下面是文案网小编分享的活动课作文 活动课教案文案，以供大家学习参考。
活动课作文 活动课教案文案：
星期五的最后一节课是活动课，这次活动课有“游行乐队”，正是这个游行乐队，给我们添了很多乐趣。
星期五最后一节课，我们都收拾好书包，排着队来到操场上。我是篮球队的，所以放下书包我就去打篮球了。大家都拿着自己的篮球往球筐里投，一个同学到球筐底下拣球，不料被从天而降的篮球“爆头”了。紧接着，又一个篮球打到他的眼上，这位同学哭了。我很幸运，虽然也到球筐底下拣球，却一次也没有被打到。这时突然响起了升国旗的音乐，就是国歌，转头看去，原来是我们学校的“游行乐队”正在练习。他们一边吹号，一边从篮球筐底下经过，但不幸的是，有几个人已经把篮球投向篮筐。等他们经过的时候，一个篮球掉到了乐队指挥员的身上。那个投球的同学立刻被老师抓走了，把他好一顿批评，他哭着跑了回来。
游行乐队还在操场上转着圈演奏，谁也不敢打乱他们。直到放学，他们也没有停，还在转圈。
活动课作文 活动课教案文案：
今天下午第三节课，我们班开展了一次别开生面的班队活动课。中午时老师告诉我们要在下午第三节课开展活动课，顿时，班内沸腾了起来，大家欢呼雀跃。老师也开心的笑了。转眼间到了第三节课，活动课拉开了帷幕。
我和童倩担任主持：“欢迎沈楂忆和俞安然表演拉丁舞”。大家的目光齐刷刷地射向了他们，他们红着脸上场了。刚开始他们害羞极了，不敢迈开步子跳，在老师和同学们的鼓励下，他们终于迈开了步子，而且越跳越自然了。
一支舞过后，他们的精彩表演获得了热烈的掌声。随后，其他同学又进行了许多精彩的演出，如猜谜语、唱歌、······最后活动课在汪俊杰演唱地《北京欢迎你》中落下了帷幕。
活动课作文 活动课教案文案：
上三年级的时候，我们上过一次活动课，那节课既有趣又使我们学到了不少知识！那是三年级的一天下午，第一节课被老师改成了活动课。孙老师走进来“今天我们上活动课——做游戏！”话音刚落，教室里就沸腾起来。老师在黑板上写了几个成语，我们发现有的是填动物的，有的是填数字，还没等老师说要求，同学们就争先恐后的答了出来。
老师看太简单了，就又出了一道题：成语接龙。有的同学下的张大了嘴，而有的同学欣喜若狂。前面几个同学都顺利的过了关，可到了张全那，他结结巴巴地说：“我不知道！”“哎，快说啊，接着‘道说’！”大家一听，都笑地前仰后翻，这准是从捣蛋鬼大王说的！这时，老师又出了一个好主意：错位。错位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戏。
老师看出了大家的心思，说：“现在每个同学拿出一张纸，第一排的同学写出班上的任何同学的名字，第二排同学写出他（她）在干什么，当然这都是瞎编的，然后第四排的同学们在把所有的结合起来，大声地念出来。开始念了：“张友在马肚子里吃头发！”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。又开始念了：“吴旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同学们又是捧腹大笑。
接着，老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条：“常琳在树上捉老鼠！”“叶湘在河里砌房子！”这些句子更是让同学们哈哈大笑。“叮铃铃……“下课了，可同学们就象钉在了凳子上一样，谁也不想离开这节有趣的活动课！。
活动课作文 活动课教案文案：
今天早上，我去国上课，这节是活动课。老师为了教我们学会活动类记事文的写法，带我们玩了一个有趣的游戏叫摇乒乓球。比赛规则是：不能用手动盒子里背着的乒乓球，谁在最短的时间里能把乒乓球摇出来，谁就获得第一名，可以获得5个积分的奖励。
第一位上场的是刘悦阳，老师说：“开始”。他很快的摇了起来，只见一个个的乒乓球像一个个淘气的孩子向下跳，乒乓球摇完后。老师说：“14秒”。第二个是我上场，看到他这么好的成绩我有些紧张。我像一个运动员一样，握紧拳头，用力的摇动着身体，乒乓球好像被我的架势吓住了“砰、砰、砰”的落了一地。“8秒”老师激动的说道。听到这个成绩我兴奋地跳了起来。接下来是冯新原和崔博瑞，他们一个比一个慢，经过比拼，我取得了胜利。
这次活动我很高兴，下一次我还要继续玩并获得冠军。
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结语：《活动课》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《活动课》供大家参考，我们一起来看看《活动课》作文应该怎么写吧！