下面是文案网小编分享的《回乡偶书》扩写作文 《回乡偶书》扩写题目文案，以供大家学习参考。
《回乡偶书》扩写作文 《回乡偶书》扩写题目文案：
唐朝时代，有一位著名的诗人名叫贺知章，他出生在浙江的一个美丽的村庄里。在很久很久以前，贺知章就像我们这么大的时候，就远离家乡，出外求学。他到了遥远的地方，
因为贺知章刻苦学习，学有所成，就出了名。
到他白发苍苍的时侯，他便怀念起了自己的家乡，他决定回到自己的家乡。虽然离家多年，但是故乡的口音还是没有变的，他就来到乡间的小路上，看了看以前的山山水水，还闻了闻花香，有几个正在玩耍的小朋友发现了贺知章，他们便跑到贺知章的身边，问道：尊敬的老爷爷，请问您从哪儿来呀，贺知章笑咪咪的说道：我是你们的老乡呀，你们不认识我的原因，是因为我像你们这么大的时候，就离开了村庄，当然你们就不认识我啦！现在我怀念以前玩耍、过新年的场景，所以我就回来了。
周围的小朋友都围了过来，因为著名的大诗人贺知章要给他们讲故事啦，小朋友都听的津津有味，就这样小朋友们便求贺知章留下来和他们一起住，小朋友还让贺知章天天都讲有趣的故事，贺知章想了想，便留了下来。
《回乡偶书》扩写作文 《回乡偶书》扩写题目文案：
唐朝时代，有一位著名的诗人名叫贺知章，他出生在浙江的一个美丽的村庄里。在很久很久以前，贺知章就像我们这么大的时候，就远离家乡，出外求学。他到了遥远的地方，
因为贺知章刻苦学习，学有所成，就出了名。
到他白发苍苍的时侯，他便怀念起了自己的家乡，他决定回到自己的家乡。虽然离家多年，但是故乡的口音还是没有变的，他就来到乡间的小路上，看了看以前的山山水水，还闻了闻花香，有几个正在玩耍的小朋友发现了贺知章，他们便跑到贺知章的身边，问道：尊敬的老爷爷，请问您从哪儿来呀，贺知章笑咪咪的说道：我是你们的老乡呀，你们不认识我的原因，是因为我像你们这么大的时候，就离开了村庄，当然你们就不认识我啦！现在我怀念以前玩耍、过新年的场景，所以我就回来了。
周围的小朋友都围了过来，因为著名的大诗人贺知章要给他们讲故事啦，小朋友都听的津津有味，就这样小朋友们便求贺知章留下来和他们一起住，小朋友还让贺知章天天都讲有趣的故事，贺知章想了想，便留了下来。
《回乡偶书》扩写作文 《回乡偶书》扩写题目文案：
贺知章在少年的时候离开家乡外出做官，他的爸爸妈妈送他到树林外。这官一做就是四十年，八十多岁的贺知章告老还乡。
经过十多天的长途跋涉，他终于回到了家乡，这时他的家乡已经发生了翻天覆地的变化。刚来到村口，就闻到一股清香，看见湖水四十年前的还要清澈，榕树从以前的树苗变成了参天大树，远远望去原来的草房子也变成了石头房，遍地的鲜花美丽极了！
远处几个小孩子正在做游戏，贺知章走了过去，他们看到贺知章后一脸惊讶，只见他们围在一起嘀嘀咕咕地说些什么，突然一个孩子走到他的跟前问道：“客人，您从哪来？要找谁呢？”贺知章回答道：“小朋友，你仔细听一下，我们的口音是一样的呀，我们是一个村的。”又一个孩子问道：“那我为什么从来没有见过你呢？”“我离开的时候你们还没有出生呢。”虽然贺知章笑眯眯的回答道，可是他的心里感慨到：只有我记得家乡，家乡已经不记得我了！
这时只听他边走边吟道：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《回乡偶书》扩写作文 《回乡偶书》扩写题目文案：
一个乡村的下午，几个孩子跑到玉米地旁的小路上玩耍。忽然，一个骑着马的老人出现在孩子们的视野里，马脖子上的铃铛“叮当、叮当”地响着。
原来，八十我的贺知章己经到京城做官许多年了。这么多年他一直思念着自己的家乡。今天，他终于回到了自己的家乡，家乡的一草一石都刻着他的影子。
可是，孩子们并不认识贺知章，认为他是从邻村来的客人。于是，一个穿着白衣服的男孩子问：“老爷爷，您从哪里来？”贺知章看着自己身边这些充满稚气的孩子，笑着答道：“这就是我的家乡呀！只不过我己经五十多年没有回到家乡了。”“哦。”一个穿着红裙子的女孩说：“您都去做什么了？”贺知章笑了笑：“去京城里做官了。”孩子们似懂非懂地点了点头，然后向前跑去，“贺爷爷回来啦！”村里人听见了，都跑了出来，拥着贺知章向前走去。贺知章十分兴奋，写下了脍炙人口的《回乡偶书》：
少小离家老在回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：《《回乡偶书》扩写》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《回乡偶书》扩写》供大家参考，我们一起来看看《《回乡偶书》扩写》作文应该怎么写吧！