下面是文案网小编分享的木头人-写事作文作文 文案，以供大家学习参考。
木头人-写事作文作文 文案：
“山山山，山上有个木头人，拿起枪来打敌人，一不许说话，二不许动，三不许笑，四不许露出大门牙。”当你听到这首儿歌，你一定猜到今天我们要玩啥游戏吧？没错儿，今天我们就在作文班的教室里举行了一场别开生面的木头人游戏。
游戏的规则是：老师先选了两个人当做木头人，又选了两个人当逗笑人。老师说“3、2、1”，木头人分别摆出一个姿势，但是姿势不能是摆捂眼睛、堵耳朵这两个姿势。逗笑人得把木头人逗笑，木头人笑了，那么逗笑人就赢了。反之则是木头人赢。
游戏开始了，老师先选了一一和陈立农当木头人，小见和小明当逗笑人。老师说321，一一做了金鸡独立的姿势，陈立农做了老虎吃人的姿势。小见的逗笑方法是给一一讲了一个笑话，一一没有笑。小明给陈立农做了一个鬼脸，陈立农笑了。这局一一赢了，陈立农输了，陈立农好像有点不开心。第二局又开始了，老师看陈立农有点不开心，就又让他来了一次。这局老师选了陈立农和孙诗妍当木头人，逗笑人选了孙佳彤和高佳琪。木头人陈立农先做了猴子上树的姿势，陈世妍做了一个吃苹果的姿势。孙佳彤开始逗陈立农，她给陈立农讲了一个笑话，陈立农没有笑过。高佳琪又开始逗孙诗妍，孙诗妍笑了，陈立农一看到她笑了，心想：我赢了，我赢了！他一蹦三尺高。
我觉得这个游戏也太好玩了吧！我和我们班的同学都觉得这个游戏很好玩，下次还想玩这个游戏。这个游戏看起来非常简单，其实这个游戏是比较难的?。
作者：杨紫彤
指导教师：穆老师
木头人-写事作文作文 文案：
今天是星期天，我来到了珠峰成功作文来上课。当我坐在教室里时，就好奇地在想老师第一节课会讲什么。老师来了，微笑着说：“我们一起来做个木头人的游戏。”我很惊讶！如果想听，我来给你说一下吧！现在我给你讲一下我们是怎样来玩这个木头人游戏吧！我们先开始演“木头人”，再逗木头人，接下来我就给你介绍先演后逗得这个过程吧！先演“木头人”，意思是摆一种自己喜欢的造型，而且你也得想一想这个造型能让你坚持时间会长一些。然后再逗“木头人”的意思就让4个小朋友上前面，让两个小朋友当木头人，2个小朋友唱歌，说笑等等。会逗笑他，让他动，就是一条，不能去摸别人或踢别人，要使象我说的这样去玩木头人的游戏，等于说是犯规了。最后，我要告诉小朋友们，这个游戏真的是很好玩，你可不要错过啊！
木头人-写事作文作文 文案：
“我们都是木头人，一不许说话，二不许动，再加一个不许笑。”三年级一班的同学在玩木头人呢！
唱完儿歌，全班顿时鸦雀无声，摆出了各种各样的姿势，有大鹏展翅，有饿狼扑食，还有黑虎掏心……看！杨坤翰一根手指朝天指着，腿跨成弓步，好像在对着天说：“老天爷啊！保佑我在我们班的木头人大赛中获得第一名吧！”又看看黄灿，他的手撑着自己的面颊，弓着背，猫着腰，像一个拜佛的人，对着佛祖说：“我要得第一名呀，佛祖帮帮我吧！”我为了逗大家笑，嘴巴张开，把舌头露出来，一只手像手枪似的摆在下巴下面，另一只手撑在桌子上，还把右腿抬在左腿前面。廖泰龙差一点就笑了。三十秒过去了，张老师叫道：“王瑞阳出局，孙秦川出局。”我心想：不能出局呀！我一定要得第一名呀！三分钟过去，我的手要撑不住了，我的右脚要抬不起了。就在这时，张老师说了一声：“时间到！”坚持住的人先长叹了一口气，然后又兴奋地跳了起来，欢呼了起来！
木头人这个游戏真有趣呀！
三年级:张天翔
木头人-写事作文作文 文案：
一只叫花花的小鸟飞来,认识了秀丽儿,花花的羽毛十分温暖,花花用她的羽毛盖在秀丽儿身上.不久,秀丽儿睡着了,花花也睡了.
冬天过去了,农夫发现一个木头人站在田里,
结语：《木头人-写事作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《木头人-写事作文》供大家参考，我们一起来看看《木头人-写事作文》作文应该怎么写吧！