下面是文案网小编分享的看不见的“工作者”作文 看不见的工作者作文二年级作文文案,以供大家学习参考。
看不见的“工作者”作文 看不见的工作者作文二年级作文文案:
在花园里有一个小人,她的工作是叫醒花儿,因此她的名字也就叫花花。花花的声音像铃铛一样悦耳,还长着一对小翅膀。
花花住在各种各样的花儿里面,她喜欢住在那种花儿里就住在那里。天天有不同的漂亮房子让她来选择。
她春夏秋冬都忙忙碌碌的。春天叫醒桃树、杏树、梨树的花儿,夏天叫醒荷花的花儿,秋天叫醒桂花的花儿,冬天叫醒梅花的花儿。每天晚上要让花儿按时睡觉,早上又让花儿及时起床。
没想到有一天她太累了,竟然睡过了头。人们早上发现花儿都没有开,到了中午花儿才开放。
受益者都喜欢她,蜜蜂给她蜂蜜,蝴蝶围着她跳舞,人们给花儿浇水,让花儿更美丽。这就是对花花最好的赞美!
天空中有一个放牧云朵的人。他的身体非常的柔软,可以在空中任意飞舞。放牧的时候手里还拿着一个魔法棒,用它来控制云朵的多少和方向。
他住在软绵绵的云朵上,控制着云朵变成他喜欢的各样房子。
除了用魔法棒来控制白云外,他还养了许多的乌云,其中一片非常调皮。一天,他没有把他养的乌云关好,于是调皮的乌云自己跑了出来,它想:“我把整个城市藏起来就好玩了啊!”没多久,一座城市消失了。放牧云朵的人来到养乌云的房子前,一看,他惊叫:“哎呀!我没有看好我的乌云!”于是,他抬起手来把魔法棒轻轻挥里一下,就把乌云关进了原来的房子里。城市又出现了!
第二天,因为昨天的错误,放牧云朵的人受到了惩罚,所以今天天空什么云朵也没有了。
他穿着可以变成蓝色、白色、灰色、黑色的衣服,戴着可以飞到云朵上的一对翅膀,因此他住在云朵中。他有两个笼子,一个是关白云的,一个是关乌云的,所以他也有两把钥匙。你问他是做什么工作的,他的职业很新奇——放牧云朵的人!
他每天都让白云出来散步,偶尔也让乌云出来提醒人们天要下雨了,不然庄稼会干死的。
有一天,他准备是让白云出去的,却打开了乌云的笼子,又忘了关上乌云的笼子了,乌云全部蜂拥而出。刚刚还是阳光明媚,突然倾盆大雨一下子就“哗啦啦”的下了起来。人们四处躲雨,直到他把乌云赶回去,天空又一次晴朗了,人么才又出来散步了。
走在路上的人生气了!明明说今天不会下雨的,竟然被淋湿了。可农民伯伯却感激他今天的错误,因为庄稼发芽了,花儿也感激他,因为给它们洗澡了!
看不见的“工作者”作文 看不见的工作者作文二年级作文文案:
有些人一生都看不见光明,分不清红、橙、黄、绿,看不见草长莺飞,看不见大地回春,他们是谁呢?他们就是我们社会的弱势群体——盲人。
今天,我可是亲身体验到了盲人的痛苦了。老师让我们做个游戏,就是让同桌用毛巾蒙住我的眼睛。同桌把我的眼睛蒙上之后,我就看不见和我朝夕相处的同学,也看不见教给我知识的老师。我周围的世界一片漆黑,好像走进了黑暗之堡。
我蒙上眼睛之后,正转了四圈,反转了四圈,顿时,脑子里一片空白,什么也记不起了。就好像失去了记忆一样。同桌又让我指门的方向在哪里,我慢慢的走着,手小心翼翼地摸索着,脚慢慢地挪动着,同桌还时不时地提醒着我,哪里有东西,让我往哪边走,好像在找回我的记忆。这时候的我东南西北都无法分清。
这时,我站在原地努力地使自己安静,凭着记忆找印象最深的记号——门。我想:“快点找到门,好把毛巾取下来”。就这样,我使出了全身的解数,努力向前走,不是把书碰掉了,就是把文具盒闯翻了。终于,费了九牛二虎之力总算摸到墙了,希望有了,我的记忆逐渐在恢复,我们的教室东西向,我们面朝西坐,门在北边我一边扶着墙,一边向门走去。唉!功夫不费有心人,终于摸到门了。我急忙摘到毛巾长出一口气。不容易啊!就这么一点路,我就走了十分钟,如果让我走出小区,走出油田那也不知道到猴年马月的了。难呀!
我解到毛巾后,我的眼前一片光明,仿佛我是从黑暗世界走出来的。当我重新看到老师和同学时,心情也和以前不一样了。感觉到非常亲切。我回到座位的时间只用了短短几秒钟。跟以前的时间大大不同。
我终于感受到做盲人的痛苦,盲人每天要过马路,有些时候会被石头绊倒,我们要经常帮助盲人做他们的眼睛和拐杖。
看不见的“工作者”作文 看不见的工作者作文二年级作文文案:
一位来自大自然的工人,它的名字叫:蜜蜂。
它有六只绒毛手套,戴在六只黑乎乎的小手上;一件黑中带黄的夹克,盖住了它那弱小的身子;两只水汪汪的大眼睛;毛茸茸的脸;再加上两只弯弯的触角。如果再加上一个光圈,那“天使”这个词,就是形容的它
蜜蜂不仅有华丽的外表,还有实实在在的作用。
蜂蜜就是出自于这位辛苦的工人,它们身子虽小,可干劲十足:每天一直不辞辛苦的工作着,早出晚归,就像当今孩子的父母。
这位工人还是一位工程师。经过计算,人们发现,蜂巢的造法十分特别,它的建造形状是六角形,而且每条边都互相利用,形成了最为节省的方式。
如果昆虫世界能评最美工人奖,那非蜜蜂莫属了。
看不见的“工作者”作文 看不见的工作者作文二年级作文文案:
无数黑白穿梭的人流,你在哪里,我,又在哪里。是什么时候开始,人性不再透明。人们把心装在公文包里,是驱车的上班族,是面无表情的行人。我无法看清你的态度,你的情感。因为你,有外化的冷漠的躯壳。我要窥伺你的心灵,洞穿你的虚假,但到底是谁欺骗了谁。所以我要知道,我为什么存在,我在干什么。我要看到每一滴露水都能折射阳光,每一束阳光都能照射大地。我不是老师,我也不是高僧。我要知道活着是否有意义,而不仅仅是奉献自己,回报他人。我不会做文字的奴隶,不会用语言包裹自己。我不要厚重的棉袄,即使承受彻骨的严寒。我知道时光什么也留不住,现在有的一切都会化作泥土。世界只是空虚者的玩物,明天,你在哪里,我,又在哪里。审核的老师可以告诉我:我有两篇作文消失了,怎么回事?
结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《看不见的“工作者”》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《看不见的“工作者”》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《看不见的“工作者”》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《看不见的“工作者”》