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这里的景色真美_写景作文作文 这里的景色真美作文600字作文文案：
小河清澈见底，有几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速专到深水里不见了。
天空一碧如洗，宛如一张大白纸，有几只小鸟飞过，好像几架“小飞机”，它飞着飞着就飞到了大树里就不见了，它们好像在和我们玩捉迷藏。
山坡上，郁郁葱葱的大叔笔直地站着，犹如一把把撑开的大伞，大树里面有几只小鸟在唱歌，这些大树好像几个大树音响。
草地绿绿的，有几只小动物在开演唱会，分别是兔、猴、小熊、小白兔妞妞是主唱，她手拿话筒，唱的可带劲了。小猴灵灵弹着吉他，弹得晃头脑的。熊笨笨正在敲敲，身体随节奏上下扭动，那摸样别提有多逗人了。
花园里，有几只蝴蝶在花园里跳舞呢，有几只蜜蜂正在采蜜呢？
这里的景色真美啊？
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我的老姨家在天居村，那里空气清新，在不远处有一片柳树林。回忆当时，我刚刚来到这个陌生的地方，就爱上了这里。我爱这里的山，它是那么的高耸入云；我爱这里的水，它是那么的清澈见底；我更是对这里的柳林情有独钟。
站在柳林的不远处，就会有一股清香扑鼻而来，那是大自然的气息，而在我心里荡漾着的，却是那涌上心头的激情！
如果你来到此地，你一定会深深陶醉其中，微风拂过树梢，大树姑娘在祖国的环抱中翩翩起舞，发出“沙沙”的声音；溪水缓缓流动，报出“哗哗”的声响。它们各自伴着舞、哼着歌，形成了一首大自然的“交响曲。”落在树枝上的小鸟也不甘示弱，它们三个一群，五个一伙地组成团，亮出了它们的歌喉，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”抬头望去，天空渐渐地开始泛红，接着，有一道霞光映入眼帘。这高大的“疯狂队”加上灿烂的霞光，如同一位举世闻名的歌唱家正站在灯火辉煌的舞台上表演呢！
每当我困乏时，就会想起那美丽的风光，望着那些挺拔的柳树，心里就会泛起一丝丝敬佩，敬佩它们在狂风暴雨后，再挺起胸膛，无畏无惧；敬佩它们在经历过大自然的考验后，仍然笑得明媚灿烂！
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这里的景色真美啊！
天空像一块透明的蓝玻璃，镶嵌着形态各异的白云。远处，连绵起伏的山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。树木参差不齐，一阵微风吹来，树叶发出哗啦啦的响声，像是在说悄悄话，又像是给小鸟轻轻地歌唱。清澈见底的小河缓缓地流着，就像是一条亮晶晶的玉带。翠绿的小草随风摆动，给大地铺上了一层会动的毛毯，各种各样的花儿争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪。
“叽叽、叽叽”一群小麻雀在空中盘旋，一会儿就落到了树上，哦，原来它们找到了家。花丛中的蝴蝶上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣。一群群鱼儿摆动着尾巴，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，真像花样游泳队员在展现它们优美的舞姿。
啊，这里的风景如画，真是让人目不暇接啊！
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前几天，爸爸妈妈把我带到了园林清雅的植物园，这里的景色真美，让我感受到了大自然的气息。
一走进植物园的大门，一排排的“万年红”和“万寿菊”就向我们点头微笑，好像祝你万事如意。鹅黄色的迎春花散发着淡淡的清香。再往里走走，你会看到柳树姑娘绿色的长发随风摇曳，桃花妹妹的脸粉红粉红的，好像害羞的小女孩。
登上“狮子山”，五颜六色的花朵争奇斗艳，你比我美，我比你娇，谁也不认输。从远看狮子山像一头大狮子静静地矗立在那里，（整体特征。）微微卷起的 鬃毛显得威风凛凛，瞪着铜铃大的眼睛怒视着远方，（局部特征）沿着不算陡峭蜿蜿蜒蜒的台阶走进狮子山，透过它的“血盆大口”向外张望，（典型特征。）整个 植物园尽收眼底，像是走进了连绵不断的画卷。（抓住事物的整体、局部、典型特征来写，这样才具体生动。）
穿过“狮子山”下面是一片碧波荡漾的人工湖，湖中还不时有几条金色的小鱼在婀娜多姿的荷花中间自由自在的游弋，那快活的样子好像在说：“我们生活在 这么美的湖里，真幸福！” （这回对了，记住每写一个事物，就要用上准确的优美词汇和独到的修辞才行，这样文章才会显得具体生动，否则就空洞无物！）??我们又穿过一座座小木桥，不知不觉地走进了一片小树林，那一棵棵小树上挂着小小的“绿灯笼”，树边的草地上还插着\"请保护花草树木”等标语牌。所以，我们不应该破坏它们。因为，它们也是有生命的！
漫步在如诗如画的植物园，令你如醉如痴，这里的景色真美！ （卒章显志结尾，用上优美词汇，使文章显得华美避免枯燥，首尾呼应。所以说：“好作文是不断揣摩、修改出来的！”）
结语：《这里的景色真美_写景作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《这里的景色真美_写景作文》供大家参考，我们一起来看看《这里的景色真美_写景作文》作文应该怎么写吧！