下面是文案网小编分享的读《王羲之练字》有感作文 读《王羲之练字》有感600字文案，以供大家学习参考。
读《王羲之练字》有感作文 读《王羲之练字》有感600字文案：
我读了一篇文章，题目是《王羲之练字》。这篇文章讲了王羲之十岁的时候就是震惊方圆百里的书法名家。有一次，王羲之去水饺店吃水饺。店里的老板说：“学海无涯苦作舟，勤奋当桨争上游”王羲之听了，更虚心刻苦地练字，名扬天下，成为了书法名家。我读了这篇文章厚，我的内心久久不能平静。
我的课余生活是学书法。我和王羲之的年龄相仿。王羲之十岁的时候就已经震惊了书法界，而我只写了几个字受到了老师，爸爸妈妈的表扬。王羲之创出字势雄强而多变化，而我却只会模仿书上写的。王羲之练字的时间很长，而我一周却只练一两次而已。王羲之精研体势，我每次都自己写自己的，从不去研究。我和王羲之之间差距很大。
我以后要多练书法，研究字体，做一个刻苦学书法的孩子。
读《王羲之练字》有感作文 读《王羲之练字》有感600字文案：
王羲之练字十分刻苦，十分用心。连走着、坐着、睡着，都想着如何把字写好。他多年如—日，临帖不止。临谁的帖，字就写得象谁的字，真是做到了临摩得微妙微肖。一天晚上，他又练字练到很晚。
他夫人多次催他休息，他才上床睡觉;到了床上，躺在被窝里，他满脑子还是字帖，就不由自主地在他夫人的肚皮上，用手指当笔，不停地写了起来。他夫人正闭着眼睛睡觉，被他手指划来划去，怎么也睡不着。
就推开他的手，生气地说：“你有你体，我有我体，你想写就往自己身体上写吧。”王羲之听了夫人的话，心里一动：“对，对，你有你体，我有我体。我不能老照着人家的葫芦画飘，我要创出自己的字体来。”
从此，他刻苦练字，不断创新，终于创出了自己的字体，成了中国的一代书圣。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
读《王羲之练字》有感作文 读《王羲之练字》有感600字文案：
今天，我读了《书圣王羲之》的故事，知道了王羲之是我国东晋时代的大书法家，他七岁时，就能写一手好字，并在当地小有名气了，但是，他没有因此而沾沾自喜、骄傲自满，而是继续勤奋努力地练字。有一次，王羲之的书童端给他一盘馍馍和蒜泥，他边认真写字，边吃着馍馍，当他妈妈进来时，发现王羲之正拿着一块蘸着墨汁的馍馍吃得满嘴都是乌黑乌黑的。读了这一个故事后，我被王羲之勤奋练字、惜时如金的精神深深感动，今后我也要向他学习，珍惜时间，挤时间练字。我相信，勤奋努力加上惜时如金的精神，就一定能够到达成功的彼岸！
读《王羲之练字》有感作文 读《王羲之练字》有感600字文案：
一天下午，我看见妈妈在包饺子，我和妈妈说：“妈妈，我也想学包饺子！”妈妈答应了我，我包了一个饺子，一捏饺子漏了，妈妈说：“馅太多了。”然后，我又包了一个饺子，一捏就扁子，妈妈说：“这回馅又太少了。”这个时候，我有些灰心了，包个饺子，看似容易，学起来却这么难，我不想包了，打算放弃。这时候妈妈对我说：“做什么事情都不能半途而废。”我听了妈妈的话，又重新学起了包饺子，有不会的地方我就去问妈妈，最后我学会了包饺子。
我读了《王献之练字》这篇文章，明白了一个道理：做什么事情都不能半途而
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《读《王羲之练字》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《读《王羲之练字》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《读《王羲之练字》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《读《王羲之练字》有感》