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这节课Coco老师没来作文 这一节课没老师文案

2019-03-12 三年级作文 类别:其他 650字

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这节课Coco老师没来作文  这一节课没老师文案

这节课Coco老师没来作文 这一节课没老师文案:

我非常喜欢英语课,是因为讲授英语的王老师所讲的每一课都很精采。王老师的英文名是Coco,所以我们都习惯叫她Coco老师。
星期三那天下午上英语课前,同学们都端正地坐在座位上等待Coco老师来上课。教室的门开了,走上讲台的不是Coco老师,而是另外一个女老师,我心里不禁一怔,难道我们新换了英语老师?怎么之前没听说要换老师?当听到这位女老师说“Coco老师病了,今天由我来给大家上英语课”时,才知道Coco老师没来上课的原因。说心里话,Coco老师病了我心里很难过,Coco老师怎么会生病呢?为什么要让Coco老师生病呢?我们大家已经喜欢上了她和她的英语课。她讲的英语课,就像磁铁一样牢牢地吸引着大家,我总是像听故事一样,在课堂上精力高度集中,每节课所讲的英语内容都能背诵下来。
Coco老师讲课之所以有吸引力,是因为她不禁有甜美的笑容,还有标准的声音,更有启发我们学习英语单词的方式方法。她的每一个笑容,每一句标准的声音,以及启发学生记住单词那漂亮的动作和专注的神情,让我们始终觉得本来很长的上课时间变得短了。
Coco老师很敬业也很有耐心。如果有的同学在学习中感到吃力,她会针对学生的特点去不厌其烦地指导,把内容讲得灵活而生动;课后,她会经常和每一个同学在电话里口语交流学习过的内容,以此来增强大家学习英语的兴趣和记忆力。
这节英语课Coco老师没有来,我走神了。因为她的音容笑貌和以往讲课时那专注的神情,总是浮现在我的面前。
但愿Coco老师早日康复,让她那甜美的笑容和好听的声音始终伴随着我们上每一节英语课。

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上课了,大家做好准备,可是讲台上许久寂然无声,老师没来!“喂,看动画片吧!”有人说。我的心情不好,因为那天我当小老师,我又看见几个人开始看书和发呆了。我猜想:老师是不是忘了这节是她的课?我只好站起来去管理纪律,可情况不好:先是后排几个男同学在大声叫喊;又有些在七嘴八舌地乱说话;有些人还靠在人家的桌子上说话;还有些人站起来到另一个同学桌上聊天……突然有人喊:“老师要来了!”想吓唬他们,但是没有用。教室里说话的声音变得响极了,我变得更不开心了。有同学说要去找老师,我说不要,可是老师到底去哪儿了?到别的班上课了?教室里要闹翻天了,看来真要去请老师啦!

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上课铃响了很久,可老师却迟迟没来。班上有名的“和事佬”小鲍站在门口,时不时看看老师来了没有。他的“金牌搭档”小政手里拿着一根竖笛当做话筒,在下面采访同学们,“请问,夏老师没来,你有什么感想?”有一些同学不想回答,就直接说:“给我滚开!”他就会自言自语说:“看来这位同学不愿回答。”
大家等不耐烦了。有一位同学(如今也忘了不知道是谁)打了电话给夏老师,才知道夏老师宝宝正断奶,她临时有事回家了。那同学说夏老师叫我去办公室请三(六)班的黄老师。我只好去办公室把黄老师请来,同学们这才安静下来,我们总算开始上课了。
黄老师却不是真的上课,而是说:“大家看自己的课外书”。无聊,还不如老师不来上课呢!我真希望夏老师快点回来给我们上课。

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上课铃响了,玩得正嗨的我们齐声大叫:“不!”可事实就是这样,我们只好垂头丧气地走回教室。
刚开始几分钟,大家都安分地坐在自己的座位上写作业,以为老师就快来了,所以教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。过了几分钟,老师还是没来,大家依旧乖乖地坐那看书和写作业。又过了几分钟,终于有几个特别不安分的同学开始骚动起来,讲起了悄悄话,而且越讲越起劲,甚至隔空传音,这声音好像传染病一样迅速在同学们之间蔓延开来,大家都开始你一句我一句地交头接耳了起来,只有几个比较聪明的同学心里清楚要是现在说话被老师捉到的话肯定会挨骂的,当然我也不例外。声音越来越响,整个教室就像炸开了锅,有几个的同学干脆站起来叽哩呱啦地说个不停,说到激动处还手舞足蹈起来。
小z同学就是其中一个,正当他站起来的时候,后门传来了一声:“小z同学讲得可真‘好’,不妨也去我的办公室讲讲吧!”教室里顿时鸦雀无声,我们向后一看,原来是老师来了,我暗暗庆幸:幸亏刚才我没讲话,不然可就惨了!


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