下面是文案网小编分享的我的自行车作文 我的自行车一年级看图写话文案，以供大家学习参考。
我的自行车作文 我的自行车一年级看图写话文案：
前几天，姐姐送给我一辆崭新的自行车，它的车身是黄色的，只有车把是灰色的，我特别喜欢这辆自行车。
就在当天，我就迫不及待地让妈妈教我学骑自行车。首先，我把自行车推到我家后面的一片空地上，开始是妈妈在后面把住自行车。我在前面骑，刚骑上去的时候我心里有点害怕，妈妈笑嘻嘻地安慰说：“孩子别怕，我是不会松手的，你在前面放心地骑吧！”在妈妈的鼓励下，我小心地骑上了自行车。骑上去的时候，我还对妈妈不停地大声说：“妈妈，千万不要松手。”
刚开始我觉得妈妈就在我身后，走了很长一段路以后，我觉得妈妈的声音越来越小了，我扭头一看，原来妈妈被我落在了身后，这时，我才欣喜地觉得我已学会了骑自行车。我心里别提多高兴了。
从这件事以后，我懂得了万事开头难，只要我们有一颗勇敢的心，干什么事都能成功。
我的自行车作文 我的自行车一年级看图写话文案：
我有一辆造型新颖的越野牌自行车。牛角似的车把上套着乌黑发亮的防滑套，崭新的车身绕着弯弯曲曲车闸。宽大的车篮连在车身上，两个圆圆的橡皮轮胎上有一条长长的车链。
自行车对我的帮助可大了。在拐弯处，自行车一边灵活地拐弯，一边对对面的同伴发出警告：“我要转弯了，千万不要撞到我。”在人群拥挤的地方，自行车对人群大嚷：“借个光，借个光。”使我骑着它轻轻松松地穿过人流。在十字路口红灯亮的时候，自行车会“吱”地一声自动停下，对我说：“小主人，红灯亮了不准前进了，快下车吧。”有了它，我可以节省很多时间，能使我拥有更多的时间去复习功课；有了它，我就有了一个形影不离的好伙伴；有了它，我可以去自已想去的地方了。当我高兴的时候，自行车和我一起分享快乐，在我忧伤的时候，自行车也为我分忧解愁。
我喜欢我的自行车，自行车它只会付出，不求索取。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
我的自行车作文 我的自行车一年级看图写话文案：
从小时候到现在，我拥有了两辆自行车，一辆四轮，一辆二轮。都送走了。四轮自行车给了小表妹，二轮车给了楼下的小弟弟。现在有些后悔了。
二轮自行车是一位叔叔给我的，我每天下午都会其他去外面转一圈，因为每天上上下下来回搬很累，所以爸爸给我买了一把锁，把它锁在了楼下。可是我过了不久，要是竟然弄丢了！我心急如焚，可过了几天，我就慢慢地忘记了。只是每次经过自行车的时候，才想了想，过后又忘了，上面都落了灰，爸爸说自己负责，因为这是我的单车。可没想到，三楼的奶奶问我，你还要不要这辆单车，我想了想，我都没了钥匙，况且我都这么大了也因该换辆单车，我就答应了。
可我一回到老家，就看见姐姐她们都骑着单车去镇上，我只能坐在后面，就想再买一辆单车了，可爸爸妈妈不给，还说以前那辆单车不该送人，我有点后悔了。
我的自行车作文 我的自行车一年级看图写话文案：
在去年我妈妈给我买了一部小型单车，可不是小孩子骑的那一种，可与我想象的那种高大的自行车完全不一样，因为那小型单车的高度与我自己不相等，它实在比我以前买的单车太矮了，我骑上它的时候感觉都和以前不一样。
以前的自行车能给自己一种速度快的感觉，可现在的自行车只跑得慢，而且非常地耗费力气，又消耗时间，没有什么事，我也不骑它。
可它的功能实在让人感到烦燥、无聊，但它必竟是我妈妈买给我的礼物，也是我自己的自行车。
我对它的情感有如滔滔江水流知不尽，对它的不是好更是向它添加了许许多多的零件。
当我再一次骑上自行车上的感觉已经和上段所说的完全不同，它只要人的腿稍微用大一点力，就和大人们骑的自行车一样了。
就在上上个星期天，我将这部单车彻底丧失了它的价值，已经被我给摔烂了，因为它夹痛了我的脚，我对它的思念又加深了，非常想我父母再给我买一辆自行车，要大不要小哟。
我的自行车只随我骑了一年半载就粉身碎骨了。真是悲惨啊！如果给我买一辆好的自行车，我会好好地珍惜它的。
三年级:杨浩轩
结语：《我的自行车》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的自行车》供大家参考，我们一起来看看《我的自行车》作文应该怎么写吧！