下面是文案网小编分享的放风筝(103)作文 放风筝(100)作文文案，以供大家学习参考。
放风筝(103)作文 放风筝(100)作文文案：
阳春三月，一个风和日丽的下午，我和几个 小伙伴在草地上放风筝。
小红用手拿 着风筝的尾巴，高高地举起。我牵着风筝的线，一阵微风吹过，小红就拋起五彩缤纷的风筝，望着天空中的风筝，风筝的形状可真多呀！比如:金鱼形状的，蜈蚣形状的，我们的是燕子形状的风筝，非常漂亮。我先慢慢地跑，然后飞快地奔跑，风筝越飞越高，似乎碰到了白云上。风筝越玩越带劲，我非常高兴。玩了一会儿，我累了，小红听见我气喘吁吁的声音，连忙叫我休息一会儿，我也是实在跑不动了。
休息了一会儿，马上又有精神了，我又跑去草坪上放风筝，放的可开心了，玩了两个多小时，爸爸打了一个电话说:“都玩了两个多小时了，快点回家吧！”这我才让我不得不恋恋不舍的离开放风筝的地方。我叹着气说:“哎，我好像还想放风筝，算了，下次再放风筝吧！”
我喜欢放风筝，风筝给我带来了不少的快乐。
放风筝(103)作文 放风筝(100)作文文案：
放风筝赵诺今天天气风和日丽，我和爸爸、欣然还有我的哥哥一起在操上放风筝。我和欣然准备的风筝是一只蝴蝶，爸爸和哥哥准备的是一只老鹰。开始放风筝了，欣然为我拿着风筝 ， 我拽着线迎着风跑，我跑着跑着忽然觉得后面一拽，我回头一看，是风筝飞起来了，我慢慢的放着线，蝴蝶缓缓的往上升，“风筝飞起来了！”欣然高兴的跳了起来，我们一边奔跑一边欢笑。我的风筝在天上就像活了一样，它就像是一只真的蝴蝶，它随着微风一会儿飘向左，一会儿飘向右，在天空中翩翩起舞，我手中的线一会儿紧一紧，一会儿松一松，风筝就一会儿上一会下。哥哥的风筝也飞起来了，我和哥哥比起了赛，看谁的风筝飞得更高。我们的风筝越飞越高，已经变得像脸盆那么小了，我抬头一看，我的风筝正在天上扇动着翅膀，好像在说：“我飞得高，我飞得高！”最后爸爸说：“今天是家庭‘风筝节’，你们并列第一。”我渡过了一个愉快的“风筝节”。
放风筝(103)作文 放风筝(100)作文文案：
星期天的早晨，我和爸爸、妈妈一起去放风筝。
风筝刚装好，我就迫不急待地抢过线轴：“我先放。”爸爸托着风筝，我一边跑着一边放着线。
“飞起来了！飞起来了！”眼看着风筝越飞越高，我不禁得意起来！
这时，风突然变小了，还没等我反应过来，风筝便一头栽倒在地，弄得我们苦哭笑不得。
这一次轮到妈妈放了，只见她手拿线轴，双眼死死地放线收线，尽管如此，还是不小心和别人的风筝线缠在了一起，费了好大劲才分开。
正当我们为放风筝苦恼时，一位老爷爷笑呵呵地走过来，热心地指导我们：“这个线轴可以这样拿，不想放线的时候，还可以这样卡住。不要这样跑，会很累……”
我们按照老爷爷的方法，风筝不但飞得又高又稳，人也不觉得累，使人特别轻松。
“原来放风筝也要技巧啊，哈哈哈……”
徐雨萱
春天，万物复苏，草地緑油油的，小草探出了小脑袋，花儿绽开了笑脸，一阵轻风吹过，花香扑鼻而来，这不正是放风筝的好时机吗？小明和他的伙伴们兴奋地来到公园放风筝。
风筝在天上随风飘荡，有时往左，有时往右，还有时在天上翻几个跟头。旁边的人看见了，都说他们放风筝的技术好。可是好景不长，小明的风筝突然像喝醉了酒似的摇摇晃晃地落了下来。他急忙跑过去，生怕自己的风筝飞不起来了。他叫来小亮，他让小亮拿着风筝，自己则扯着线向前跑去。“放！”随着小亮一放手，风筝“嗖”的一下又窜回天上去。这时小明的脸上又重现了笑容，他开心地笑啊，跑啊……
天上的风筝好像在互相打招呼，老鹰飞来和蜈蚣聊天，小鱼抬起头望着天空，小燕子飞来飞去的，应该是寻觅食物吧！
如果把眼前美丽的景象看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
陈玮翔
风和日丽的一天，百花齐放，草儿扭动着身子，像在跟人们打招呼。小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着歌，河水“哗啦啦”地流着，像在合唱一首春天的歌。小朋友们脱去厚厚的冬装，穿上美丽的春装，眉开眼笑的来到公园里放风筝。
