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皮球掉进池塘了作文 文案

2019-03-11 三年级作文 类别:其他 300字

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皮球掉进池塘了作文  文案

皮球掉进池塘了作文 文案:

夏季,绿草如茵,大树枝繁叶茂,小河的水清澈透明。在这美丽的景色中,四只小猴子来到河边的草地上踢球。小猴子们你踢给我,我踢给你,他们跑着、跳着、抢着、闹着,他们\"哈哈\"地笑着,玩的满头大汗。一只小猴子摔了一跤,把皮球踢进了小河里。四只小猴子急地抓耳挠腮,这可怎么办呀!一只小猴子爬到树上一看,小皮球在水上漂浮着,渐渐的离岸边远了。正当小猴子们没办法的时候,突然,一只小猴子想出了个好办法。他急忙回家拿来妈妈洗衣服的大木盆,另一只小猴子捡起岸边的一根树枝,跳进了大木盆里。那三只小猴子抬着大盆放进水里。坐在大木盆里的小猴子开始用树枝划水,木盆在水里打着转儿,把小猴子急得满头汗。不一会儿,小猴子熟练地划着树枝朝皮球划去,把皮球捞起来放在大木盆里,又往岸边划去。啊!皮球终于捞上来了。四只小猴子欢快地唱着歌踢起球来。

皮球掉进池塘了作文 文案:

一年一度的森林运动会又要开始了!小熊猫参加的是滚球比赛。
这天,小熊猫正在草地上练习滚球。你瞧,它正踩着皮球,左摇右晃,可是它脸上却露出了自信。结果,“卟嗵”一声从皮球上跌了下来。皮球“咕噜,咕噜”地滚到了河里。看着越漂越远的皮球,小熊猫急的在岸边走来走去,它左思右想还是想不出办法。正在它一愁莫展的时候,大象正好从河边经过,它看见小熊猫愁眉苦脸的,就问:“小熊猫,你怎么了?”“我的皮球滚到河里去了。”小熊猫说。大象说:“熊猫弟弟,你别慌,这难不到我。”于是大象就踏进水里,用它长长的鼻子一吸,把球吸上来。
看到失而复得的皮球,小熊猫激动得都快要哭了。“谢谢你大象哥哥。”大象说:“不用谢。以后这种小事尽管来找我。”
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

皮球掉进池塘了作文 文案:

一天,有四只小猴在河边玩球,正当他们玩得兴高采烈的时候,皮球却被踢进了河里。
“哎呀,不好了,不好了,皮球掉进河里啦!”小猴们大声嚷嚷着,他们都急坏了。瞧,有的小猴急得抓耳挠腮,有的小猴急得上蹿下跳,他们有点六神无主了……忽然,一只小猴灵机一动,说:“我们可以模仿祖辈捞月的样子一个接着一个地把皮球捞回来。”可是这个方法难度实在太高,它们试了好多次,都没成功,这下小猴又急了。
正当他们无计可施的时候,大象伯伯走了过来,他亲切地问:“孩子们,你们怎么了?”一只小猴伤心地说:“我们的皮球掉进河里了,怎么捞都捞不起来。”大象伯伯笑了笑说:“别急,别急,我的长鼻子可以帮你们。”只见大象伯伯用鼻子使劲一吸,皮球就奇迹般的回来了!看到失而复得的皮球,小猴们高兴地说:“谢谢您,大象伯伯,你的本领可真大。”
接着,它们又高兴地玩了起来。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

皮球掉进池塘了作文 文案:

今天,小熊猫在池塘边玩皮球。小熊猫站到了皮球上,滚来滚去,玩得可开心了。
小熊猫玩着玩着,一不小心从皮球上摔了下来。皮球滚了出去,掉到了池塘里面。小熊猫不会游泳,怎么捡回球?小熊猫非常着急,自言自语地说:“怎么办?怎么办呢?”
这时,路过这里的大象看见了,就问:“小熊猫,你怎么了?”小熊猫说: “我新买的皮球掉到池塘里去了,我又不会游泳,拿不着。大象伯伯,您能帮帮我吗?”大象说:“小事一桩,这个忙太好帮了。”说完,大象走进池塘,把鼻子伸到皮球旁边,小心地用鼻子卷住皮球,回到了池塘边,把皮球交给了小熊猫。
小熊猫接住了皮球,他看见大象伯伯全身湿漉漉的,非常感动,很不好意思地说:“大象伯伯,!”“没关系,别放在心上。”大象伯伯说完就走了。
小熊猫继续开开心心地玩起皮球来了。
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