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我的方式作文 微信添加我的方式文案

2019-03-11 三年级作文 类别:记叙文 1000字

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上初中时,化学老师都要求我们记住金属活动性顺序表:钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金。而我的名字的拼音字母“PB ”正好是其中铅元素的化学符号。同学打趣说我命中注定要和铅笔打交道,和美术结缘了。
仔细一想,其乐无穷:越贵重的金属就越不活泼,而“铅”与贵重金属相隔着“氢”。这是否在预示着我:距离自己的梦想和价值之间隔着一层“迷雾”,要想不使浮云遮望眼,只有上下而求索。要想使自己跻身“贵族金属”的行列,就必须褪去浮华之气、虚荣之气、躁动之气,做到性存本真、超然物外、淡泊宁静。虽路漫修远,但生无所息,虽不能至,心向往之~~
这条“求索之路”必经“象牙塔”,“象牙塔”固然美好,但仔细一想:锯掉无数的象牙,然后堆积成塔,其道路之难太白早已叹过。是成为被锯掉的象牙还是登上象牙塔的人,就看能否不停止脚步,不断强壮自己,向着塔的方向迈进。只要方向正确,每一步都是前进。切莫“守株待兔”——等待戈多。
目标照亮的是前进的路,而过去照亮的则是身后的路。听爷爷奶奶讲,我从小就一身的艺术“细菌”:刚会扶墙走路,就拿着煤块在墙上描绘对这个世界的最初印象,竟还被爷爷奶奶说我这一身的“细菌”是“益生菌”。稍长大一点,就开始尿床了,每想到在床单上留下的痕迹也颇具艺术性,频频被勾勒成地球版图。难道这就是“心怀天下,志存高远”?后来看到弗罗伊德的《梦的解析》中说:人做梦是因为被压抑的潜意识的自然流露。没想到我年幼的梦还会留下痕迹。
人总得向前看,于是我在这条路上奋然前行。到了高中,我毅然决然地选择了主修美术。从理想上说是出于对美术的钟情;从现实上说我并不是老师眼中的“好学生”。上大学是“四舍五入”:能靠500多分,准上;只考400多分,没戏。于是我同时踏上了一条奇怪的路:路的这一头是普通文化高考之路;那一头是美术高考之路。当我从这一头向那一头走时,美术课缩短;反之,文化课缩短。就像鱼和熊掌:二者不可兼得。我多想将这两条路扭成“麦比乌斯带”,这样我就能“脚踏两只船”了,但“乌托邦”终不存在,只能上下而求索。
走这条路也只有摒除浮华、虚荣、躁动之气,好风才能送我入青云。罗丹说:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。这不仅是对艺术来说的,生活也是如此。用发现艺术美的眼睛去发现人性美,这是对艺术美的升华。罗丹还说:艺术是孤独的产物,因为孤独比快乐更能丰富人的情感。古人说:细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。我说:细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是。此三者异曲同工。所以,从今天起,我要做一个幸福的人:面朝“大卫”,铅笔花开。 我手写我心,笔耕不辍。我思故我在,厚积薄发。

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我的行为方式有些特别,我喜欢用文字来梳理零乱的心情。别人说我太傻,可我却相信古老的方式能够很彻底清除伤口。在一个未知的世界中,每一个人都有自己的行为方式。谁也没权利让别人和自己一样。我喜欢吸收自由的阳光,享受微风的荡漾。但不是谁都能够幸运的找到自己的船,船上的风也可能会在你的逆时针方向,努力地追逐爱的翅膀,用爱飞翔。喜欢快乐,喜欢忧伤,其实这两者并不矛盾,只是现实中的人将它想的太复杂。快乐和忧伤没有界限,就像这世界总是相辅相成,缺一不可。有时会突然担心自己是否能适应这世界的步伐,有些乱,又有些无奈,但没办法,世界总要走,他不会为你一人而停留。世界有时候真的孤单的可怕,但我不怕。笑着对世界说我要超越你。

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同学们,你们会不会因为老师不找你们回答问题而烦恼呢?如果你们也是这样,那就让我来给你们介绍我发明的四种方案吧。
一:大眼型
如果老师让同学们回答问题,你就高高的举着手,自己的目光直视着老师的目光,(眼里最好有一两颗晶莹的泪花)小声的嘟囔着:“老师,我,我。”嘿嘿,老师肯定找你。
成功率:96%
二,积极型
“《鸟的天堂》作者是谁?”但老师问你时,你还是高举手臂,屁股离开座位,嘴里还叫道:“我,我,老师找我。”老师看你这么积极,顿时心花怒放,想:我的学生这么积极,就找他吧。
成功率:76%
三:不听型
老师提出问题时,你就假装不听,头扭到一边(其实耳朵听着呢),老师见你在他的课上不听,大怒,肯定找你来回答问题咯。
成功率:82%
四:我都想出三条啦,下面该你想了吧。

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我的样子:个头不高不矮,身材不胖不瘦,眼睛有点小,笑起来眯成一条缝。我的性格:活泼、乐观。我喜欢的东西:喜欢看电视,喜欢玩,喜欢吃零食,喜欢看书。我不喜欢的东西:不喜欢收拾自己的卧室,不喜欢吃肉,不喜欢猫。(因为我属鼠)觉得自己像动画片里的哪个人物:柯南,我最喜欢探案了。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《我的方式》作文吗?以下是小编收集整理的《我的方式》,仅供参考,欢迎大家阅读《我的方式》。