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玻璃打碎了【参考作文 玻璃打碎了还能复原吗文案

2019-03-07 三年级作文 类别:叙事 350字

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玻璃打碎了_250字
一天,我在楼下的空地上打篮球。我一会儿拍拍篮球,一会儿运运篮球,玩得很开心。空地上没有篮球架,自然也没有篮筐。我就找到一块墙壁当篮架,一次一次地把球拍在墙上,正当我玩得兴高采烈的时候,忽然“呯”地一声,篮球拍到墙边的玻璃窗上,玻璃被我打碎了,我心里很害怕,连忙抱起篮球飞快地跑回家。
我回到家里,把打碎玻璃的事告诉了妈妈,妈妈听后生气地说:“真顽皮。”说完连忙拉着我的手到一楼张大爷的家里。妈妈向张大爷说明来意后,叫我自己向张大爷说,我低着头结结巴巴地说:“张大爷,对不起!我把你家的玻璃打碎了。”张大爷摸摸我的头安慰我:“没关系的,玻璃我自己会安装好的,不过以后不能这样打篮球了。”走出张大爷家,我想:我以后不能把墙壁当篮球架,这样太危险了。

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中午,校园静悄悄的。赵东到校后,一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声,球飞到玻璃窗上,一下子打碎了两块玻璃。赵东惊得目瞪口呆,坐在教室里一动不动。
就在这时,赵东的好朋友都回来了,赵东心想:完了,完了,要是被他们发现了,我就死定了!不然我先去厕所,待会儿他们都进了教室,我再装作刚到教室。想完,赵东猫着腰偷偷从后门逃走了。
大家打打闹闹地走进教室,坐在窗户旁的同学突然发现自己的桌上有两块玻璃碎片。于是,他抬起头看了看窗户,大声喊道:“啊!玻璃碎了!”
班长闻声,一边走到窗户一边质问:“是谁打破的?”
大家熙熙攘攘地开着玩笑,有的说是我,有的说不是我。当看到班长一脸严肃时,连忙摆手说不是我,弄得班长晕头转向。赵东也跟着人流进了教室,坐在旁边,一声不吭。
老师来了,同学们纷纷向老师报告,说有人打破玻璃,不承认。
老师环顾四周,微笑地走到同学们面前,说:“没关系,再给他一点儿时间,下课如果来承认,我就会原谅他。”
这时候,老师发现赵东的神情很不自然,手一直在发抖,眼睛呆呆地直视前方。老师这下心里有底了,就开始上课了。
赵东坐在教室里,心想:如果承认的话,老师会原谅我,要是不承认的话,最后还是会被揪出来,那我还不如去办公室认错。
于是,下课后,赵东到了办公室,眼睛看着地板,害羞地说:“老师,玻璃是我打破的。”
“没关系,你勇于承认,老师会原谅你的。其实,老师已经知道是你打破玻璃的,老师想看看你会不会承认。下次你应该到操场上去踢球。”老师亲切地抚摸着赵东说道。
“可是……我怕冷,所以才到教室门口踢球”,赵东不好意思地说。
“好了,这次先原谅你,下次不可再犯!”
赵东高兴得手舞足蹈,忙说:“好的,好的,我向老师保证,下次一定不在教室门口踢球了!”
“可以回教室了”,老师大手一扬。
赵东在回教室的路上,心想:谢谢老师宽容我,我以后一定好好表现。
赵东一进教室,看见大家仍指着玻璃议论纷纷,终于鼓起勇气走到班长面前,大声说:“班长,玻璃是我打破的,对不起,我说谎了,请大家原谅我。”
大家纷纷地围住赵东,有的拥抱,有的鼓掌,有的惊讶地说:“原来是你”。

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中午,校园里静悄悄。赵东到校后,一个人在教室前踢足球。“啪”的一声,球飞到玻璃窗上,一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里一动都不敢动。
同学们一个接一个地来到教室,发现两块玻璃被打碎了,都愣住了。大家都好奇地问:“这是谁打破的呀?”
教室里没有人承认打破了玻璃。班长只好一个一个查看表情,看谁最有嫌疑。但是发现一个个都微笑着。而赵东虽然在脸上在微笑,但是眼睛左闪右闪的,内心好象很害怕的样子。于是班长就上前问他:“玻璃是不是你打碎的?”
赵东斩钉截
铁地说:“不——是——我!”
班长又想,玻璃会是被什么打破的呢?他突然发现玻璃下面有个足球。班长就去找有带足球的人。首先找到陈明,但是陈明的同桌还有几个同学都证明足球不是陈明的,而是赵东的。
于是班长严肃地质问赵东:“明明玻璃是你打碎的,你为什么不承认?”
“我……我怕!”赵东支支唔唔地说。
班长跟老师述说了玻璃被打破的经过。老师告诉赵东:“你打破玻璃没关系,但不能推卸责任,要勇于承认错误!”
赵东羞愧地低下,心里想,今后再也不能这样了。

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中午,校园里静悄悄的。赵东来到教室后,一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声,球撞到玻璃窗上,一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里不敢动。
“完蛋了,会不会被同学们发现是我打碎的。”他急中生智用透明胶把玻璃贴了上去。百密一疏,他自以为天衣无缝,但他没有察觉,监控控头已经把他的一举一动都记录了下来。
同学们陆陆续续地到校,玻璃破碎的事也在教室里传开,小明推测是赵东,他认为:“赵东是足球主力,他今天还带着足球,肯定是他打碎的。”
“你,你,没人说带足球就一定会打碎玻璃。”赵东愤怒地反驳道。
谢林晖坚持自己的判断:“你是最早到校的,说不定你骗人。”
也有人说:“是凯溢,他最喜欢搞破坏了。”
凯溢急得大呼:“不是我。”
老师来了,了解了情况后,长长叹了一口气说:“既然没人承认,我们去看监控就知道了。”这时赵东的心里好像踹着只小兔“嘣嘣”直跳,心里响起两个声音:
“去向老师承认错误吧。”
“不要,可以拖时间,然后把录像删除。”
赵东乖乖地去了趟办公室,老师正在和其他老师聊天,漫不经心地问:
“赵东有事吗?”
“我……我……我……”赵东的喉咙里像堵了块石头似的,说得支支吾吾。
“到底什么事呀?”老师开始有点不耐烦。“你真是越来越不像话了。对了,我要去看监控,要和我一起去吗?”
“好吧。”
在路上,赵东的脸色苍白,全身发抖,每走一步,心里就害怕一点。终于,越来越害怕。最后在老师要踏进传达室的时候,赵东鼓起勇气叫住了老师:
“老师,我……玻璃是我打碎的。”
“啊?”老师疑惑地看着赵东。
“是你?”
老师没有发火,她轻轻在摸着赵东的头说:“你敢于承认错误,还是个好孩子。”
这时,赵乐感觉心里平静了许多。
回家后,妈妈看出了赵东的心事,便开始细细盘问起来。赵东只好把这件事的来龙去脉说给妈妈听。妈妈哭笑不得:“应该表扬,也应该批评。表扬是因为你敢干承认错误,批评是你不该在教室里踢足球而且把玻璃打碎了。”
赵东向妈妈做了保证并写下保证书。
第二天,妈妈让装修师傅把教室玻璃安上。
这件事虽然过去了很久,但是还像一只小船停留在赵东的心里。


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