下面是文案网小编分享的我身边有趣的人作文 我身边有趣的人作文400字文案,以供大家学习参考。
我身边有趣的人作文 我身边有趣的人作文400字文案:
记得,我读小学二年级时,老师给我调了个新同桌,这个同桌可不一般,他长着一对弯弯的三角眉,一双圆溜溜的大眼睛,一个小鼻子,一张不大不小的嘴。“你一定听出他是谁了?对啦!他就是谷丰!”这就是我的同桌。说他不一般可不是吹牛的,下面由我这个解说员给你讲解一下吧!一次我正在听课,谷丰拍了我一下子,我没有搭理他,他又拍了我一下子,我还是没有搭理他。“哎!哎!我找你有点事!”“别烦我,真烦人!”“我不是凡人,我是仙人!”“哈哈哈哈!你还仙人,我看你比凡人还烦人!”过了一会儿,他见我没有理他,又跟前桌说上了。哎!真是拿他没办法!还有一次,体育课上,体育老师让我们自由安排时间,他却讲起了笑话,同学们在边上围成圈听起来,还听的很开心呢!这就是我们班的开心果——谷丰。一个可以给全班同学带来快乐的人。
我身边有趣的人作文 我身边有趣的人作文400字文案:
我有一个小弟弟,他今年六岁了。他非常聪明可爱,十分讨我的家人喜爱,经常做一些让人哭笑不得的事。小弟弟非常喜欢听音乐,只要音乐响起,他就会随着音乐跳起舞来。有一次,我和弟弟闲得没事干,就坐到沙发上,打开电视看了起来。我把电视频道播到了第五十一台。调到以后,一阵摇滚乐响起,弟弟听到了音乐的声音,就像被摇控了一样,控制怀住自己爱跳舞的情绪。在他的前面有一个痰盂,不知怎么的,他一脚就踩了进去,他怔了一下,紧接着便大喊救命,姥姥闻声赶忙从屋里跑了出来,只见他眼泪汪汪,很无辜的指着痰盂说了一句:“姥姥,它咬我。”姥姥听了这句话以后,笑得都直不起腰来了。这就是我的小弟弟,一个惹人发笑的小男孩。
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记得,我读小学二年级时,老师给我调了个新同桌,这个同桌可不一般,他长着一对弯弯的三角眉,一双圆溜溜的大眼睛,一个小鼻子,
一张不大不小的嘴。“你一定听出他是谁了?对啦!他就是谷丰!”这就是我的同桌。
说他不一般可不是吹牛的,下面由我这个解说员给你讲解一下吧!
一次我正在听课,谷丰拍了我一下子,我没有搭理他,他又拍了我一下子,我还是没有搭理他。“哎!哎!我找你有点事!”“别烦我,
真烦人!”“我不是凡人,我是仙人!”“哈哈哈哈!你还仙人,我看你比凡人还烦人!”过了一会儿,他见我没有理他,又跟前桌说上了。
哎!真是拿他没办法!
还有一次,体育课上,体育老师让我们自由安排时间,他却讲起了笑话,同学们在边上围成圈听起来,还听的很开心呢!
这就是我们班的开心果——谷丰。一个可以给全班同学带来快乐的人。
我身边有趣的人作文 我身边有趣的人作文400字文案:
我在这样一个班里学习,班里的同学好似带着笑包一样,每天都做搞笑的事。让我笑破肚皮的是丁鹏宇的‘地震’演习。这天,我正在写作业,丁鹏宇的一声尖叫让我将目光投向了他,再定睛一看,原来丁鹏宇在桌子下面呢!我很生气地问:“你刚才喊‘地震’,哪地震了?”丁鹏宇用手一指,原来前面的王嘉祥如触电般在摇晃。我去叫马天骄,说:“瞧您的同桌。”她先是笑,听完我后面的介绍之后,就疯狂地大笑起来。王嘉祥听完后,“变本加厉”地摇晃起来,连同桌子也一起摇晃起来,丁鹏宇更是凑热闹,大喊:“楼板都掉下来了,还不算地震?我不管你们了,活命要紧啊!”说完就作势向外冲去。我们却已笑得爬不起来了。而丁鹏宇却还在认真地“演习”中。我们班的趣事还有很多,想知道吗?快来六年六班打听吧!
结语:《我身边有趣的人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我身边有趣的人》供大家参考,我们一起来看看《我身边有趣的人》作文应该怎么写吧!