下面是文案网小编分享的牛头马尾作文 文案，以供大家学习参考。
牛头马尾作文 文案：
剑齿虎说：“他的牙齿比我还尖。”
猎豹说：“他跑起来比我还要快。”
这个牛头马尾的怪物是森林里的最高统治者，掌管着森林里的一切。他住在高山上的山洞里，可以俯瞰群山。那时，它只准自己吃荤，其它动物都只能吃素。他下令狮子王、老虎王、大象王等各类兽王轮流每天给他送食物。送食有一个标准：必须是自己家族的强健活泼的动物。
野兽们都痛恨他的规定，谁愿把自己的家人拿去送死？谁不想吃荤？但是，兽王们也没有办法，如果他们不按牛头马尾说的做，牛头马尾就要灭掉他的家族。
一只拖着长胡子的狮子老者回忆说：“我的祖公曾团结各位兽王与牛头马尾进行了一场恶战，不知他怎么这么神奇，有这么大的魔力，尾巴一摆竟把我的祖公扫上了云端，我从此再也没有见到过我的祖公了……”
一只老狐狸说：“从那次战斗以后，动物们再也不敢与他交战，牛头马尾就变得更加残忍了。”
各位兽王每次给牛头马尾送食回家，都泪流满面，诉说死者的悲剧。他们的家族个个心中充满了仇恨，复仇的火焰在一天天升起，各位兽王私下密谋，还是没办法。
一天，一只机警聪明的小狐狸开始了他的秘密行动，他越过了牛头马尾规定的禁地，从后山往上爬，经过一天一夜的时间，终于到达了牛头马尾的山洞旁。他侧耳静听，听见一个叽叽咕咕的声音，他又向前移了小步，再仔细听，声音十分古怪，“咕噜叽哩，让我增加法力，咕噜叽哩，让我增加法力……”这样一直念过不停。小狐狸学着默念了两次，他感觉浑身发热，而且全身上下有一鼓使不完的劲。他又继续念了几遍，听到了呼呼风声，他还原以为牛头马尾走出来了，等他镇静下来，他才发现是自己呼吸时产生的，小狐狸意识到，牛头马尾念的肯定是一种咒语，他想：牛头马尾之所以有这么大的魔力，就是念了这个咒语的缘故吧。
小狐狸发现了这个秘密，悄悄地离开了山洞，他边走边念，越来越感到自己行走如风，原来走了一天一夜的路程，现在不到半天就回到了家，小狐狸把他发现的秘密告诉狐狸王。狐狸王把这件事秘密的告诉了其他兽王，所有兽王开了个会，进行了商议和布置。
一个月时间过去了，兽王们又开了个会，都认为有能力战胜牛头马尾了，不能再让他们的家人去送死了。于是，所有动物与牛头马尾进行了一场恶战，打死了这个大家都痛恨的怪物。
牛头马尾死了，他的规定就被打破了。最后，大家吃了牛头马尾的肉。吃得多的就成了食肉动物，吃得少的就成了杂食性动物，没有吃到的，就成了食草动物。
没有了牛头马尾，那个咒语也失效了，整个森林里的动物就变成了现在这种世界。
牛头马尾作文 文案：
牛喜欢躺在一望无际的田野里，嘴里反刍着嫩嫩的青草。它的颜色很单一，全身的皮毛像巨大的古铜色的树桩。它庞大而又温厚，尾巴像长长的鞭子。一个嗅觉灵敏的鼻子下面长着一张又宽又大的嘴。
牛叫声浑厚。喜欢静静地站在树桩旁，慢慢地咀嚼着树叶、杂草……它饥饿的时候，也会偶尔发出“哞哞”的叫声，在原地来回走动，焦急地等待着主人。
主人把草抱到它身边，它便急不可待地伸出舌头，把草卷进宽大的嘴里面，又用温暖的眼神望着主人，很是温柔。
我们真想买一只小牛来饲养，妈妈却说：“我和你爸爸上班都很忙，你爷爷奶奶年龄也大了，你还要上学，谁来照顾它呢？”我听了只好放弃了这个念头。
每次经过养牛的人家，我都会停下脚步望向那头牛，我希望他它能多望我几眼。
牛头马尾作文 文案：
乌黑的头发扎成一束“马尾”，一张红扑扑的苹果脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。她是我的“蜗牛”朋友——钟若溪。
为啥说她“蜗牛”?只因她做事实在太慢了，慢得像只蜗牛。每天放学我们一起走着回家，她慢慢地收拾书包，慢慢地挪步。一路上，我和妈妈一步三回头，看看“小蜗牛”是否跟得上。但无论我和妈妈怎么催促，她依旧我行我素。
但让我实实在在领略到钟若溪蜗牛性格的是那件事。
马上英语口语测试了，我和她一起拼命读英语。她的“步调”总是慢我半拍。我都读完“apple”，她才开始“a——p——p——l——e”。妈妈认为我读得快，是因为没有若溪读得踏实，没有若溪读得认真。她已经几次警告我了，和钟若溪齐读，可是我俩总不能合拍。我怕妈妈又要说我读得不走心，于是我不停地提醒她：“若溪，你读快点儿!”哪知她抬头看我一眼，慢条斯理地回答：“哦，我知道了!”然后呢?外甥打灯笼——照旧!你说，这不急死人吗!
第二天中午口语测试，我忐忑不安地进入考场，不一会儿，踏着欢快的步子走出考场，轻松拿下满分，心中美滋滋的。
放学后，我便问若溪：“你的英语口语考试考了几分啊?”她直勾勾地看着我，眨眨她的金鱼眼，支支吾吾地说：“好像……好像……是……二十分。”
“哎!不对啊?你昨天读得都是对的呀!今天怎么——是不是你看错了?”我疑惑地说。
“没……看……错，因为……因为……因为，嗯……嗯……嗯……”
见她迟迟答不上来，我有点不耐烦了，便径直走了。
后来我问起妈妈，妈妈告诉我：她口语测试时朗读得极慢，还没读完，高年级的测试员便认定她口语不过关。唉!看来都是“慢”惹的祸，“小蜗牛”这次教训有点大!
这就是钟若溪，一个可爱的、名副其实的“蜗牛”女孩。我真心希望她以后能脱掉“蜗”，成为一个“牛”女孩呀!
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
牛头马尾作文 文案：
一头瀑布般的乌黑光亮的头发绑成一个“马尾巴”，跳起来，淘气的“马尾巴”跟她一起上下跳跃，可爱极了。头发下，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。她笑起来，两只大眼睛眯成了一条线。惹人喜爱。白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子，这鼻子现出她文静、温柔的神态。
最可爱、有趣的要数那唇红齿白的樱桃小嘴了！你可别小看这樱桃小嘴了，你要是惹了她，她准用她那伶牙俐齿把你“打”得举手求饶、甘拜下风！坏处有，好处当然也有了：看，那本漫画书把她给逗笑了，她微红的嘴唇，启唇微笑，露出白玉般的牙齿。让那些笑不露齿的淑女气得鼻子都歪了。人漂亮，当然穿什么都漂亮了，一件粉红色的大衣，一条浅蓝色的牛仔裤，再加上一双运动鞋，这么朴素的衣装，穿在她身上却艳丽无比。
想知道她是谁吗？她就是我小记者培训班里的同学兼朋友，她的名字是：赖静妍
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家