下面是文案网小编分享的口头禅作文 口头禅大全文案，以供大家学习参考。
口头禅作文 口头禅大全文案：
我相信，每个人都有只属于自己口头禅。每个人的口头禅都不一样，口头禅都是由自己的性格而定的。
令我印象最深的是陆庆勇的口头禅：“哥是最帅的！因为你们的丑才凸显出哥的帅气！”这一口头禅，及梵低了别人，又夸奖了自己的帅气。这一口头禅，不可谓不妙！
可是，就算他的口头禅妙，他的长相和声音也注定他成为不了歌星。而成为歌星正是他的梦想。
先来说他的长相吧，他一张瓜子脸，满脸不正经，不可谓不丑。但他却很自恋，总感觉自己是世界上最帅的人。就差在自己的脸上用黑色水彩笔写上：“我是世界第一帅的人！”
就算他写上了这个几个大字，别人也只会认为他神经错乱了，该去医院治一治了。而且，如果他写上了这几个大字，别人看他本来就不帅的脸，越看越不顺眼。如果他长大步入社会，他那张脸被某个黑帮老大看见了。估计那个黑帮老大看着看着，实在受不了，觉得“为民除害”做一次善事，帮世间出掉这个丑八怪。提着刀子就上去了。
可他偏偏就是认为自己是世界上最帅的，也不知道是怎么想的。我真诚地劝他认真照照镜子，也不看看自己的颜值，就敢随便吹嘘自己是世界上最帅的。更可恶的是，没有一天他不说：“哥是最帅的！因为你们的丑才凸显出哥的帅气！”
口头禅作文 口头禅大全文案：
你也许知道别人的口头禅，但我知道的你一定不知道。别着急，听我慢慢描述。
描述对象：王老师 口头禅：你看
描述内容：有一次，上品德课，老师让我们看中国地图。我们一边看，她一边说：“你看，中国多像一只大公鸡。你看，云南就在西南方。你看看我们的祖国多大呀^
描述对象：尹老师 口头禅:是什么
描述内容：上科学课时，老师指着一幅大海的图片问：“是什么？”同学们谁也答不上来，她却不依不饶地问了几遍，最后才慢吞吞地说：“是死海。”以后每次上科学课时，她都要问几遍，才说出答案。
啥？你问我的口头禅是什么？这个嘛，这个嘛……对了，就是“这个嘛”。
不是吧！还想听。这个嘛，等我有时间吧！
口头禅作文 口头禅大全文案：
我的口头禅有许多，因为我应对所有不同的事就会产生新的口头禅，如果在碰到同样的事情，我开头的第一句话就是我的口头禅。
不过，我最喜欢说“顺便”和“唉……”（不过在“唉……”后面还是会说一些话，例如：唉，凭什么我去。）有时候还喜欢说“不关我事……”。
有一次，在课堂上，老师没有来，“班长”代老师“管理”班级。我在位置上坐得好好的，那个“班长”硬说我讲话。我说：“不关我事，是别人讲的。你是不是觉得我讲话的嫌疑最大？那你就把人证、物证都找出来，录音有吗？录像有吗？没有。那你怎么证明我有没有讲话。那你问问我四周的人，我讲话了吗？没讲！是你的眼睛该去看看了，要好好看看了，有80%是瞎了，那就严重了……”我连说了一分多钟，最后他没说过我，走了。我开始觉得我的嘴“很厉害”了。
有一天，在早读课上，所有的老师都没来，所以某些人就开始相互抄答案，我被人“借”去的次数最多，每当听到别人说：“吴昊然借我……”我就小声说：“唉，怎么又找我借啊。”然后，却非常情愿地借给他们，我也不知道什么原因，别人向我借东西就像从自己的口袋里拿东西一样。
不过，我的许多口头禅令人非常反感。我真的该改改了。
口头禅作文 口头禅大全文案：
你有口头禅，他有口头禅，大家都有口头禅，我——曾子璇，当然也有口头禅啦！
你想知道我的口头禅吗？
在幼儿园时，我很喜欢说话。你要是一不小心打开了我的话匣子——也许你就得在我没玩没了的话语中度过了。但是呢，我经常会说两个字——我倒！
你和我说你弟弟被打了，我说我倒；你说你多了个妹妹，我又说我倒；然后你问我：“你怎么老是说我倒啊？”我还是对你说——我倒！在幼儿园期间，我说过最多的话，就是，就是就是“我倒”！
后来，我离开了幼儿园这个大集体，和朋友们分开了，来到了学校。刚开始时我的口头禅还是“我倒”，可是大家都不喜欢这个口头禅，但是，我有时还会说一下“我倒”，因为说“我倒”时，还感觉自己和幼儿园的朋友们在一起快乐的玩耍。慢慢地，我离开了“我倒”，来到了“为什么？”
我爱打破砂锅问到底。你对我说，你得到了一个可爱的布娃娃，我就会问，问什么你得到了一个布娃娃？我和大家玩游戏，我会问，这个游戏的规则为什么是这样而不是那样？直到我因为爸爸工作原因来到长沙上学。
我不再爱问“为什么？”，也没有口头禅了。
怎么就再也不问“为什么”了呢？我一直想不通。
有时，我还会再想想我以前的口头禅。
但是口头禅和我的故事到此结束了。我倒，为什么这么快就结束了？
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《口头禅》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《口头禅》作文，仅供参考，大家一起来看看《口头禅》吧