下面是文案网小编分享的爱哭的我作文 爱哭的我作文300字三年级文案，以供大家学习参考。
爱哭的我作文 爱哭的我作文300字三年级文案：
一双水灵灵的眼睛，一头乌黑亮丽的长发，加上一张樱桃般的小嘴，这就是我。我最大的特点就是爱哭，一有不痛快的事，我就会大哭起来。就比如这件事：我在学校和历伟峰做同桌，他抄回非常慢，中午就应该抄好的，但他总是到放学也没抄完。
我每天等的都快急死了，但他却说：“不要紧，还早着呢！”我气得直拍桌子，说：“你以为还早啊，都快四点半了，还早！”他不紧不慢地说：“谁让老师说要同桌管并签名呢！”我眼泪都快出来了，眼睛里闪着泪光，呜……我哭了起来，历伟峰这下拿我没办法了，只好认认真真、老老实实地抄回了。
从此，我一哭，他就只能乖乖地抄回家作业了，因为我一哭，同学们就会告诉老师，并把老师带到教室里，这样的话，他就会被批评了。瞧，我就是这么爱哭。
爱哭的我作文 爱哭的我作文300字三年级文案：
今年我上三年级了。我长得又高又瘦，眉毛微微上翘，眼睛黑白分明、炯炯有神。我的性格外向、爱憎分明，我还有有一个显著特点——爱哭。
从小我就特别爱哭。妈妈不抱我上楼，哭；陌生人跟我说话，哭；妈妈送我上幼儿园，哭……有一次，妈妈带我出去玩儿，碰到一位阿姨，阿姨逗我：“艺霄，你今年几岁了？叫阿姨。”我一听这话，张开大嘴嚎啕大哭起来，吓得那位阿姨急忙向妈妈道歉。据说我当时足足哭了有五六分钟，现在碰到那位阿姨，她还拿这事儿逗我呢！
现在我上三年级了，爱哭的毛病已经改了不少了，但还是有意外发生，上次学校举行的运动会，我参加了200米赛跑，结果我在小组内跑了倒数第一。还没从跑道上坐到座位上，我的眼泪就止不住了，哗哗地流着，就像下起了倾盆大雨。也好，我给同学们的循环日记提供了素材，我的名字在循环日记中多次出现。
高兴时就放声大笑，伤心时就嚎啕大哭，这就是我，一个性格开朗、活泼可爱的爱哭鼻子的小女生。
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
爱哭的我作文 爱哭的我作文300字三年级文案：
我是一个内向安静的小女孩。我有一头乌黑发亮的秀发，一双明亮的大眼睛，我脸圆圆的、红红的，惹人喜爱。 我从小就是一个特别爱哭的女孩子，听妈妈说，我小时后动不动就哭，听到电视里放“世上只有妈妈好”，我的泪水就流了下来，童话书里的主人公遇到危险，也经常会让我嚎啕大哭。现在我意识到这是个缺点，尽量想要改变自己，但我还是常常会哭。有一次，我把一本书忘记在家里，老师让我打电话回家，叫家长送书到学校，这本来是件小事，但我一急便大哭起来，在电话里我连话也说不清楚。妈妈问了我两三次才搞明白到底发生了什么事。 虽然有爱哭的毛病，我在家里还是个乖巧的好孩子呢！我非常孝敬父母，有时间的时候，会帮家人做一些力所能及的家务，每次老师、妈妈给我布置的作业，我都会认认真真、一丝不苟地完成。 这就是我，爱哭乖巧的我！一个可爱安静的小女孩！
爱哭的我作文 爱哭的我作文300字三年级文案：
我好爱哭，人人都叫我爱哭鬼。同学取笑我，我就哇哇大哭；妈妈说我几句，我就张大嘴巴大哭起来；遇到一点点小事为难到我，我如果不会解决，就着急大哭。
爱哭是我的一大缺点，因此，同学们都不敢跟我玩，怕我哭。只要我改掉这个坏毛病，就一定会有人和我玩。我相信我一定会克服！
小学三年级:林婧
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《爱哭的我》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《爱哭的我》作文呢？以下是小编整理的《爱哭的我》，仅供参考，希望能够在写《爱哭的我》上帮助到大家