下面是文案网小编分享的谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”作文 不识庐山真面目,只缘身在此山中讲授语文案，以供大家学习参考。
谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”作文 不识庐山真面目,只缘身在此山中讲授语文案：
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗出自唐代大诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低个不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”不识庐山真面目只缘身在此山中的意思是：为什么看不清庐山的真面目呢？是因为自己身在深山之中，只能看到庐山的一小部分。这两句话告诉我们：一样的东西在不同的角度看到的内容都是不一样的。所以我们看问题时，要从不同的角度去分析，不要被表面现象所迷惑。现在人们常常用这两句诗来形容“当局者迷，旁观者清”的道理。
我觉得这和我们同学买零食吃是一个道理。只想着这个零食好吃，既不看它有没有过期，也不看看吃零食对身体好不好等等问题，就买了。所以我们以后做什么事都应该多考虑考虑再做。
安徽合肥临泉路一小三年级:汤乐乐
谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”作文 不识庐山真面目,只缘身在此山中讲授语文案：
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗出自宋朝诗人苏轼的《西林壁》。全诗是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：作者已经看过庐山各处风景，但还是不清楚山的真面目，因为自己始终站在庐山中间，不能看到庐山的全貌。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”也揭示了一个道理：如果对复杂的事物不作全面深入调查，就容易个人的局限而被局部现象所迷惑，对事物就难有全面、正确的认识。现在人们常常引用这句诗来告诫自己和别人。
我觉得这句诗有着丰富的内涵，它告诉我们这样一个道理，由于人们所处的地位不同，看问题的出发点也不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，要认识事情的真相和全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”作文 不识庐山真面目,只缘身在此山中讲授语文案：
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：看问题要从不同的角度去分析,不要被表面现象所迷惑。这诗句表现了“当事者迷,旁观者清”的道理。
我非常喜欢这两句诗,因为这两句诗告诉我们了“当事者迷,旁观者清”的道理。
诗的作者苏轼还写过优秀,如。
古诗是我国的优秀文化,让我们一起学习古诗。
谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”作文 不识庐山真面目,只缘身在此山中讲授语文案：
谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋朝诗人苏试的 题西林壁 。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：认识不清庐山的真正样子，是因为自己置身于庐山中。这两句诗说明了如果对事物不做全面深入的调查，就容易个人视角的局限，对事物就难有全面正确的认识。庐山是我国的一座名山，它高大雄伟，你从横侧、远近、高低等看都有不同风貌。作者不仅写出了庐山变幻多姿的美，而且寓哲理于写景之中。
现在，人们经常引用这两句诗来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。这两句诗告诉我们：看问题要从不同的角度，才能全面和清楚。
高新一小三（五）班
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”》