下面是文案网小编分享的同学们，我懂了!作文 文案，以供大家学习参考。
同学们，我懂了!作文 文案：
故事发生在星期四下午，哪天下午有一节品德课，这节课老师让我们搞活动。这次是围绕团结合作搞三项活动：三脚跳，接力跑，背对背跑。先前两个活动都分别获得了第一，二名，可是到了第三个活动时，事情就发生了！小洋和我一起背对背跑，开始还不错，可是好景不长。因为我们的速度还是有差距，所以速度没保持好，在中途我的脚就崴了，于是我便不顾小组利益，撒娇不跑了，最后得了倒数第一，还埋怨小洋速度太快了！现在，我发现我错了，我悔过。现在我懂了，我懂得了其实在一场多人比赛中，输了不完全怪别人，赢了不完全夸自己，输赢还得由另一位裁决者――团结精神。在很早以前，我就读过《天鹅，虾米和骡》的故事，他们拉车没成功不就是缺乏团结合作的精神吗？我们之所以输掉比赛，不也是因为缺乏这种精神吗？同学们，我懂了，我懂得了团结带来胜利，合作带来成功！
同学们，我懂了!作文 文案：
记得有一次我在上课的时候，看见我的同桌没有带文具盒，没有笔用我怕他没发记东西，所以我赶快给他一支钢笔，他说谢谢你，我说不用客气，下次记得带上。
还有一次我看见我们班的同学急急忙忙地来带学校忘记带红邻巾，正好我书包里有一条红邻巾，拿出来借给了她，她说谢谢，我说不客气，这是我应该做的，因为我们是同班的学生。
通过上面的事情让我懂得了一个道理，无论做什么事情都要互帮互助，互相关心。
同学们，我懂了!作文 文案：
我们一天天长大。在生活中，我懂得了许多。懂得了努力学习，懂得了珍惜友谊，懂得了尊敬长辈，懂得了保护环境……而我懂得最深的就是努力学习……一年级刚入学，我们都在同一起跑线上。而渐渐地，我们拉开了距离。而那张成绩单，使我发誓：我一定要努力学习，当一名好学生！三年级，是小学的转折点，又换了新班主任。我就加倍努力，来实现我的誓言。尽管我的成绩多次下滑、多次上扬，但是在期末考试后，我拿回第二名的成绩单，给妈妈看后，妈妈露出了欣慰的笑容……四年级，我依然在努力。复杂的数学计算、背诵诗词的辛苦、英语的单词句子，都没难住我。不管我的学习成绩忽高忽低……快升入五年级了。升入五年级后，我一定会好好学习，每回考试都考出一个好成绩！在生活中，我还懂得了许多事情……
同学们，我懂了!作文 文案：
同学，是一个人在学习生涯中不可缺少的伙伴，我有一个同学，她对我帮助很大，使我至今难已忘怀。 那是四年级上学期的一天下午，钱老师进行了一次数学小测验，整张卷子做得比较顺利，最后被两条填空题难住了，我冥思苦想，在草搞纸上反复演算，却得不到结果，眼看时间就要到了，我心里急得像热锅上的蚂蚁，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不问她抄一下，这样就能得高分了，我为自己的小聪明暗自得意，趁钱老师不注意，我轻轻地拍了杨钰雯的背，问她填空题的答案，可是平时的好朋友却像变了一个人似的，装聋作哑，根本不理睬我，我生气极了，决定不再和她做朋友。 隔天，钱老师把数学卷子发了下来，我因为错误而被留了下来，杨钰雯考了满分，却也没走。她过了会转过身问我订正好了没有，我心想：黄鼠狼给鸡拜年没安好心，当初不告诉我，现在过来装菩萨假慈悲。她好像看穿了我的心思，依旧很耐心地用她的思路给我讲题目，我顿时豁然开朗。杨钰雯语重心长地对我说：上次如果我把结果告诉你，你还是不会做的，反而害了你，也不是你的真实成绩，经后遇到类似题目，你就会做了。果然，没多久，我又做到类似题目，轻而易举地做了出来。 杨钰雯，谢谢你，你在我的学习道路上上了美好的一课。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《同学们，我懂了!》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《同学们，我懂了!》作文，仅供参考，大家一起来看看《同学们，我懂了!》吧