下面是文案网小编分享的《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”作文 良好的聆听文案，以供大家学习参考。
《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”作文 良好的聆听文案：
以前，一提到听，我的大脑便会命令左耳和右耳一起出动，认为“听”就是耳朵的工作，可现在我不这样认为了，这是为什么？因为崔老师在《养成聆听的好习惯》这篇文章里给了我答案。
我明白了，当一个人在说话时，很多地方要去听。
眼睛要“听”，要全神贯注地看着对方；嘴巴要“听”，听的时候要把它关闭起来，不打断别人；四肢要“听”，边听边把他管好，不要让它动来动去；身体要“听”，必须在听的时候站直或立正；大脑要“听”，认真去体会说话人的意思，与他（她）产生共鸣。
但是最关键的还是要用心去“听”，当你用心的时候，耳朵、手脚、眼睛、嘴巴……一切都会跟着认真“听”。
懂得了这个道理，我知道了如何聆听，我一定要在课堂上、生活中养成聆听的好习惯。相信我，我会做到的！
南京苏杰学校三年级:黄嘉辰
《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”作文 良好的聆听文案：
鼓励会给人自信，会使他一步一步的前进。
前几天，老师讲了一篇文章，叫《唯一的听众》，这里面的主人公是一个男孩，他喜欢拉小提琴，可拉得很难听，他的父亲经受了无数次折磨之后的结论，他很沮丧，直到有一天，找到一个林子，林子里安静极了，忽然一个老妇人出现了，那个老妇人想鼓励他，于是装成聋子，慢慢的，一天天过去了，小男孩的琴拉得比以前好多了。
一天“我”的一首《月光》让妹妹听了，大吃一惊，“你是被什么名师指点的”我告诉他是一位老太太，住在12楼，最后我才知道她是最有声望的音乐教授。文章中的主人公本来很自信，只是受到家人的反驳使他的自信感消失不见了，幸好最后被老人又从新使他找回了自信。
我很佩服文章中的主人公的自信，每当老师讲课，很多同学都举起白嫩嫩的小手，其实我也很想举起自己的手，我是没有自信心，我也很想证明自己不是脆弱的，要做一个有自信心的人。
老师常常给我们说，一个人要有自信心，才能让自己更美！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”作文 良好的聆听文案：
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”》作文，仅供参考，大家一起来看看《《养成聆听的好习惯》读后感——聆听就是用“心”》吧