瞧，那些风筝各式各样。有蝴蝶风筝、小鸟风筝，还有小燕子风筝……五颜六色的风筝在空中翩翩起舞，天上的鸟儿为这些风筝伴舞。大地到处生机勃勃，充满生命的活力。
一个扎着辫子的小女孩满脸笑容，她正在和一个虎头虎脑的小男孩比赛谁的风筝飞得高。他们边跑边把风筝放飞起来。小男孩的飞机风筝已经越飞越高，小女孩的小鸟风筝也不甘示弱，拼命地往上飞翔。两架风筝时而盘旋上升，时而俯冲下降。小女孩笑着说：“啊！我的心似乎也跟着风筝飞上了天空，我感觉像在空中漫游，仿佛看到了天安门，仿佛看到了万里长城，仿佛看到了南京大桥。”
好天气，好时光，伴着小朋友们度过了一个快乐的星期天。
放风筝(103)作文 放风筝(100)作文文案：
星期日的上午，杨府山公园的大草坪上，微风徐徐，是一个放风筝的好天气。这一天，班里放风筝最差的小明、亮亮，还有班里放风筝最好的小红出来放风筝了。
他们到达的时候，大草坪上已有不少的人在放风筝。天上的风筝数也数不清，让人看了眼花缭乱：有金鱼风筝，有蜈蚣风筝，有老鹰风筝，还有各种各样不知名的风筝在天上飞翔。
小明和亮亮欣喜若狂的抱着燕子风筝，一蹦一跳的进入了大草坪上。小红也抱着自己心爱的蝴蝶风筝，一边走，一边对小明、亮亮说：“你们两个放风筝最垃圾的人，风筝能飞得起来，我叫你们大爷！”“你叫大爷，叫定了！”小明、亮亮异口同声的说！
小明手拿风筝线，把风筝线一点一点的拉长，亮亮则拿着风筝在后面追，接着亮亮松开了手，“啪”的一声，风筝迅速地掉在了地上，小红哄堂大笑。但是，小明和亮亮并不气馁，他们镇定自若地说：“你别高兴得太早！”接着，他们再练习了几次！终于，他们的风筝像聚集了强大的力量，慢慢飞起来了，而且越飞越高！风筝在天空中自由、快乐、自豪的飞翔着！这时，小红已经灰溜溜的逃走了！
这真是“二人同心，其利断金”
陈琪
春回大地，万物复苏，一望无际的草坪披上了一条绿绿的毛毯，一群人在草坪上放风筝。
往近处看，有个小男孩正在自己尝试着自己放风筝，他手拿着风筝，手牵着长长的风筝线，然后身子向后靠，接着把风筝用力甩了出去，再迅速地向后跑，风筝高高地飞了起来，他激动地对着爸爸说：“爸爸，你看，我的风筝飞起来了！”“儿子，你可真棒，第一次放风筝就可以这么厉害！”爸爸手搭在妈妈的肩上高兴地说道。
瞧，两个小男放风筝配合得可真默契，穿着绿色衣服的小男孩叫小绿，他牵着风筝线，慢慢地向后方跑去，另一个小男孩穿着紫色衣服，他叫小明，他把一个有着燕子图案的风筝高高举起说：“我数三、二、一，你就放手好不好？”小明回答道：“好！”“三二一，放！”小明喊道。于是，牵着风筝的那个男孩就把风筝放了起来，旁边的小女孩说：“你们配合得可真好。”
不一会儿，天空中飞着各种各样的风筝：有小鱼的，有毛毛虫的，还有老鹰的……小鱼的风筝在天空中游来游去，好像要去吃天上的“棉花糖”呢！老鹰正在追捕它的猎物——毛毛虫，千姿百态，五颜六色。
春天真的是放风筝的好日子呀！我下次一定也要去放风筝。
田恬
指导师潘伶莉
在一个阳光明媚，万里无云的日子里，许多小朋友来到一片绿油油的草坪上放风筝。
近看，有一个穿绿色衣服的小男孩，名叫杨杨，杨杨对穿紫色衣服的小男孩说：“明明我拉着风筝线，你举着风筝，跟着我一起奔跑！”明明兴奋地连连点头。站在一旁的一个小女孩手里抱着一个漂亮的蝴蝶风筝笑眯眯地对杨杨说：“哥哥等你放好了风筝能不能也帮我放一下风筝呢？”“可以”杨杨答应完就对明明说：“我们跑起来，等我喊一、二、三的时候，你就把风筝使劲往空中抛，准备，一、二、三，放！”他们的风筝慢悠悠地飞上了天空。
远看，一对家庭也正在放风筝呢，小男孩对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈看，我也和那些哥哥姐姐一样把风筝放起来了。”爸爸的手搭在妈妈的肩膀上说：“看，我们的儿子真厉害！”
五颜六色，千姿百态的风筝在天空中翩翩起舞，扶摇直上。有一条鱼在天空中游来游去仿佛就像鲤鱼跃龙门呢！”
啊！这么多的风筝真是看的我眼花缭乱。
结语：《放风筝(103)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《放风筝(103)》供大家参考，我们一起来看看《放风筝(103)》作文应该怎么写吧！