下面是文案网小编分享的同学之间作文 同学之间应该怎样相处文案，以供大家学习参考。
同学之间作文 同学之间应该怎样相处文案：
六月的一个双休日，我和鹏鹏约定一起去抓蝌蚪。
我们在家用沙布和铁丝做成了一个捞蝌蚪的网子，还准备了一个装蝌蚪的塑料瓶，于是我们就迫不及待地向有蝌蚪的小水池“进军”了。
我们来到小水池边，只见一只只乌黑的蝌蚪，在它圆溜溜的身体后拖着一条小尾巴，他们你推我挤、互不相让地凑在一起，好像一朵朵黑云漂浮在水中。
这时，鹏鹏说：“东东，把网子给我吧，我要大显身手啦！”，于是我把网子递给他。只见他小心翼翼地把网子放入水中，然后猛地向上一提，结果一只蝌蚪也没抓到。“A计划作战失败，执行B计划”，我答到：“是！ 队长！”。我拿起塑料瓶，蹲着将它放进水里，“咕咚，咕咚”蝌蚪随着水流进瓶子里，不幸的是我刚准备拿起瓶子，脚下一滑“扑通”我掉进了小水池。鹏鹏看我掉进了水里，哈哈大笑地问：“东东，你这是怎么了？幸亏水不深，不然你就惨了！”当我站起来发现池中的水只到我鞋面的高度，但是水池却挺高的，他费了九牛二虎之力好不容易把我拉上来后，他说：“我终于抓住你这只‘大蝌蚪’了！”。哈哈哈......我们都开心的笑了。
虽然，我们一只蝌蚪也没有抓到，但我们还是高高兴兴地回家了。从此以后我们在一起玩的时间更多了。
同学之间作文 同学之间应该怎样相处文案：
友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间的感情。
我和徐芷蔚、王陆畅是好朋友。记得有一次，我们三个上完信息课，正准备下楼梯回教室。我们三人一路上谈笑风生，开心极了。突然，前面一个低年级的小男生猛地向我们冲来。徐芷蔚和王陆畅都很机灵，马上躲开了，而我这个“木头人”来不及躲闪。这时，小“冒失鬼”（他）的一只脚已经绊着我了，我的右脚顿时踩空，身体向前倾斜，眼看就要滚下去了。徐芷蔚高声喊道：“当心！”说时迟那时快，王陆畅以迅雷不及掩耳之势抓住了我的手臂，把我拉了回来。“好险啊！”三人手捂胸口，不约而同地说道。想想被人撞了真是后怕，要是摔下去，后果不堪设想。想到这儿，我连忙向她们俩道谢，她俩说：“没关系，我们是好朋友（不用谢），这是我们应该做的。对了，你的脚怎么样了？”我动了动脚，感觉脚踝有些疼痛。“好像扭到了脚。”“快去卫生室看看吧！”她俩一人一边搀扶着我，慢慢地朝卫生室走去。一路上，由于我的右脚不能用力，身体的大部分重量压在她们俩身上，她俩成了我的“小拐杖”。到了卫生室，两人的额头上渗出了细细的汗珠。卫生老师检查了一下我的脚，对我说：“没事儿，有点小扭伤，上点红花油，休息几天就好了。”听了这句话，大家都松了一口气。她们俩安慰我说：“别担心，我们俩这几天会搀扶着你进出教室。”那一刹那间，我觉得有一股特殊的暖流洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我的心头怒放。
这只是一件小事，却让我看到了同学之间美好的关爱。班级是个大家庭，无论谁发生困难都应该互相帮助，这--才算是真正的同学。
三年级:落泪的花儿
同学之间作文 同学之间应该怎样相处文案：
“同学”，是一个亲切的称呼；“同学”是一个温馨的词语。虽然，同学之间会有些矛盾，但同学的友谊永远抹不去。
那是大班发生的一件事，下课了，我和最要好的朋友乐乐来到操场上玩“捉迷藏”她像下达命令似说：“今天，你来找我。”我一听，马上反驳她，瞪着眼睛说：“不行，我不想来找你，还是你来找我吧！”“不行，你一定要你来找我……”我们你一句，我一句。在争的时候，“叮铃铃”上课了，我们无精打采的向教室走去。
从此，我们之间好像隔了一堵墙，谁也不理谁。晚上我在床上翻来覆去，眼前浮现出和乐乐一起奔跑，一起玩耍，一起看书……现在好孤单呀，有朋友多好啊！我后悔极了，如果白天能退让一小步，就不会发展成这样子。
