下面是文案网小编分享的小熊上课作文 文案，以供大家学习参考。
小熊上课作文 文案：
星期一，天气晴朗。小猪、小熊、小鹿等小动物们正在教室上数学课，绵羊老师在讲乘法口诀。
突然，一直美丽的蝴蝶飞进了教室，在小熊的头顶上翩翩起舞，小熊就目不转睛地盯着飞舞的蝴蝶。小猪看到小熊没认真听讲，就小声说：“别看蝴蝶了，专心听讲吧。”谁知小熊不但不听劝，反而用手去摸落在它肩膀上蝴蝶的翅膀。
“小熊，三乘以九得多少?”绵羊老师的声音突然响起。小熊惊慌失措地站起来，哑口无言地红着脸，不还意思地低下了头。绵羊老师严厉地说：“上课要专心听讲，不能东张西望，否则，你就不知道我们学习的内容是什么。”小熊连忙说：“老师，我以后再也不敢了，保证上课认真听讲。”
从那以后，小熊不但认真听讲，而且积极回答问题，所以期末考试得了双百分。
小熊上课作文 文案：
有一个星期一的早上，妈妈在做饭。妈妈叫小熊起床。妈妈叫它起来的时候，它说：“还睡会儿吧，还睡会儿吧。”然后，妈妈做完饭，给它面包，妈妈说：“在路上要小心啦！不要在路上玩，要早点去学校做早操。”小熊走呀走呀，看见了一只小蝴碟，它就去抓小蝴碟。小猫来啦，对它说：“小熊不要在路上玩，刚才妈妈说了的，我听见了的。”小熊它还是不听。小蝴碟飞走了。小蝴碟没抓到，它就去看蚂蚁搬家。小灰兔看见了，小灰兔就说：“小熊要迟到了，快点吧。”小熊说：“还早着呢。”等小熊到了学校，小灰兔、小公鸡和小鸭子已经在做操了。小猴老师说：“小熊，以后要改正这个坏习惯哟。”
小熊上课作文 文案：
今天是一个阳光明媚的早晨，小熊早早地就走进了学校。“咦！”怎么一个人都没看见呢？小熊很纳闷。“我们在这里呢！”小虎说，“好啊！你敢耍我！”还没等小熊说完，小虎早就跑了，正在这时上课了。猪老师快步走进教室，说：“同学们！今天我们有３个重要的任务，它们分别是：1、背诵第23课。2、听写23课的词、字。3、完成写话，布置家庭作业。在布置作业的时候，小熊正讲话讲得高兴呢！想不到被猪老师逮住了，小熊就罚站了一节语文课，“唉！真够倒霉的！”小熊明白了一个道理：上课是不能随便讲话的，它把课堂当茶馆了！以后我要改掉这个坏毛病！第二天上课的时候，小熊还想做小动作，想摸文具盒，可是想起了猪老师和妈妈的话：“上课是不能做小动作的！”小熊就立刻停止了小动作。以后小熊上课非常用心，成绩一天比一天好，后来期末考试语文100，数学100，英语也是100分呢！
小熊上课作文 文案：
今天是一个阳光明媚的早晨，小熊早早地就走进了学校。“咦！”怎么一个人都没看见呢？小熊很纳闷。“我们在这里呢！”小虎说，“好啊！你敢耍我！”还没等小熊说完，小虎早就跑了，正在这时上课了。猪老师快步走进教室，说：“同学们！今天我们有３个重要的任务，它们分别是：
1、背诵第23课。
2、听写23课的词、字。
3、完成写话，布置家庭作业。
在布置作业的时候，小熊正讲话讲得高兴呢！想不到被猪老师逮住了，小熊就罚站了一节语文课，“唉！真够倒霉的！”小熊明白了一个道理：上课是不能随便讲话的，它把课堂当茶馆了！以后我要改掉这个坏毛病！
第二天上课的时候，小熊还想做小动作，想摸文具盒，可是想起了猪老师和妈妈的话：“上课是不能做小动作的！”小熊就立刻停止了小动作。以后小熊上课非常用心，成绩一天比一天好，后来期末考试语文100，数学100，英语也是100分呢！
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家