下面是文案网小编分享的我们都是木头人作文 我们都是木头人游戏教案文案，以供大家学习参考。
我们都是木头人作文 我们都是木头人游戏教案文案：
“我们都是木头人，一不许说话，二不许笑，三不许动，我们都是木头人！”大家一定对这句话很熟悉，我也相信大家一定也玩过这个游戏。 游戏规则是先说：我们都是木头人，一不许说话，二不许笑，三不许动，我们都是木头人！说完我们都是木头人的时候，所有同学都不许动，不许笑。游戏开始了，大家都坐在教室里，目不转睛地盯着台上的那两个人，而后大家都喊起了那句口号：我们都是木头人，一不许说话，二不许笑，三不许动，我们都是木头人！喊完了口令，两个木头人就呆若木鸡了。1号人的动作太简单了，简直就像在厕所里大便似的，弄得我们全班哄堂大笑，都笑大王也太笨了！他说：“你听我的口令，一二三，开始笑！三二一，笑！”可1号还是没动，稳如泰山地蹲在那里，脸色没有什么异常，他心里在想：我就不笑，你怎么着。2号一听到笑话就笑了。最后，1号赢了，我为他喝彩。 下次玩这个游戏的时候，我也要加入。
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今天老师带我们玩了一个游戏——我们都是木头人。老师把规则告诉我们，是一个人当逗笑者，逗别人笑，五个人当木头人不能笑，谁能坚持到最后就是冠军。这时孙五月说：“我来当逗笑者。”老师同意了，老师又叫我、葛一、韦一、张生然、张震五个人来当木头人。游戏开始了，孙五月的第一招是学狗叫，“汪汪汪……”这时张震忍不住笑了“嘿嘿……”张震笑着回到了座位上。现在还剩下四个人。孙五月的第二招是伸出两只手在木头人的面前上下左右晃动，孙五月人也在韦一和张生然的面前晃来晃去，仲老师说：“孙五月的手像狗爪子。”这时韦一和张生然忍不住笑了，他们又是笑着回到了座位。现在只剩下我和葛一了。这时孙五月先学狗叫，再在我面前晃，围着我转圈活像驴推磨，还练太极呢！可我呢，依然不笑，我虽然觉得孙五月的样子好笑，可我面无表情，忍住忍住。可葛一却忍不住笑了，现在就剩下我一个人了。孙五月用铅笔在脸上画了几根“胡子”在那里“喵喵”地学猫叫呢！这时仲老师倒计时10、9、8、7、6……时间过去不少了，孙五月着急地“嗷嗷……”狼嚎，可我还是不笑，老师终于数完数字了，我终于赢得了冠军，可回到座位我却笑了起来，因为我不用再使劲的忍了。今天，我真的很开心！
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今天的课上，我们举行了一场我们都是木头人大赛。 于老师说就要开始了，我的心扑通、扑通直跳，紧张的差点连逗词都忘了。 只听于老师一声令下：开始！只见小孙一个箭步走上讲台，将右手往头顶上一钩，搭了个凉棚。用力吸住腮帮子，两眼圆瞪，目光直勾勾的盯着我们。左手持如意金钢笔，脚踏五彩木凳。真是活脱脱一个孙悟空，怪不得她姓孙呢？ 这时，捣蛋鬼小郗上场了。她一上来就对小孙说一句：哇！您就是传说中的孙悟空吗？全班哄堂大笑。但小孙不为所动。小郗一看，此计不成再换一计。于是小郗张牙舞爪、眼冒凶光地唱：苍茫的天涯是我的爱这狂轰乱炸的阵式就连小孙也挡不住，扑哧一声笑了出来。全班更是一阵哄堂大笑。 我们都是木头人，不许说话不许动！
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今天，我们玩了一个游戏叫“木头人”，可好玩了。我和我座位边的同学玩这个游戏，第一次是他逗我笑，我把眼睛闭着，用手把自己的嘴巴捏着，我旁边的同学说:“你的嘴巴像一只鸭子，我没笑；他又给我做兔子耳朵，让别人笑，我看着别人笑的傻样子，就忍不住笑了。我旁边的同学说:“哈哈，你笑了，你笑了!”我心想：我一定要报复你！轮到我逗他了。他用膀子遮着脸，我就说：“这位大哥在呼呼大睡。”他没笑。我又说:“你一定在想鸡腿吧?”我话音刚落，就听见“哇!哇!”的叫声，我说:“你也笑了，你也笑了!”他说:“我没笑。”我接着说:“是不是鸡腿还没吃完啊?”他头一抬起来就哈哈大笑不止。这个游戏真好玩，我们快乐无比!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们都是木头人》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们都是木头人》作文呢？以下是小编整理的《我们都是木头人》，仅供参考，希望能够在写《我们都是木头人》上帮助到大家