下面是文案网小编分享的童真的我作文 文案，以供大家学习参考。
童真的我作文 文案：
我，一个十岁的小女孩，嘿嘿！当然，我少不了“童真”。记得有一次，我一个人去图书馆借书，可还真少不了调皮，一会儿这看看，一会儿那看看，东张西望，结果去图书馆时，图书馆关门了，我只好垂头丧气地回家了。妈妈说我是调皮鬼，爸爸说我是小毛头，你说我是谁？？？
童真的我作文 文案：
我是一个天真活泼的小女孩。妈妈叫我起床后，我乖乖地起床。回到学校，我认真听课，可一下课，我可变了一个人似的。喜欢和别人吵闹，如果我不够别人说，我的脸就会像红苹果一样，含羞地离开了。
离开后，我却到别的同学那玩。我在班里的人缘很好，谁都愿意和我一起玩，而我看到别人有困难时，我就回帮助他。
当同学有了不解，我会讲解给他听、安慰他、激励他！老师都很喜欢我，可我的缺点却很多：粗心大意、不认真……可是大家都会帮我纠正！我生活在班集体里真是幸福啊！。
童真的我作文 文案：
我叫姚彤，今年九岁。我的头发长长的，眼睛大大的，我很喜欢笑。当然，我最大的特点就是我长了一对大大的大板牙，有人说我像兔子，也有人说我像松鼠，有人说我真是西瓜牙！我说，我就是我！
我在班上人缘很好！连续三年我都是班长，在班级我成绩优良，是老师的好助手，更是同学们的好伙伴！每次班队会都是我策划组织的，PPT是我和妈妈一块上网搜资料完成的，在班队会我组织同学们各抒所长，展示才艺！每一次同学们都非常向往班队会。因为班队会非常精彩有趣！同学们喜欢叫我姚姐，他们除了喜欢问我一些学习问题，更让他们尊重我的是因为我发明了很多游戏！课余时间同学们总是在我设计的游戏里流连忘返，至今只有为数几个人可以玩到最后一关。只有上课认真听讲，成绩达到90分的才可以领取攻关宝典，所以他们上课
可认真了，因为我都在旁边记着呢！平时，我最喜欢看书，天文，地理，名著，绘本……我都十分喜欢！
学校每次都评我为“书香学子”，在书的海洋里我废寝忘食，像棵小树苗一样吸收着书籍里的养分！每次妈妈叫我吃饭都要叫好几遍，我依然依依不舍沉醉在书的世界里。妈妈对我是又爱又恨！当你看到作业干净，次次作业被老师打A+的那个人，那就是我！
我的优点很多，但是缺点也不少。我喜欢拖拉，有一次我答应妈妈要练琴，结果妈妈回家催了我很多次我还是想着还早还早，不着急！结果第二天去老师那里排练时我弹错了好几处！我还有一个缺点就是在老师和长辈面前不喜欢表现，换句话说其实我也是很胆小的！我上课基本不举手发言，老师点到了我就回答，但是我的声音不响亮，老师总是鼓励我，给了我很多机会锻炼，现在的我终于因为班队会的锻炼大胆了许多！我改变了，我给自己定了目标，要和时间赛跑！我要努力！要自信！
这就是我，小小的我！聪明的我！我希望每天都能进步，这样的我，你愿意和我交朋友吗？
童真的我作文 文案：
我叫黄宇浩，今年九岁了，在兴宁市第二小学三年级读书。
小小的我，个子不高也不矮，一双水灵灵的眼睛显得黑白分明、炯炯有神。我有一张小嘴巴，牙齿又整齐又洁白；我有一张小脸蛋，充满了天真的稚气；我有一只小鼻子，什么气味都能分清楚；还有两耳特别大，妈妈说我耳大福气大，而我却不这么想，一切都靠自己去创造。
小小的我，性格开朗，喜欢和别人交流，因为我觉得与人交流也是一种快乐。
小小的我，学习认真，上课时，我格外专心，考试我总是名列前茅。
小小的我，爱好看书，因为它能给我带来丰富的知识；爱好画画，因为它能使我具有想象力；爱好唱歌，因为它能培养我的乐趣。
这就是我——一个可爱的小男孩，一个对未来充满美好向往的小男孩。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《童真的我》作文吗？以下是小编收集整理的《童真的我》，仅供参考，欢迎大家阅读《童真的我》。