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我们班的班长作文 我们班的班长作文600字初一文案：
她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是**上课时的突出表现。正如任课教师所说的上课缺了**，课堂气氛上不来！他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
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我们班的班长叫张月。她留着短发，长长的睫毛下一双圆圆的眼睛特别惹人注目。说起话来声音像个小喇叭，老师可喜欢她了。
每天早自习和午自习，她像个小老师一样维护着我们班的纪律。早上，杨俊杰把一张纸贴在脸上装怪相。她走过去，大声说：“快收起来！”杨俊杰根本就不理他，她又说：“再捣乱我就告诉老师，老师一定会罚你扫地的！”杨俊杰马上把纸收好读课文了。中午午自习，她只要看见有人捣乱，就会生气地说：“快做作业！”捣乱的同学就不敢再捣乱了。
这就是我们班的班长，她够厉害吧！我想，有她协助老师管好纪律，我们班的纪律一定会更好起来的！
宋家三年级:路路平安
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张恒明是我们班的班长，他长着一双水汪汪的大眼睛，短短的头发，一张瓜子脸，一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝。
他是一个跳绳高手。有一次上体育课，我们几个男生在一起跳绳比赛，张恒明是第一个，只听见“嗖”的一声，一、二、三……张恒明已经跳了起来。三十四、三十五、三十六、我们都喊累了，可张恒明还在有节奏地跳着，像一只活泼乱跳的小白兔。
张恒明也很乐于助人，记得有一次，我没有带钱，也就没法坐车回家，这时，张恒明走过来，对我说：“你怎么了？”我把事情的原委告诉了他，于是他毫不犹豫地把坐公交的钱递给了我。我非常感激地说：“谢谢你，我明天一定会把钱还给你。”张恒明只是对我笑了笑，转身走了。第二天我把钱还给了他，他对我说：“助人为乐为快乐之本嘛！”
这就是我的好朋友张恒明，我以后一定要向他学习。
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我们班的班长
我们班的班长是一个非常可爱的一个女孩，她叫王丹。她长着圆圆的脸，眼睛很亮，像两颗黑葡萄，嘴巴老是嘟着，很是可爱。她学习非常的努力，学习成绩一直都是我们班的尖子生。她很有本事，不仅能学会管理同学，而且很聪明，常用：“分角色朗读”和“男女分读比赛”来领我们读书，使我们读起来津津有味。
但是，她也不是非常完美的，她有一个毛病，喜欢和别人讨论问题，从来不让。有一次，我们讨论了一道思考题，但是讨论但最后有两个答案，但谁也不认输。最后分成了两个派。结果老师说出了正确答案，我一听，知道了班长的错了，但是班长却执着的说：“我那中也不一定错，老师讲得就是百分之百对？”瞧，错了还不知道认账，这是不是属于“白壁微瑕”呢？
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我们班的班长》时更加简单方便，下面是小编整理的《我们班的班长》，仅供参考，大家一起来看看《我们班的班长》吧