下面是文案网小编分享的热心肠作文 热心肠的英文文案，以供大家学习参考。
热心肠作文 热心肠的英文文案：
“予人玫瑰，手有余香。”这让我想起了我的同学汪子涵，她是一个“热心肠”，每当我想起她时，都忍不住流下眼泪。
为什么她是“热心肠”呢?因为她帮助过我呢!比如说：“在防震演习中，大家都迈着急促的脚步走着，楼梯口的人挤来挤去，好似在玩碰碰车，可是，就在这时，我被一个人撞倒了，瞬间，我的眼眶里全是眼泪，这时，汪子涵看见了，连忙把我扶了起来，说：”焦芸馨，你没事吧?“我摇了摇头，一拐一拐的下着楼梯，等到了小操场，我们排好队，汪子涵安慰我：”焦芸馨，你别哭了，像你这样的事情，谁都经历过。“说完，她用手把我的眼泪擦掉了……
在课间，我和一些同学玩游戏，一位健步如飞的大哥哥撞到了我，只听见”扑“的一声，我被撞倒了，呜呜，这个人连头都不回地就”逃跑“了，真是气死我啦!现在，我身体的每个部位都动弹不了了，我渐渐的有点失望，但是，远方有一束光直奔我而来，那就是汪子涵，她捏捏我的手，揉揉我的脸，把我扶了起来说：”你怎么这么不小心呢?疼不疼呀!“我说：”谢谢你，我没事。“要不是现在要上课了，我准会把撞我的人打得屁股开花。
这就是我心目中的”热心肠“——汪子涵，以后，我要好好向她学习，也成为一个”热心肠!“
热心肠作文 热心肠的英文文案：
我记忆里有很许多人：他们是乐于助人，乐观的，和蔼可亲的……可是唯一有一个人深深地刻在了我的脑海里。那就是徐昊阳，他是一个乐于助人的人。他对任何人都十分友善，不管是朋友还是闹过矛盾的人，都是如此。记得那是一个星期五的大课间，我和几个同学在操场上玩耍，我那时候在跑没看见脚下有个台阶，结果我被绊了一跤，这一跤摔得有点狠，我的胳膊流血，而且范围很大，这是徐昊阳走过来皱着眉头问我：‘你要不要我扶你去医务室？’我说‘好的，谢谢。’说完徐昊阳就把他的右手放在我的肩上，左手抬着我受伤的手。把我搀扶到医务室去了。我那时候真觉得徐昊阳热心肠啊！
还有一次我看见一位同学的墨不小心泼了，地上全是墨水。徐昊阳见状立马拿起拖把，他使劲地来回拖。如豆大的汗珠从他脸上滚下来，天涯张开嘴巴大口大口的喘着气。不一会就拖干净了。还有一次我喝水的时候，不小心把水弄泼了，我的课桌上全是水。这时徐昊阳递给了我一包纸巾。我拿过纸巾后把我的桌子都擦干了。这真是雪中送炭啊！
你们觉得徐昊阳是不是一个热心肠的人啊！
热心肠作文 热心肠的英文文案：
我们每个人的身边有许多热心肠的人，有一个人他聪明活泼，热心助人。一双明亮的大眼睛炯炯有神，他就是我的哥哥代世龙。
有一次放学的时候我实在背不动我的书包了，就在这时哥哥一把夺过我的书包说:“我来帮你背书吧。”就这样哥哥顶着着大太阳一直把我的书包背到了家。
还有一次顾景琦没有带铅笔盒，正好下一节课就是练字课了，他找人家借都没有接到，最后代世龙把自己的铅笔借给了顾景琦。顾景琦开心地说:“谢谢你，代世龙。”代世龙连忙说:“不用谢，我们都是好朋友嘛!”热心肠”在学校，只要同学有麻烦，她就会去帮忙。她经常帮助其他同学，摆桌子、拖地、扫地……我看到后，默默地为她点了许多赞，
我心里暗暗地想:“我的哥哥真是一个热心肠的人，我为有这样的哥哥而感到自豪。”
点评：事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序。体现了作者清晰的思路与谋篇...
热心肠作文 热心肠的英文文案：
我们班有个热心肠，叫夏小雨。她长着一双大大圆圆的眼睛，樱桃搬的小嘴，一头乌黑乌黑的头发。她不仅成绩优秀还很乐于助人。
有一次我因为起床起晚了，匆匆忙忙赶到学校，忘记带了铅笔盒。上课时，老师让我们记笔记，我东翻西找，也没有找到我的笔。就在我十分焦急的时候，夏小雨伸出了她的手，把铅笔递给了我，小声地说：“快！你先用我的笔。”我十分感动，接过她手里的笔，连声说：“谢谢，谢谢！”
还有一次，班里的蒋昕泽受伤了，夏小雨看见了，连忙冲了过去，把他扶了起来，关心的问道：“你没事吧。痛吗……”接着她小心地扶起了蒋昕泽，搀扶着他走向医务室。
她就是这样一个善良、乐于助人的“热心肠”，我们班的同学都很喜欢她！
结语：《热心肠》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《热心肠》供大家参考，我们一起来看看《热心肠》作文应该怎么写吧！