下面是文案网小编分享的传话游戏作文 传话游戏最容易传错的传话句子文案，以供大家学习参考。
传话游戏作文 传话游戏最容易传错的传话句子文案：
我喜欢的游戏有很多。比如说老鹰捉小鸡，老鼠偷油，丢手绢儿，还有传话游戏。
其中我最喜欢传话游戏，有人会问我：“你为什么喜欢传话游戏？“让我来告诉你吧！
停好自行车的夏朵冉急急忙忙地往教室跑，在三楼楼梯转角的时候突然觉得眼前有人影，但已经停不下来了，结果顺着惯性结实地撞上去了。
有一次我跟体育老师说：“老师，老师，我以前会玩儿的游戏都不好玩儿了，我想让这节体育课玩一种游戏可以吗？“体育老师爽快地答应了。体育课终于来了，我在想，老师会教我们玩儿什么样的游戏呢，我正在想的时候，老师让我们站队。我站到了队伍里，老师对我们说：“同学们，我们来玩儿一个新的游戏。规则是这样的，请第一个人对第二个人说一句话，但是不能让别人听到。再等到这句话传到最后一个人说完的时候，老师要让最后一个人说出来，这个人就要大声的说。注意老师不让最后一个人说的时候，最后一个人就不能说。游戏规则就是这样子。
老师说完规则以后，同学们就玩了一节课，从这一节课开始，我就喜欢玩传话游戏了。
我玩过好多游戏，有老鹰抓小鸡，写王字、捉迷藏等。但我最爱玩“悄悄话，慢慢说“这个游戏。
游戏的规则是：几个人在一组，每一组里要选一名组长；再把一张写了悄悄话的纸条交给组长，让组长先看。然后让组长把悄悄话传出去，且不能让别的小组的人员听到。
我一听到传给我的这句话时，心里很惊讶，可是别的人员听了后说：“才怪。“，我觉得，他们偷听了。我心里弄不明白，一直在怀疑，一会儿这样想，一会儿那样想。
最后，方老师让每组最后一个人把听到的悄悄话，说出来的时候，我才知道，原来方老师给每个组写的话是一样的。
玩这个游戏，我有一个秘诀是，传话的时候一定不要让其他的耳朵偷听到。
我喜欢这个游戏。
我们今天玩了一个游戏，名字叫传话游戏。
我先说一下怎么玩儿这个游戏吧，就是先在纸上写一句话。然后由第一个人把纸上的内容复述给第二个人，而且是要悄悄的说，第二个人再传给第三个人，中间不能变，第三个人或第四个人听到，以此类推。
我听到的第一句话是，你是一个优秀的小作家，我一听到这句话，我就激动的把这句话传给第三个人的耳朵里，刚传完，老师就说。请最后一个人把话说出来，所有的小组最后一个人都一起说：“你是一个优秀的小作家。“全班都答对了，我们都赢了。
可是有些同学还不知足，还要玩儿，于是老师又玩儿了一次。
一次传话游戏，让我们玩儿的不亦乐乎，这次的游戏让我知道了，只要有人偷听，就把她推到一边去，我以后还要玩儿有趣的传话游戏。
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今天早上，我来上补习班。郭老师宣布了一条“重要消息”。要我们做一个传话游戏。郭老师说的游戏规则是这样的：郭老师先出示几句话，让第一个同学看一遍，然后记下来。第一个同学传给第二个同学，传的时候要把手变成“喇叭型”，第一个同学要把嘴贴到第二个同学的耳朵上，然后依次向后传。最后一个同学要大声说出这几句话的内容。游戏开始了。第一个同学把那几句话传给了我，比较顺利。当我把话传给第三个同学的时候，第三个同学没记住，我又给他说了一遍，记住倒是记住了，但是记错了。他显得很难为情。传到小童时，小童迅速地向前大跨一步，身体向前一探把嘴凑到明明的耳朵上，说得很仔细。明明听得很认真大眼睛还骨碌骨碌的转着。传到了最后同学的时候，最后一个同学大声的说：“老师把作业送到办公室，小欣表扬了她。”那一刹那间全班同学都笑得前仰后合。郭老师让一个同学读了原句，和最后一个同学说的相差十万八千里。通过这件事，我知道了：要相信事实，不要相信传言。也就是俗话说的：耳听为虚，眼见为实。
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今天上午，我在英语课上玩了一个好玩的游戏。
这个游戏的名字叫传话游戏。游戏是这样玩的：两边分成两队，一边选一个人上台，老师在英语书上找两个短语让一边传一个短语，给我们说那个短语的时候，其他人面朝后不许往前偷看，谁偷看他那一对就输了。然后听到短语的人做手势，一个一个传下去，哪组传的又快又对哪组胜。
游戏开始了，我走上台，看见老师指的短语是“ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋ”，这个短语真是太好表演了！我马上走下台把这个手势传给了康谦姐姐，她又快速的传给下一个人，可是传到段方浩的时候，他竟然传错了，他把“ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋ”传成了“ｅａｔｉｎｇ ｃａｋｅｓ”。全班同学都开怀大笑，我笑地捂着肚子蹲在了地上。对方组的人都幸灾乐祸地说：“错了，做错了。”想不到宋雪却很聪明，一下子就猜对了。虽然宋雪猜对了，但是对方组传地快，我们还是输了。
这次我们队输了，可是我玩的很开心，我还想在玩一次。
菏泽市实验小学三年级八班 魏炜驰 辅导老师 康老师
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“今天，我们来玩一个小游戏，叫传话游戏。”翁老师大步流星地走进教室，然后继续说道：“游戏规则是这样的，第一个同学面朝屏幕，其他同学向后转。第一个同学看屏幕上的字，背下来再传给第二个同学，以此类推，当传到最后一个同学的时候，最后一个同学要把自己所听到的话报出来。”
这个游戏我从来没玩过，所以我又兴奋又紧张。“同学们，听明白了吗？”翁老师问。“听明白了。”我们异口同声地回答。
游戏开始了！同学们站好位置，翁老师在PPT上展示了一句话。第一个同学把屏幕上的字看了一遍，嘴里嘟囔了一会，然后双手做成喇叭形，轻声细语地跟第二个同学说。当传到我的耳朵里的时候，我根本听不懂同学说什么，我心想：“完了，我根本听不懂前面那个同学在讲什么，该怎么办呀？”顾不了那么多了，我只好把听清楚的几个字传给了最后一个同学。最后的结果可想而知，当最后一个同学把听到的内容报出来的时候，全班立刻哄堂大笑，因为这句话已经被传得面目全非了。
这个游戏告诉我们，不要轻信别人的传言，只有自己看到的，才有可能是真的。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家