下面是文案网小编分享的“管理大王”婉婷作文 文案，以供大家学习参考。
“管理大王”婉婷作文 文案：
一提起我们班的郁胡婉婷，她是十足的热心肠，因此同学们都亲切地叫她婉婷。她个子高高的，是个大嗓门。每当班级里有不好的事情发生，她都会毫不留情的指出，提醒同学改正。她还是个“爱管闲事”的人，班级里有许多本不属于她管的事情，由于管理的同学生病或有事，她都会毫不犹豫地认真管理起来，而且她还有自己一套独特的管理方法。婉婷的工作是负责检查卫生，每当她管理班级大扫除时，同学们都干得热火朝天，干劲十足，这是为什么呢？原来婉婷不只是站在旁边看着，指手画脚地指挥别人干，而是跟带领着同学们一起干，给大家分工明确，同学们由此受到了鼓舞，自然就越干越有劲了。哦，这就是婉婷独特的管理方法。她就是这样为我们蜂窝里的每一位小蜜蜂都送去了一份温暖的爱！
“管理大王”婉婷作文 文案：
下午，上自习的时候，我随意地询问王丽的学习与思想情况。这是一个文静的女孩，也是一个“尖子生”。我在肯定她数学成绩优秀的同时，也殷切希望她能加强英语的学习，这是她的薄弱科目。她坦言自己很贪玩，不够刻苦，高一一年没有在英语上面下功夫。谈到理想，她说自己实力不够，流露出比较悲观的神情。 我不禁暗自诧异：“尖子生”通常都是信心十足，大有“舍我其谁”的气概，没想到这孩子的心态却与此恰恰相反。
我分析：由于“千军万马过独木桥”，高考竞争愈加显出其残酷的一面，成功之路荆棘丛生。而这种女学生心气很高，瞄准的目标是“北大”“复旦”，一旦发现自己的水平距离理想比较遥远，极容易产生悲观失望的情绪。 看来，如何正确评估自己，做自己未来的主人，以及坚强的意志、恒心和忍耐力与取得成功的关系等，还待以后和学生进行深入地探讨和交流。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
“管理大王”婉婷作文 文案：
汪梦婷是我们班的副班长，她扎着一个马尾辫，个头不高，长的很瘦，小巧玲珑，两条细长的柳眉，小小的眼睛，乌黑乌黑的，像煤炭的颜色，和善的面庞上经常笑眯眯的。有一次，我和汪梦婷正在跳跳绳，可一听我说钟浩再打乒乓球时，她就立即放下跳绳，和我一起去找钟浩，叫他不要再课间十分钟打乒乓球，钟浩听从了汪梦婷的话，乖乖地跟我们回去了，我和汪梦婷又回到教室跳绳去了，可见她是一个很负责任的副班长。还有一次，我和汪梦婷在玩单杠，有一位同学来告诉我们俩说老师找我们，汪梦婷不象别人一而再，再而三地拖拉，而是立即赶往老师的办公室……我们的副班长很负责，我为我们班有这个副班长而感到骄傲！
“管理大王”婉婷作文 文案：
王慧是我们班的一班之长，她是一位文静的女孩。
她的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，听讲的时候，眼睛炯炯有神。一头瀑布似的黑发，总是扎着小辩。她比较内向，不善言辞，一笑起来露出洁白的牙齿，她总是默默无闻，学习可是我们班的佼佼者，成绩出奇的好。
我最佩服她一丝不苟的学习态度。有一次，我和王慧在同一个补习班里学习，老师有事出去了，于是“老虎不在猴子称王”，我们立马放下笔，爬高跳下，玩了起来，其中李彬玩得最开心了，跳来跳去，像个小丑，大家笑得前俯后仰，有的偷偷摸摸地玩别人的东西，有的用橡皮打他脑袋，有的人走到李彬那儿，打了他一下。李彬也不甘示弱，教室里吵吵闹闹。只有王慧“稳坐钓鱼台”，一动也不动，在桌子上认真地写作业。大家也来招惹她，可她也没还手，只是淡淡地说了一句：“你们这样不对，老师不在应该自觉。”大家一下子都愣住了。顿时，教室里鸦雀无声，也不知是哪一股力量，让我们乖乖地坐回座位上写作业，老师回来了，还夸我们很自觉呢！再看看王慧，她还在写作业呢。
这就是我们班文静的女孩，是一个一丝不苟的女孩----王慧。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《“管理大王”婉婷》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《“管理大王”婉婷》作文呢？以下是小编整理的《“管理大王”婉婷》，仅供参考，希望能够在写《“管理大王”婉婷》上帮助到大家