下面是文案网小编分享的数学作文 数学的英文文案，以供大家学习参考。
数学作文 数学的英文文案：
今天，我要给你们讲一个发生在数字之间的故事。
在一个小女孩的数学本里，1~9这几个数字吵了起来，它们在争论谁的用处最大。1先发话了：“我的用处最大！每到几十一或十几的时候，我的用处最大！况且，我还是第一个数——老大！”
“算了吧！”0说，“如果不是我跟在那些数字后面，它们是不会变成十、二十、三十、四十……而且在整百、千、万德时候，我还是比你们多！还有，我是老大！”
0的话音刚落，别的数又吵起来了。突然，数字爷爷——9，语重心长地说：“我来出考题，你们来做，好不好？”“好！”
9请来了加号小姐和减号先生，告诉数字们：“你们只能用这两个符号，一人做一个加法或减法算式，不许合作！”
这下它们都傻了眼了！9又开口了：“这就告诉我们一个道理：凡是都要齐心协力。”
以后，数字们都友好相处，再也没有争吵过！
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我们学了一个学期的数学，主要内容有：认识数字，数字的分解与组成，10以内到20以内的加减法，图形和认识钟表等知识。数学在生活中也需要用到比如说；“爸爸妈妈去商场买回10个苹果，今天家里来客人吃掉了4个苹果，还剩下几个苹果？”等等，这些都跟生活有关系。一个学期下来，我觉得数学很有趣，特别是在孙老师的教导下，我对数学很感兴趣，我会更加认真、刻苦学习。
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《数学的故事》是一本介绍数学文化史的书，它告诉我们数学并非只是少数哲学家、牧师及科学家想象出来的东西，数学以这样或那样的方式介入了人类活动的各个领域。史前的神秘的记账棒、贸易、探险和作战用的地图、充满魅力的天体运行、艺术审美观的变迁和图像科学，所有这些都证实了在人类历史中数学的核心作用。似乎中国古代的数学家介绍的没有国外的多，不知道是否和当时落后的朝代有关。当今为国人所熟悉的数学家也不是很多，如华罗庚、陈省身、林家翘、吴文俊、陈景润。
其实真正掌握一门知识，不仅要知其然，还要知其所以然。如果我们都有打破砂锅问到底的求索精神，那么必然会有所建树。学习数学，更应如此。这本书蕴含的最有价值的东西，恰恰不是知识本身。
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家