下面是文案网小编分享的阅读、写作帮助我学好语文作文 阅读,写作帮助我学好语文的英文文案，以供大家学习参考。
阅读、写作帮助我学好语文作文 阅读,写作帮助我学好语文的英文文案：
二年级快要结束了，我对学习语文有了浓厚的兴趣，成绩也很好。
我每天在语文课堂上认真听讲，积极举手发言，课文有许多在学校都会背了。回家后，我先做语文作业，一遇到难题我不是就问妈妈，而是开动脑筋，或查字典，独立完成作业。作业完成后再读一遍，检查有没有错误。
我很喜欢看课外书，妈妈给我买了许多书，如《希腊神话故事》、《一千零一夜》是我最喜欢的书。另外妈妈还给我订了一些杂志，现在订的是《大苹果》和《少年科学》，看了以后我不仅认识了很多字，还学到许多知识，我越看越喜欢。妈妈怕我变成书呆子，有时候还限制我看书呢。
妈妈还会培养我坚持写日记的习惯，寒暑假我会坚持每天记日记，将每天有意思的事情记录下来，作为美好的回忆。平时上学，我也坚持每周写两篇日记，我每天都注意观察学校、班级里发生的事情，将自己和同学们成长的故事记下来。所以，我写作文一点都不困难，总有写不完的话。
我喜欢语文，因为我找到了学习语文的金钥匙。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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学好语文的关键，只有这三个词：多读、多写、多练。
先说多读。多读课外书，积累好词、好句、好段，可以帮助写作文。多读课外书，也可以扩大知识范围。比如看天文方面的书，可以了解太空；看昆虫方面的书，可以了解虫子的生活习性……这样，老师提问时，你再也不用冥思苦想了！！！
多写。有些同学觉得写作文是难上加难，只要有作文题出现，他们就头痛。只要你养成每天记日记的习惯，把一天中的点点滴滴都记录下来。写作文的时候，想一想日记中的精彩片断，把它们改编成一篇文章，写作文的时候就简单多了。
最后说多练。很多同学因为学习成绩提高不了或写字不好看而困惑，那就是缺少练习。在写完作业后写一写练习，让妈妈爸爸来批改，分析一下为什么会做错。或经常字帖上练一页字，这样学习成绩会不知不觉地提高，拿班级前五是铁板钉钉的事。
我的金钥匙你们掌握了吗？
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
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老师常对我们说：“要想学好语文，写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，我每次看书，都是一边聚精会神地看，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也想一想。有些好的段落，光读光想还不够，要能够背诵才行。另外，我还养成记读书笔记的习惯，做摘抄，写感受，记体会，这就是我常说的“不动笔墨不读书”。有一次，我看了周锐叔叔写的《兔子的名片》，这里面有许多的好词好句，我一一划下来，并且把它背下来，写作文时我把这些词语用地得心应手，还受到老师的夸奖呢!小朋友们，“书籍是人类进步的阶梯。”让我们多读书，读好书，同时养成良好的读书习惯：“不动笔墨不读书”吧。
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读书，是知识的重要来源，也是作文内容的重要来源。学生通过读书，可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物，学到许多未曾学到的知识，而且提高了认识，陶冶了感情，丰富了语言，这些都是作文必不可少的准备。
指导学生从阅读中积累材料，首先要让学生读懂课文，每读一篇都确有收获，而且尽可能做到熟读成诵，使课文中的词语句式、精彩段落，成为自己语言仓库中的积蓄。还要鼓励学生广泛阅读，多读书，读各种书，通过广泛阅读拓宽视野，丰富积累。
指导学生从阅读中积累材料，要把阅读、思考、练笔结合起来。要鼓励学生读书时随时记下所得所感，高年级练习写读书笔记。读书时勤动笔，即是积累材料的好方法，又可使读和写的能力同时得到锻炼，收到相得益彰的效果。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《阅读、写作帮助我学好语文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《阅读、写作帮助我学好语文》作文，仅供参考，大家一起来看看《阅读、写作帮助我学好语文》吧