下面是文案网小编分享的捞鱼作文 捞鱼游戏文案，以供大家学习参考。
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
有一天上午，我打算捞鱼，我拿上渔捞和小桶去下楼的小池捞鱼去了。到了小池旁我准备好了以后拿起小鱼网，那是什么，啊！是一条小鱼！我拿起渔网一下子捞到一条大鱼我仔细一看是根水草。我说：再来!呀，终于捉到了一条我刚把他放到桶里的时候，鱼呢？我一看呀！逃走了！商峻翌吃饭了!啊妈妈叫我，我得回去了，第二天，我又去捞鱼了，这次运气很不好，第一次、第二次、第三次都没有捞到，直到第四次，啊！捞到一条大鱼，哇！哈哈。。。第五次捞到个小蝌蚪哈哈这次我满载而归了。这次捞鱼虽然没捞几条，但我还是很快乐，还让我明白了一个道理：做一件事必须一直做下去才能成功。
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
今天，我们一家人进城和朋友们一起去捞了鱼。
捞鱼地点是“上庄水库”。由于对捞鱼感到很新奇，我恨不得一下飞到那个地方，所以尽管路程不近，但在我\"快点，快点”的催促下，我们还是很快便到了目的地。在妈妈的指挥下，我和小义弟弟先撒了些面包屑在水里，然后把网放在面包屑的下方，只要鱼一来吃面包屑，用网一捞就能捞到鱼。我们等呀等，等到三点多都没一条鱼。看着别人钓的大鱼，最轻的都有二斤多，好羡慕呀！我们多么希望有一条那样大的鱼呀！可鱼为什么就不来呢？哪怕是一条小鱼也行呀！我感到很灰心，妈妈看我们都等着急了，就让我们去找草鱼和鲤鱼的不同。我们访问了五个钓鱼的叔叔，他们说：“草鱼的身体发青、鲤鱼的发红。草鱼的头大，鲤鱼的小。草鱼的身子胖，鲤鱼的细长。草鱼的尾巴发黑，鲤鱼的发橘色。草鱼长胡须，鲤鱼不长。”
我们没有捞到鱼，但学到了新知识，我们很高兴。
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
今天，老师带我们去秋游，其中最有趣的活动是捞鱼。我们来到捞鱼园，拿着水桶和网兜去池边捞鱼。我们看见水池里的水清澈见底，小鱼儿在水里欢快地游动着，有的鱼全身通红，有的鱼红白相间，还有的鱼红中带着黑斑点。看着这些可爱的鱼儿，我迫不及待地拿起网兜轻轻地放入不中，机灵的鱼儿一看见网兜就逃之夭夭了。只见有的同学跟着鱼儿跑来跑去，有的同学很幸运，一下子就捞到了好几条鱼。我急中生智想出了一个好办法，我在水里搅了几下，想来个“浑水摸鱼”。果然不出我所料，一条条鱼像蒙上了眼罩，在河里乱窜，有一条正好闯进了我的网兜里，我高兴得手舞足蹈。活动结束了，同学们都满载而归。
捞鱼作文 捞鱼游戏文案：
一路上，我和姐姐像两只爱跑得小狗似的蹦蹦跳跳，到了河边，我们呼吸着新鲜的空气，一会儿追蝴蝶，一会儿看水里正在嬉戏的小鱼和小虾。
开始捉鱼了，我们拿了两张小网和一个小桶就开始捞鱼。首先，我们把已经准备好了的鱼饵放进网，然后把它放在鱼多的地方。不一会儿，我们把网拿了出来，鱼饵还在，可连一条鱼都没有，我们看见爸爸捉到了许多小鱼，心里又羡慕又嫉妒。爸爸看见我们一条鱼也没捉住，就奇怪的问：“你们怎么一条鱼也没捉住呀！”我把事情说了一遍，爸爸哈哈大笑，说：“你们下网时把鱼吓到了，鱼还没有缓过神来，你们就收网，这样什么时候也捉不到鱼呀，应该多等一会儿。“我们听了这话脸一下子就红了。我和姐姐按爸爸的指点去做，不一会儿就捉到了许多小鱼和螃蟹，我们高兴极了。
下次我还要来捉鱼，有兴趣的同学也一起来吧！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《捞鱼》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《捞鱼》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《捞鱼》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《捞鱼》