星期一，我回到教室后，看到乐乐在看书。我挠了挠我的头发向她走去，她不停地着手指头向我走来。我们两个同时说：“对不起”我不好意思的说：“对不起，那天是我不对，如果我让出一步，我们还是朋友。你能原谅我吗？”“可以，那天我也错了。”后来，我们又变成了形影不离的好伙伴。
我们又再一次，一起看书，一起奔跑，一起玩耍。我们的感情是永远擦不掉的。
同学朝夕相处了三年，有争吵、有矛盾、有欢笑、有泪水，可最让我久久难以忘记的，就是那件平凡的小事。
星期五下午，下课铃响了，同学们飞一般的跑到书包柜前，拿起书包，开始整理起来。我看了一眼同桌，发现小来她不在，我想：她到底去干嘛了呢？她刚刚还在这的。我又转念一想：噢，对，她刚刚被王老师叫去了，接下来她还有一节兴趣课呢，这备忘录肯定来不及写了，还是由我来帮她抄吧。于是，我拿起笔写了起来。
今天的作业真多啊，总共有五六行呢！我抄的满头大汗。过了一会儿，我终于写完了，刚放下笔，小来就急急匆匆的走了进来，着急地说：“真着急啊，我备忘录还没抄，马上就要上兴趣课了，时间来不及了，真急人！”她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻开备忘录的时候，她顿时惊呆了：备忘录上已经抄好了这个周末的作业！她惊奇地看着我，似乎明白了什么，感激的眼泪流上了眼眶，她笑着对我说：“谢谢你帮我抄好了作业，真是太谢谢你了，你帮我节省了很多时间！”“不用谢，我们既是同桌，又是好朋友互相帮助是应该的，你快去上课吧。”“嗯，谢谢你。”小来感激地说。
我们都是同学、好朋友，难道我们不应该互相帮助吗？
同学之间作文 同学之间应该怎样相处文案：
“同学”这个词大家应该再熟悉不过了吧。这个词，乍看，只是两个字。其实，仔细想一想，它并不是那么简单，这个词的背后有高兴，有忧伤，也有团结与矛盾。
在学习上，毕竟是有好赖之分的，两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。这种事常见到。一个同学在班上得到了老师的表扬，可与他关系好的朋友却不向他祝贺，反而说了些尖酸刻薄的话，这些话，可能不是出于内心，但朋友不一定那样想，这些话，真的不该说，它会对两人之间的友谊造成极大的威胁，随时都有可能夺取两人之间的无价之宝——友谊。这个同学的做法的确有些过分。当朋友得到表扬时，应当向他表示祝贺，并且还要以有出色的朋友为荣。这样，自己因有出色的朋友而高兴，朋友也因得到祝贺二高兴。这岂不两全其美？何必把友谊闹僵呢？同学们，千万不要向我所讲的同学学习，他这样只会对友谊不利。如果，当初他把那些话吞回肚中，也就不至于失去友谊，要保持友谊，请记住一个字，“忍”，如果你说出的话对友谊不利，那就请收回去。
当今社会，独生子女较多，生在蜜罐里，长在蜜罐里，得到了家长的溺爱，说话从不顾及别人的感受，只把自己想在第一位，每个同学都有自尊心，作为朋友如果稍不留神，说话时，触犯了朋友的自尊心，也同样会对友谊造成威胁。朋友，应对他人的自尊心考虑，用速滑说，就是在众人面前，不要让朋友没有台阶下，让朋友失面子。这样，朋友在心中会燃起“恨”的火花，这种“恨”，甚至会夺取两人的友谊，多么不值得啊！同学们，请大家学会“宽容与忍耐”。尖锐的话不要在朋友面前说。如果朋友有对自己触犯的时候，要请退一步，原谅！
朋友之间，同样要互相关心，互相帮助，当朋友生病时，带来一声问候，会给朋友的内心世界带来一朵开放在春天的花，温暖而又灿烂。不要小瞧这一声问候，它会使朋友间的友谊更上一层楼。反之，如果在朋友需要帮助时，你逃之夭夭，又会给朋友的内心带来什么？朋友也将不会再相信这友谊是真正的友谊了！
请同学们时刻注意，友谊是无价之宝，要努力保持友谊，促进友谊
xxx小学三年级：董辉
结语：《同学之间》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《同学之间》供大家参考，我们一起来看看《同学之间》作文应该怎么写吧！