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盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节。今天是个让我激动的日子，因为今天我们班要和其他班上台比赛唱歌。早上我来到学校，化了妆在操场上观看别的班表演。别的班有的表演《数鸭子》，有的表演《游击队歌》，节目一个比一个精彩，赢得了一阵阵掌声。终于轮到我们表演了，我怀着忐忑不安的心情走上台，深吸了一口气，心里反复想着老师告诉我们的要点、队形和动作。渐渐地，我镇定了下来。我们表演的节目是《春天举行音乐会》。同学们载歌载舞，表现出春天生机勃勃的景象。我穿着绿色的纱裙，唱着跳着，仿佛自己也成了春天里的一棵小树。比赛结果出来了，我们的节目获得了风采奖，全班同学都很激动。今天真是一个快乐的日子，校园里回荡着我们的欢声笑语。我真想天天都过六一节啊！
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快乐是什么？什么对我来说是快乐。。。。。。快乐是忘忧草，一快乐，烦恼就会消失。快乐是兴奋剂，会使我们快乐。快乐在我们身边处处发生，近的触手可及。。。。。。它就是我们的朋友，快乐。
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快乐，是一种复杂的感情。谁也说不清快乐是什么，但又知道快乐时的感觉。走在大街上，我时常看见一些闷闷不乐的人。其实，快乐很简单。你只要知道：生气，是完全不需要的，年轻的生命是美好的，不是用来怄气的。生气既让自己不舒服，有时甚至会感染他人。这样，本来大家都挺高兴的，结果都因为你一人而不舒服了。说到这儿，有人可能会问：“难道失败时你也高兴吗？”我的回答是：“是的，失败和成功，总有一个会是你的。失败，意味着是你太差了，这时，如果你说：”我是因为身体不好！“那我告诉你，你这只是一个借口。失败和成功就像太阳和阴影，有成功就必定有失败。而快乐就是你，你是面向阳光，把阴影留在身后，还是面向阴影把阳光抛在脑后呢？这时，你能在失败中享受快乐，你才算是真正领悟到了快乐的真谛。你觉得我说的对不对？；决定权在于你，我相信你也可以和我一样，主宰快乐！
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快乐
是收获的喜悦。
考试得了第一名；
做了好事受到老师、父母的表扬；
或者得到一张属于自己的奖状。
快乐
是一阵微风。
吹醒了睡梦中的你，
让你激情四射，
获得了新的活力，
去面对那多姿多彩的世界！
快乐
是一场倾盆大雨。
当你从雨中逃出来时，
会发现你的生命里又多了一种颜色。
快乐
是一种喜悦；
是一阵微风；
是一场倾盆大雨。
它——
像一只蝴蝶，让人们感受到精彩的瞬间；
像一朵蒲公英，到处撒下爱的种子。
存在于世界的每一个角落！
教师点评：
诗歌从事实出发引出作者自己内心真实的感受，说出心声，突出童年时代的生活，像花园里的花朵朝气蓬勃，正在这美好的环境中茁壮成长。读过以后感觉到生活是多么得美好，心情舒畅，没有一点的瑕疵。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
结语：《快乐》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐》供大家参考，我们一起来看看《快乐》作文应该怎么写吧！