下面是文案网小编分享的小故事大启发作文 小故事大启发读后感文案，以供大家学习参考。
小故事大启发作文 小故事大启发读后感文案：
今天我看了一个很有意思的小故事。故事是这样的：一个老和尚让一位小和尚到山下到别人家借一些农具。小和尚先来到一个大户家，可是大户人家说：“我的农具已经借给别人了，为了表示我的歉意，我给你一袋米吧。”后来，他又来到一小户人家，小户人家虽然有农具但是怕麻烦不愿意借，对他说没有。但是小和尚却对小户人家说：“我打扰你了，我帮你挑满一罐水吧。”最后小和尚回到寺里，师傅对他说：“虽然你没有借到农具，但你收获了两块良田。”
这个小故事让我得到了一个大启发，我想第一块良田应该指的是大户人家懂得付出，广交朋友。第二块良田应该说的就是小和尚在受到大户人家的影响也学会了付出，以后他也会得到别人的帮助。
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上学期的一个双休日，我和王飞勇住在范老师家。晚上，王飞勇和我边聊边开玩笑，很兴奋，突然他把话题转到如果他变成大力士就第一个把我打死的玩笑。那时我也不不知道怎么回事，后来竟当真了。‘‘谁打死谁还不知道呢？”我毫不犹豫地说：咱试试。”一场“世界大战”将拉开序幕。你给我挑个“如来神掌”，我给你一个“降龙十八掌”；你送我一个“九阴白骨爪”，我还你一个“九阴真经”。最后我们都累了，便你朝那边，我朝这边，想休息。可没过几分钟，我们又抢起了枕头：“你的枕头比我的大，我要大的。”我们争得难解难分。后来甚至在床分起了“三八线”，不仅如此，只要是我们在房间看见的，都归我，东西的主人全然不记得直到筋疲力尽。第二天，我们起床后才发现，每个人脸上都伤痕累累，当然也瞒不过范老师，她惊讶得问：‘‘你们这是怎么了，是不是打架了？”听了我俩支支吾吾的解释，范老师狠狠的批评了我们一顿，吓得我们当时都不敢看她一眼。后来，我跟爸爸说了这件事，爸爸什么也没说，只是拿了一张纸随意的撕给我看，撕好后就让我拼回去。我勉强在桌上拼好后拿起来时又碎了，然后我又拿单面胶粘起来，可是还是没刚才那么完美。‘‘是啊!人和人之间的友谊就像一层薄薄的纸，如果你不去伤害它，它就会安然无恙，但如果你去伤害它，它就会一撕既裂。不久后我便和王飞勇和好了，现在我们成了无话不说的知心朋友。
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读《伊索寓言》有感小故事大道理
初看这本书，里面的小故事非常生动有趣，很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理，像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸，让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白了人们不该太贪婪，贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。
小故事大道理，我会继续读下去。
读《伊索寓言》有感小故事大道理
这几天我读了《伊索寓言》这本书，我很喜欢老鼠开会那一篇，这篇文章讲了老鼠在一起开会商量怎样对付猫的骚扰，一只小老鼠提议在猫的脖子上挂个铃铛，一只年迈的老鼠说：“这个铃铛谁去挂呢？”老鼠们都不敢去。
这篇文章告诉我们想出一个好主意也许不难，而实现它就不那么容易了。做什么事要坚持，坚持就是胜利。我很喜欢这本书。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
小故事大启发作文 小故事大启发读后感文案：
小故事，大道理。细细品味这些小故事，我们会明白许多做人的道理。最近，我看了一本书，里面的一个小故事，深深吸引了我，这个故事叫《乌鸦学歌》。
从前，乌鸦听百灵鸟唱歌唱得很好听，也想学。于是，乌鸦就去找百灵鸟，百灵鸟告诉它：“要想唱出美妙的歌声，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练习下去，一定会成功。”
乌鸦没有听完百灵鸟的话，就飞走了，最后它一事无成。通过这个故事，我明白了害怕困难的人，什么也不会得到。
从我四岁那年开始报舞蹈到七岁，一共报四年，可是，在我八岁那年，妈妈要给我报中国舞，这时，我对妈妈说：“我不要再报舞蹈了，我不要再报舞蹈了！”妈妈问道：“为什么啊！”我对妈妈说：“我觉得舞蹈太辛苦了，而且一点儿也不好玩。”妈妈听完，就不给我报了。
我现在才知道，坚持才是最后的胜利。我以后不会轻易放弃任何机会，要不会怕辛苦。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《小故事大启发》作文，希望在写《小故事大启发》上能够帮助到大家，让大家都能写好《小故事大启发》作文