下面是文案网小编分享的每天的收获作文 文案，以供大家学习参考。
每天的收获作文 文案：
“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情!”我非常喜欢这句话!我感觉这句话说的非常正确，人生是一个过程，我们不必在乎最后的结果会怎样，关键是我们从中获得了什么。每天都是新的一天，在每一天里发生着许许多多的事情，这些事情可能结果是好的，也可能结果是不好的，但是这些都不重要，重要的是我们从中学到了什么，收获了什么，这才是最重要的。盘点每天的生活，不要去计较得与失，我们要用一颗淡定的心，要了解今天我收获到了什么，这才是最重要的。所以，不需要去苦恼，也不需要去悲伤，因为当苦恼和悲伤来临的时候，我们都将从中学到更多的东西，收获更多的内容!
每天的收获作文 文案：
今天是星期六，天气晴，我和小伙伴去逛街了。
终于又到了周末了，早上我美美的睡到自然醒，然后慢吞吞的起床刷牙洗脸，收拾收拾自己，然后把餐桌上妈妈给我剩下的早餐给吃光光了，谁让我很饿了呢。把餐具洗了洗之后我就给小伙伴打电话了，看她收拾好没有，我们昨天就约好今天去逛街来着。电话里，她告诉我她也正吃着早饭呢，一会儿我们老地方见。
春天里阳光明媚，很是和煦，照得人身上暖暖的，我穿着轻薄的春衫来到了我们约定好的地方，没一会儿，就等到了我的小伙伴。我们一路上说说笑笑的去坐公交车，赶往目的地。我们要去的地方是我们这儿最大的商场，一会儿之后，就到了目的地了。我们开始逛街，时装店、精品店是我们的最爱，我们一路都寻着这些店溜达，找着自己感兴趣的东西，而且都找着了自己喜爱的东西，欢喜的买下来了。最后，我们去最爱吃的那家饭店里吃了顿午饭，就心满意足的回家了。
今天真是收货颇丰，买了衣服，发卡什么的，都是喜欢的，真开心。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
每天的收获作文 文案：
昨天下午我又去上钢琴课了。这次上课，老师给我指出了优点和缺点，使我懂得了许多知识，我收获很大，很高兴！
这次上课之前，因为我按照老师的要求多次反复的练 习，根据曲子的要求，学会了感受音乐，所以这次有了良好的成绩，老师对我的弹奏，给予了肯定。
到了老师家里，我弹了一首《小奏鸣曲第二乐章》，老师高兴的说：这次的弹奏比原来大有进步，最主要的是比原来有乐感了。但是还有些地方连接不大好，需要回家好好练习。
老师又让我拿出一本书来弹，我弹得是一首巴赫作的曲子《小步舞曲》，老师一听，太好了，弹得很有感觉，但是应该更注意一些连段，然后老师让我分手弹了一遍，分手弹就注意点了，我弹得都挺好，老师说：虽然你现在分手弹得挺好，但是和手就不算多好了！
今天我在弹琴的过程中，受到了老师的表扬，但是我不能骄傲，我还知道了我的缺点，今后要努力改正，创造更好的成绩，今天这真是一大收获呀！
每天的收获作文 文案：
有收获的一天
今天我和婶婶、妹妹去广场玩儿，我们先在土堆上玩儿，我摔了一跤，我很难过，我要克服困难，我婶婶对我们说：那边有棉花，咱们去那边玩儿吧。我们去那边玩儿了我看见有好多好多的棉花。我就喊：阿姨，我可以帮你摘棉花吗？阿姨说：可以。我和妹妹还有婶婶一起摘棉花。我摘的摘的我怎么摘的都是湿的呢？我就问阿姨，阿姨说：那个都是没熟的。我知道了，后来我就帮阿姨摘大大的棉花，我摘着摘着天就黑了，哎，我依依不舍的离开了这里。
回到家里，我才看见手上和脸上都挂满血道。当时我也没感觉疼，身上的衣服也挂脏了，看来农民真不容易，我今天真正体会到农民太辛苦了。
邯郸市第三中学一年级：jyz526
结语：《每天的收获》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《每天的收获》供大家参考，我们一起来看看《每天的收获》作文应该怎么写吧！