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《格列佛游记》作文 《格列佛游记》每章内容概括文案

2019-03-12 三年级作文 类别:读后感 150字

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《格列佛游记》作文  《格列佛游记》每章内容概括文案

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身穿红大衣的一名少年,他的名字叫格列佛。这本书主要描写了格列佛首先来到了小人国,在小人国里有许多许多的小人,格列佛还立了大功呢。接下来他又来到了巨人国,格列佛被皇后给留了下来,但受到皇宫里的人妒忌。格列佛用机智和勇敢战胜了蝗蜂。他还去了很多地方比如会飞的岛……
我们大家要多多向格列佛学习,学习他敢于冒险和勇敢的精神。我们还要认真学习,长大以后像格列佛那样去探索这美妙和神奇的世界。

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寒假期间,我读了一本书,名字叫《格列佛游记》。
这本书主要讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘轮船出海航行,后来遭遇风暴孤身一人涉险了两个神奇的国家,最后终于回到了自己国家的故事。我知道了,格列佛是一个天生爱冒险,善于思考、学习、和观察,知恩图报,乐于助人,勇敢的`人。
读了这本书,我从心里佩服他的机智、大胆和自信的精神,他给我一种“逆境丛生”的感觉,我要坚决向他学习,学习他的这种精神,做一个自强、自立、自信的人,长大为国家做贡献!否则的话,我以后遇到这种事情的时候,说不定早就一命呜呼了呢!
这本书对我来说有着深刻的影响,真是受益匪浅啊!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

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星期天,我怀着兴高采烈的心情打开这本书,津津有味地读了起来。
这本书主要说了格列佛乘船探险,遇到了种种困难,在荒无人烟的小岛上,并不慌张,而是去和他她它沟通,成为好朋友。在终日的努力下,终于回到家。
读完这个故事,我很敬佩格列佛,同时,我还记得上次,我亲身经历的危险。
那是一个下午,我和几个小伙伴在金奥华府小区自由自在地欢乐玩耍。正当我们在假山上玩的开心的时候。我突然发现了一个不良少年。他把当地施工工人辛辛苦苦合成的水泥打翻,然后,大摇大摆地向我们走来。我害怕极了,只见他抡起棍子,眼睛直勾勾地盯着我们,我叫大家小心一点,后来才知道他想让我们和他一起搞破坏。我们绞尽脑汁,终于想出办法逃出了困境。
读了这篇文章和经历这么危险的困境,我体会到了,在遇到危险时不要害怕,也不要退宿,相信自己就能战胜危险走出困境,“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明”。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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《格列佛游记》是一部杰出的讽刺寓言小说,作者通过描述格列佛在四个国家的经历,向我们揭示的当时社会的腐败,人性的丑恶。本书主要写了主人公格列佛在“小人国”、“大人国”、“飞岛国”和“慧马国”的奇遇。并且体现出了四个国家国王的忘恩负义以及少数臣民的阴险狡猾。作者以自己超凡的想象力与人类社会的深刻洞察力,在作品里描画出了一个个神奇的,具有独立个性的世界。这本书对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判。揭示了在所谓的“文明社会”里人们的贪欲、伪善和当时政治的腐败与黑暗。揭露了英国统治者的殖民计划,歌颂了劳动人民的反抗精神,具有鲜明的民主主义特色。作者通过描述飞岛国的同时,讽刺了那些盲目崇拜科学的人,也讽刺了那些只会做脱离现实的实验的学院派科学家。在读格列佛在慧马国的奇遇时,我读懂了一点:那就是作者借慧马国赞美人性的善,另一方面借野猢批示人性的恶。在这里,作者寄予了自己的社会思想,促使人类对自己本性进行深刻的反思。这本书以神奇的想象、夸张的手法、寓言的形式、讽刺的批判,塑造出一个丰富多彩、童话般的幻想世界,而这种幻想和现实又是相对应的,使得读者有身临其境的感觉。这本书是一部出色的文学作品,深受世人的赞


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《《格列佛游记》》作文吗?以下是小编收集整理的《《格列佛游记》》,仅供参考,欢迎大家阅读《《格列佛游记》》。