下面是文案网小编分享的堆雪人作文 堆雪人看图写话文案，以供大家学习参考。
堆雪人作文 堆雪人看图写话文案：
去年寒假，我每天都在快乐中度过，更特别的是正月初九，我更高兴。那天早晨，我一起床，吃了饭，哥哥约我和弟弟和同学一起去堆雪人，我和弟弟同学都答应了。哥哥把周围的雪集在一起，同学忙碌着供应积雪，我和弟弟找造雪人用的工具。一会儿哥哥堆了一个大大圆圆的雪球。他又拿来了小铲子，小刀子，精心刻出了“人头”。哥哥就像一个小雕刻，刻制得那么细致。弟弟拿来了两个空鸡蛋壳涂上黑色，给雪人安上眼睛，我用两瓣勺子给雪人安上儿朵，同学找来了玉米给雪人粘上胡子，最后弟弟把自己载着的围巾和帽子载在雪人头上。这样，一个雪人就神奇地坐在院子里了。我们一边看一边笑，笑声招来了小鸟。动物有“四不像”，可我们堆的雪人竟是“七不像”，“八不像”，因而引起我们捧腹大笑，哥哥笑红了脸，弟弟笑弯了腰！这一天，我们过得多快乐啊！
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冬天来了，天上下起了鹅毛般的大雪。到处白茫茫的一片，屋顶上、树上、地上都是厚厚的雪，真像一个粉妆玉砌的世界。小丽和小明到公园里去堆雪人。首先，他们用铲子把雪铲到一堆，用脚踩平，做好雪人的底座。然后用手捏一个小雪球，放到雪地上滚成一个大雪球，做雪人的身体。接着做雪人的头部。最后，用纽扣做雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，用一根香蕉做雪人的嘴巴，用两把扫把做雪人的双手。小丽看了看说：“好像还少了些什么呢？”小明说：“看我的吧！”小明在雪人的大肚子上按了几颗黑纽扣，雪人好像穿上了一件雪白的衣裳，然后又给雪人戴上一顶橙色的帽子，系上一条黄色的围巾，一个活波可爱的大肚子雪人就出现在眼前。小丽高兴地抱住大雪人蹦着跳着说：“太好了，太好了！”小明也开心地哈哈大笑起来。他们玩得开心极了！
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今天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，这可乐坏了我们这群孩子。我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪，然后把它修理整齐，雪人的身体快完成了。我跑到远处看，它像一座小雪山，站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形，雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球。我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。这场大雪不仅给我们带来了欢乐，带来了笑声!
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雪停了，我和路路在楼下堆雪人。我们先弄了厚厚的雪，把它做成一个大大的圆球，当雪人的身体。接着又弄了一个像西瓜一样的雪球，当雪人的头。又找来两根细细的树枝，插到雪人身体的两边当雪人的胳膊。我像变魔术一样的拿出准备好的红萝卜，插在雪人的头中间当雪人的鼻子。
我们要给小雪人化妆了，用红色的手工纸，剪成一张圆圆的嘴巴，贴在雪人的鼻子下面。用黑色的手工纸剪两个小小的圆形，当雪人的眼睛。一个漂亮又可爱的雪人堆好了。
我左看看右瞧瞧，觉得小雪人还缺点什么。我脑筋一转，赶忙把自己的围巾和帽子解下来，给可爱的小雪人戴上，这样它就不冷了。
我高兴的和路路手拉着手，围着小雪人手舞足蹈的蹦起来，唱起来，玩的开心极了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《堆雪人》时更加简单方便，下面是小编整理的《堆雪人》，仅供参考，大家一起来看看《堆雪人》吧