下面是文案网小编分享的捉蝉作文 捉蝉的过程怎么写文案，以供大家学习参考。
捉蝉作文 捉蝉的过程怎么写文案：
夏天到了，蝉也出来了，在树上欢快的鸣叫。蝉是害虫，它吸取树木的树汁，对树木危害很大。我们这儿把蝉的幼虫叫知了猴，也叫烧钱鬼。吃过晚饭后，我和妈妈拿着手电筒和塑料瓶来到小树林去捉蝉。我拿着手电筒，这里照照，那里照照，一个也没有找到，心里有些着急。妈妈说，要照大树的树干，蝉都是爬到大树上去的。忽然，我发现一棵树上有一个知了猴正在往上爬，我急忙跑过去，轻轻地拿下来，它的钳子差点要夹住我的手，我赶紧把它放到了塑料瓶里。我和妈妈在树林里找了一个多小时就回家了。回到家，我数了数我的战利品，一共有22只，收获可真不少。我拿出两只爬的最快的，把它们放在了凉台的纱窗上，希望它们能够变成飞蝉。我仔细观察着知了猴，大约过了半个多小时，我发现它的背部鼓了起来，裂开了一道缝，蝉从里面露出头来，然后是爪子，它使劲的往外翻身，整个的身子是后仰的，它抓住了它的外壳，最后一个漂亮的后空翻，它整个的身躯就完全出来了。刚变出来的幼蝉非常的嫩，绿绿的，软软的，还不会飞，很漂亮。等我早上起来再观察它的时候，蝉已经变成了黑色的，它有六条腿，头顶上有大大的眼睛，它的嘴上有一条针，是用来吸取树汁的，身子和翅膀已经很硬了，它会飞了。捉蝉，真是一件快乐的事情。
捉蝉作文 捉蝉的过程怎么写文案：
刚一放假，我就迫不及待地回了老家，那是我魂牵梦绕的地方。
到了地方，就听说这几天开始捉蝉了，我高兴地一蹦老高。可我从来没见过蝉，很想见一见，姐姐就就拿来一只活蝉放到我手里。“我的妈呀，”我吓得一下子把蝉扔到地上，“这玩意儿不会咬我吧！”姐姐过来告诉我：蝉不咬人也不扎人也没有毒。我这才不那么怕了，但还是不敢摸。这时妈妈说她也不敢摸，她还说她也要练习，我一听来劲了，心想：我是男子汉，一定要比妈妈快、先敢抓、比妈妈勇敢。我这一来劲，拿起一个放手里，刚开始我还是有些怕，但我坚持没扔下它。渐渐地我敢拿蝉了，但姐姐又说：“晚上蝉活动比这剧烈”。我听了又有些害怕了，我想晚上蝉会不会又蹦又跳的呢？为了不害怕，我拿了一个小工具—捏子。一切准备就绪，下面该选跟谁一起捉蝉了，我选来选去，最后选了跟哥哥一起捉，因为哥哥有摩托车。
我们来到树下，因为天色还亮，我们先玩了一会。开始捉蝉了,我左手提着小桶,右手拿着手电筒来到梨园边。哥哥家的梨园有三排树，所以有两个通道，去的时候我在右边，哥哥在左边，回来时我和哥哥调下一位，我和哥哥商定好后，就开捉了。我刚一到树林就见许多蝉往树上爬，一时间我把蝉蹦蹦跳跳的想法排除了。这时我又见每颗树上都有粘的一圈宽宽的透明胶，我就问哥哥：“这些透明胶干什么用？”哥哥说：“这透明粘带很滑，蝉爬到这儿就爬不上去了，我们就不用担心来晚了蝉爬到树的高处找不到或够不着。”我听了感慨地说：“真聪明！”我和哥哥又接着捉蝉了，这些蝉慢慢地爬呀爬，我一见它慢，就又敢捉了，上手从一棵树上拿了三四个放进了桶里。我和哥哥一共在树林里走了四五趟，一共捉了127只，最后满载而归。后来我又和哥哥一起捉了两个晚上，分别捉了108只、111只。
最后一天晚上，姥姥捉的、大姨捉的、姐姐捉的、当然还有我自己捉的，一共800多只，全让我带回了家，放进冰箱够我享用一年的了。吃着自己亲自下手捉的蝉，感觉比买来的好吃多了！
捉蝉作文 捉蝉的过程怎么写文案：
夏天到了，蝉也出来了，在树上欢快的鸣叫。蝉是害虫，它吸取树木的树汁，对树木危害很大。我们这儿把蝉的幼虫叫知了猴，也叫烧钱鬼。
吃过晚饭后，我和妈妈拿着手电筒和塑料瓶来到小树林去捉蝉。我拿着手电筒，这里照照，那里照照，一个也没有找到，心里有些着急。妈妈说，要照大树的树干，蝉都是爬到大树上去的。忽然，我发现一棵树上有一个知了猴正在往上爬，我急忙跑过去，轻轻地拿下来，它的钳子差点要夹住我的手，我赶紧把它放到了塑料瓶里。我和妈妈在树林里找了一个多小时就回家了。
回到家，我数了数我的战利品，一共有22只，收获可真不少。我拿出两只爬的最快的，把它们放在了凉台的纱窗上，希望它们能够变成飞蝉。我仔细观察着知了猴，大约过了半个多小时，我发现它的背部鼓了起来，裂开了一道缝，蝉从里面露出头来，然后是爪子，它使劲的往外翻身，整个的身子是后仰的，它抓住了它的外壳，最后一个漂亮的后空翻，它整个的身躯就完全出来了。刚变出来的幼蝉非常的嫩，绿绿的，软软的，还不会飞，很漂亮。等我早上起来再观察它的时候，蝉已经变成了黑色的，它有六条腿，头顶上有大大的眼睛，它的嘴上有一条针，是用来吸取树汁的，身子和翅膀已经很硬了，它会飞了。
捉蝉，真是一件快乐的事情。
山东淄博张店区宝鑫新经典学校三年级:邢吉喆
捉蝉作文 捉蝉的过程怎么写文案：
夏天到了，我经常听见蝉的鸣叫声，这引起了我的兴趣，我特意查了一下资料，知道它是一种昆虫，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，所以我们可以听见它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。
今天早上，我和爸爸到五岭阁公园去晨练，回家的时候我又听见蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索，想发现蝉的隐踪。因为我听爸爸说过，蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣叫声越来越近，我顺着声音找过去，终于，我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上，正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚地走过去，它并没有发现我，我靠近它后，用手飞快地抓住它，它在我的手中挣扎鸣叫，我高兴地笑了。
我仔细地观察手中的蝉，蝉的头顶上长着两只黑色的大眼睛，有六条腿，还有一对透明的翅膀，长得非常漂亮。
爸爸告诉我，蝉是一种害虫，它靠吸食树汁而活，但是也有古人说它饮清露而居高传响，说它品行高尚，又给我背了一首诗：
垂?饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
我拿着蝉和爸爸一起回家，心里十分开心，因为我学到了很多关于蝉的知识。
郴州市涌泉小学三年级:汤凯钧
结语：《捉蝉》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《捉蝉》供大家参考，我们一起来看看《捉蝉》作文应该怎么写吧！