下面是文案网小编分享的不许动作文 不许动完整版文案，以供大家学习参考。
不许动作文 不许动完整版文案：
星期天的下午，我和几个同学到广场玩“”的游戏。
游戏的规则是让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到A，A赶紧停下不动并说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍A一下，A才能动。如果A说不出“停电”，就换A来捉大家。
游戏开始了。第一个是杨恒来捉我们。只听见杨恒大声喊道：“一、二、三，开始——”我们赶紧朝不同的方向跑去。杨恒盯上了杨浩。杨浩跑到东，他追到东；杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左追右赶，就是捉不到杨浩，大家都乐得哈哈大笑。
杨恒见我笑得最得意，就回转身朝我发起了猛攻。我见势不妙，跑到了大树后面。当我正准备跑开的时候，杨恒冲到了我的前面，我赶紧说“停电”，就一动不动地站在那里。这时，陈刚向我这边跑来。我连忙大声喊道：“陈刚，快来救我！”他立刻跑到我身边，拍了我一下，我得救了。
我和陈刚都朝一个方向跑去。大家都在喊：“杨恒来了，快跑！”可是，已经来不及了，陈刚的手已经被杨恒抓住了。杨恒放开手，用手指着陈刚说：“这下该你捉大家了！”
陈刚流着汗，喘着粗气，又向张强追去……我们的友谊，就是在这种追逐跑闹中建立起来的。
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我的头发长了，去理发店理发。在理发的时候，我动了一下，那个师傅说：“不许动!动一下头发掉眼睛里了！”我只好稳住不动，像个木头人。师傅还用手把我头按住，由于椅子的靠背太矮，我的头没地方靠，再加上师傅把我按住了，我的脖子很疼，头又很痒，想把手伸出去抓一下，刚把手伸出来，师傅就说：“小子，不许动，等会儿理到耳朵可不管我事！”我只好把手伸回去，坚持不动。过了一会，一堆头发掉耳朵里了，我觉得很痒，实在难忍，就又伸出手，师傅生气了：“不许动，等会儿理不好了别怪我！”我煎熬着。终于理好了，要去洗头了，没想到这里洗头也是靠头的东西也没有，我的头悬在空中，生怕会掉下来，只好往里面挪一点，这时，师傅又警告：“不许动！等会水洗到眼睛了！”理个发居然这么痛苦，还不如不理呢！希望头发这回理了不要再变长了。
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游戏一开始，同学们都开兴计了，我的动作是趴在桌子上面一动不动，有一个小男孩，他非常你老实。
老师一问您们数学老师性什么他说是唐老师，结果这个小男生了刘老师的当，刘老师说你太可爱了。
我用余光发现了一个小女生摆着一个非常可爱的动作就是蝴蝶形的一个优雅的动在哟还有一个小朋友她的就和别人不一样了动作不一样她的动作是一搞笑，因为她的动作是一个小飞机啊，所以就很搞笑
不一会同学们张开了血盆大口的大眼睛，结果不一会儿被刘老师发现了，所以就犯规了。
刘老师让几个犯规的小朋友逗我们玩，因为有一个小朋友他的动作很搞笑所以我也破不及待的笑了，所以我也犯规了。
从此着游戏要求我们有控制力。
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今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《不许动》作文呢？以下是小编为大家整理的《不许动》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《不许动》有所帮助