当前位置: > 首页 > 小学作文 > 三年级作文 > 正文

读名著水浒传有感作文 读名著水浒传有感500字文案

2019-03-07 三年级作文 类别:读后感 150字

下面是文案网小编分享的读名著水浒传有感作文 读名著水浒传有感500字文案,以供大家学习参考。

读名著水浒传有感作文  读名著水浒传有感500字文案

读名著水浒传有感作文 读名著水浒传有感500字文案:

今年暑假,我读了《水浒传》这本书,使我受益匪浅。
本书主要内容是人民起义到失败的全过程,描写了封建统治社会集团之间矛盾斗争,揭露了地主贵族集团的腐败荒淫,颂扬智慧,器重人才,讴歌劳动人民和地主贵族进步分对封建统治的反抗精神。这本书创造了李逵,武松,鲁智深,林冲,宋江,吴用等一批鲜活的形象。
《水浒传》中的有趣故事太多了,请大家和我一起来品味《水浒传》中的乐趣吧!

读名著水浒传有感作文 读名著水浒传有感500字文案:

水浒传是我国四大名著之一,我读了这本书,看到了108好汉劫富济贫,宰杀恶棍,经过各种困难,次次化险为夷,在梁山泊安居下来,救助天下百姓。
最让我感到惊奇的是武松,尤其是他空手打虎那段,真的是“明知山有虎,偏向虎山行”,让我知道了即使很危险,也绝不能退缩的。
虽然水浒传不可能发生在我们这个世界上,我却从武松身上知道了勇敢,无所畏惧,从“九纹龙”史进身上学到了机智,使我受益匪浅。
这本书还让我知道了旧中国宋朝时代的腐败一百零八好汉们一次一次地被抓,每次都逃了出来,一次一次的被暗忖,杀手们却一次一次的失败,说明了好汉们的实力又如此的强。最后,卢俊义的一个梦结束了这个故事……

读名著水浒传有感作文 读名著水浒传有感500字文案:

水浒传是四大名著之一。当我读完这本书时,我感受到了鲁智深的鲁莽勇猛鲁智深的拳打镇关西的时候三拳打得比一拳用力,一拳比一拳切中要害。他的动作和语言体现了他的鲁莽与勇猛。还有鲁智深的心细机智。鲁智
深最后发现郑屠死了,赶紧为自己脱身。你还装死!看我慢慢地找你算帐,今天暂且饶你一死。可以看出鲁智深心中有细,非常机智的特点。
光是思考鲁智深的人格就有这么多,这本水浒传真是人寻味啊。

读名著水浒传有感作文 读名著水浒传有感500字文案:

《水浒传》是施耐庵著作,里面刻画了一百需八位好汉从平民起义,从宋江一行人开始起义反抗朝廷,后来,宋江一行人受朝廷招安,征讨贼寇,最后,那些替天行道的一个一个 躺在鲜血之中。
武松打虎告诉了我做事不要太鲁莽,凡是都要听别人的意见,思考之后再做,中国有句俗话说的好“不听老人言,吃亏在眼前”。有林冲棒打洪教头,还有一个情景一直浮现在我脑海里,就是在杨胜走投无路的时候,他遇到了操刀鬼曹正和鲁智深。曹正让杨胜和鲁智深上梁山,可是梁山老大邓龙却不让,这时曹正想到了逼上梁山这个法子。
梁山一百零八位好汉,对应星宿,三十六天罡 。 七十二地煞,每一位梁山好汉都有属于自己的绰号。
读完了这本书,从这本书中,我看到了梁山好汉的忠义,看到了朝廷的黑暗,看到了奸臣的阴险,看到了当朝皇帝的无能。当时的百姓是多么多么的痛苦,梁山好汉才是最正义的!
《水浒传》这部兄弟情义重似山的小说,让我明白了许多的道理。


结语:《读名著水浒传有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读名著水浒传有感》供大家参考,我们一起来看看《读名著水浒传有感》作文应该怎么写吧!