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寻找春天的足迹作文 文案

2019-03-14 三年级作文 类别:叙事 300字

下面是文案网小编分享的寻找春天的足迹作文 文案,以供大家学习参考。

寻找春天的足迹作文  文案

寻找春天的足迹作文 文案:

“春天在哪里呀,春天在哪里。”我正在寻找春天的足迹。
春天的足迹到底在哪儿呢?我找呀,找呀,终于找到了!春天的足迹在土地里,那翠绿的小草从土地里慢慢地钻出来,绿绿的,嫩嫩的。春天走过草地,小草轻轻地摇摆,好像在跟春天打招呼。
春天的足迹到底在哪儿呢?我找呀,找呀,终于找到了!春天的足迹在树林里,那一排排柳树又长出翠绿的头发。它们昂首挺胸,迎接着春天的到来。
春天的足迹到底在哪儿呢?我找呀,找呀,终于找到了!春天的足迹在树枝上。在春天到来时,树枝上挂满了许许多多的鸟巢。原来是鸟儿们飞回来了。它们在天空中,唱着歌带着笑容来迎接春天。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天就在山上的小溪里,冰溶化成水,水发出哗啦啦的声音,好像在给春天弹琴,这就是春天的足迹。

寻找春天的足迹作文 文案:

春天到了,小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花丛中舞蹈。今天,我迈着轻快的脚步,来到山上寻找春天。
我走在的山路上,四处寻找,小草们看见了我,从地下探出头来,向我点头。哦,春天经过了这里。
我继续向前走,小野花们抬头张望,仿佛在对我说:“嗨,小朋友,我在这里。”啊,春天走过了这里。
我迈着脚步向前走,一大片密林向我招手,我走进去,立刻被眼前的美景陶醉了。迎春花露出了笑脸,梅花依然亭亭玉立,像一位少女。还有一些各色鲜艳的花。这时,我仿佛看到花儿们在风中舞蹈,在向我微笑。瞧,春天穿着七彩裙飞过了这里。
我带着希望继续向前走,不知不觉地来到了小河边,小河唱着歌儿欢迎我,柳树扬着那辫子似的枝条向我问好,小金鱼们摇着尾巴迎接我。一幅风景画映入我的眼帘。
这时,我在到影中看见了蓝天,天空是那样蓝,像一条蓝绸缎。我想:春姑娘可真漂亮啊。这时,我笑了起来,哦,我找到春天了!

寻找春天的足迹作文 文案:

一个人走在泥泞的小路上,会在泥土的脸上留下足迹。我要像侦探一样,来寻找春天留下的足迹。
我走在一片片菜地上,放眼望去一大片油菜花正在做美梦呢!金灿灿的,好像金色的麦浪,又好像金黄色的大地。
轻轻触动油菜花,花粉大片大片地落下来,像金粉又像一个个小蝴蝶翩翩飞舞。
我便拍下了它们,它们似乎被我吵醒,正议论纷纷地说:“是谁在打扰我们睡觉?”风儿吹着油菜花,仿佛在说不知道。
我望着一望无际的油菜花,高兴不已地大声叫道:“我找到了春天的足迹!”
春天最具有代表性的——油菜花。
只要你有一双会发现的眼睛,那么春天的足迹就在你的身边。
人会留下足迹,更何况春天呢?
让我们再次起航去寻找下一个春天的足迹吧!也许它在某个转弯处等待你来发现!

寻找春天的足迹作文 文案:

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。
她叫醒了小草,小草打着哈欠,伸着懒腰,慢慢地从土里探出头来,四处张望。它们密密麻麻地站着,给大地铺上了绿绿的地毯。
春姑娘吹拂着柳树,柳树扭了扭身子,吐出黄绿黄绿的小嫩芽。
迎春花吹起了小铜号:“春天来啦!”花儿们都赶紧梳妆打扮,有的穿上了粉红的裙子,有的系上了雪白的围巾,有的换上了金黄的新衣……梅园里的梅花竞相开放,一朵朵,一簇簇,你挨我挤地开满枝头。红的像火,粉的如霞,白的似雪,美极了!
桃花也不甘示弱,一枝枝,一串串,在微风中跳起了欢乐的舞蹈。那扑鼻而来的香气,沁人心脾。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,成千成百的蜜蜂在芬芳的花朵中忙着采蜜,久久不愿离去。
“一年之计在于春。”农民伯伯在春天播下希望的种子,我们也要从春天出发,开始新的学习旅程。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《寻找春天的足迹》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《寻找春天的足迹》作文呢?以下是小编整理的《寻找春天的足迹》,仅供参考,希望能够在写《寻找春天的足迹》上帮助到大家