下面是文案网小编分享的书中的故事作文 书中的故事钢琴曲小汤4文案,以供大家学习参考。
书中的故事作文 书中的故事钢琴曲小汤4文案:
一天夜里,有一位小女孩儿正坐在灯下看书,一个叫《凿壁借光》的故事吸引着她,看完后她觉得匡衡勤奋好学。
早上醒了后,她又看了一遍《凿壁偷光》。匡衡家境贫困却想尽办法读书学习是她的好榜样,随后她想:是不是还有人和匡衡一样,因为家境贫困,所以不能上学,不能学习知识。这个女孩儿想完便说:“从现在开始我要好好学习,并且为那些贫困的人们捐一笔钱,能让他们好好上学。”
从这以后,她把她的衣服、玩具、文具……都换成了钱,积攒了下来,过了好多天已经积攒到1000元,但他的积攒目标是3000元,于是她便节俭起来。又过了几天她已经达成目标,于是便让爸爸帮她捐了出去,当然他的成绩也变好了,因为她知道有很多人不能上学,自己不能浪费现在的学习资源。
这个故事让我明白:一定要好好学习,因为有很多人因贫困而不能上学,我们有着良好的学习资源,不能浪费。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
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一天晚上,我睡得迷迷糊糊的时候,听到书柜里发出叽叽喳喳的说话声,我好奇的爬起来,走到书柜旁边,原来是书在说话呀!
语文书说:“我可以帮小主人学习很多知识,谁也比不上我!”数学书说:“我比你更重要,要是我不教小主人学1+1=2,小主人要是买菜不知道给多少钱。”美术书说:“我不教小主人怎样画画,小主人现在也不会把画画得那么好!”英语书说:“我不教小主人英语,小主人出国了怎么说话呀!”他们争得不可开交,谁都认为自己的作用大,我有一点听得不耐烦了,就跑到床上睡着了。
第二天上课的时候,他们都不愿和小主人一起学习,最后还是书包说:“伙伴们,你们出来吧,没有你们小主人怎么学习,只有你们在一起合作,小主人才能学习到各种知识,才能做一个全面发展的好学习,少了哪一个都不行。”
听了书包的话,他们觉得很有道理,在一起合作的很开心!
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在这个寒假里,我读了很多书,其中最好看的是《智慧故事》中的一篇“机智的理发师”,里面主要讲了:
很久很久以前,有个理发师被一个宰相请到家里为他理发。这个理发师从来也没有给宰相理发,心里很紧张,一不小心把宰相的眉毛给剪了。
理发师吓得腿都发软了,不过他最后想了个好办法。
他放下理发刀,故意绕道宰相的对面盯着宰相的肚皮看。宰相看他这模样,问他:“怎么了?我的肚子有什么不对的吗?”
理发师解释道:“人们常说,宰相肚子能撑船,可我看大人的肚子并不大,怎么能撑船呢?”宰相笑着说:“那是称赞宰相有肚量。”
理发师跪在地上,哭着告诉宰相前因后果。
宰相很气愤,可他转念一想:我刚才才说宰相有肚量。于是宰相对理发师说:“没关系,眉毛没了,找个笔画上就行了。”
我觉得我们也应该在遇到困难时,临危不乱,开动脑筋积极的想办法解决问题。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
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中午,小刺猬、小白兔、小乌龟和小松鼠看到外面天气真好,花园里阳光明媚,特别适合看书。他们就各自带了一本书到花园里去看书。
小刺猬来到花园,看见小白兔的凳子旁边有一个位子,就坐了上去。突然,只听小白兔跳起大叫一声:“哟,真刺人!”小乌龟和小松鼠也吓了一跳,还以为发生了什么大事情呢。
这时,只见小刺猬站了起来,说:“对不起,你坐吧。”小白兔一下子脸就变红了,自己也感觉不好意思了。
于是,小刺猬就拿着书,准备走了。这是小乌龟起身走了过去说:“你别走。”小刺猬惊讶地回过头来,还没明白怎么回事,只听小乌龟又说道:“让小白兔和小松鼠一起坐,我和你坐。因为我背着硬硬的壳,不怕你身上的刺。”四个小动物都会心地笑了。大家又安安静静地看书了。
点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《书中的故事》作文,希望在写《书中的故事》上能够帮助到大家,让大家都能写好《书中的故事》作文