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一道风景线作文 一道风景线的意思文案

2019-03-08 三年级作文 类别:其他 1000字

下面是文案网小编分享的一道风景线作文 一道风景线的意思文案,以供大家学习参考。

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一道风景线作文 一道风景线的意思文案:

一片小草丛,一小块土地。房子遮下的阴影带来了凉爽与舒服,不远处的两棵小槐树的叶子在阳光下闪闪发光,蝉不停地鸣叫,几只蝴蝶飞来飞去。这个地方也许注定成为我玩耍的乐园,这就是小区里背后的小径。夏日炎炎,这里却很凉快,如秋季那么舒服,我和弟弟经常在这里玩耍,好像所有的烦恼都被抛在脑后。有一次,我和弟弟来这里乘凉,就这么站着好像有些无聊,当我看到了从房檐上滴下的一滴空调水,马上滴到泥土中,我有了办法。我顺手从旁边拾起一根小木棍,不停地在泥土里撬着什么,不一会,一只灰色的蜗牛被我撬了出来,我指着自己的“战果”,得意地看了一眼弟弟。我突然发现这样很有趣,不一定只能撬到蜗牛,幸运地话还可以撬到几颗漂亮的小石子,能弄到蚯蚓就算你能干了。根本就没有能够知道这种地方,更别说来这里了,我们总是很欢乐,这仿佛已经融入了我的生活,已经成为我玩耍的最好地方,妈妈也总发现我莫名其妙地“失踪”那么一个小时。但是你是一个例外。我再次来到了这个地方,不知道什么时候,你也来了,你最开始是躲在一棵槐树后面,透过树叶偷偷地看着我们玩,可是后来,你再敢忍不住了,你跑了过来,和我们一起玩。我不得不佩服你撬蜗牛的好技术,她几乎每棍子下去,就是一只蜗牛,时不时地,还会撬出一两条蚯蚓。我第一次觉得时间从我的手中如沙子一般飞快地溜走,这夏日也不再酷热,快乐在这块地方蔓延,欢笑包围了这块地方。从相遇,相识,到相知,我们都在那个小地方玩耍,你已经成为了我不可分离的朋友,你已经融入了我,仿佛你有中我,我中有你。友谊在无数欢笑中在不断加深。星期六的下午,在这个地方,总会出现我和你的身影。有一次,你从家里带来了一叠折天纸鹤的纸,我忙问她:“干什么?”你告诉我,我们两个把愿望写在这天纸鹤上,把它放进小区的水池里。我折起一只只天纸鹤,写上愿望,我和你会心一笑,同时在天纸鹤上写上关于我们友谊的愿望。天纸鹤在水中漂呀漂,满载着我和你美好的愿望,天纸鹤静静地在水上穿行,一个个愿望在天纸鹤上慢慢漂远,就像一颗颗红心,这代表两个纯洁的女孩天真的愿望。自从我上了六年级之后,玩的时间也已经变少,我几乎不去那个地方了。那个地方也在时间流逝和学习紧张中被渐渐冲淡,我不再去那里,你也消失了,我们俩只会把大部分时间花在学习上。有一次,我打了电话和你聊天,但是却没想到,那竟是我和你的永别。你的爸爸和妈妈为了让你上好中学,搬家了,搬到了一个我永远也不能去的地方。我得知这个消息后,心如一片桑叶,小蚕子正慢慢吞噬着它。没想到连个电话,我也打不了了。你走了,我的世界就只剩下我一个人,我的世界里只剩下孤独了,曾经走过的点点滴滴不断在我脑海里重现着,好似放电影一般。一次,我再次来到这个地方,两棵槐树依然还在,蜗牛依然有,草丛也还是那个草丛,只是两个小女孩不见了,空间已将我们阻隔,只剩下一个人……

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窗外,清风拂过,闻到心香一片;阳光洒了一地,竟是如此的温暖。我贪婪的呼吸着新鲜空气,享受着这温暖的阳光,醉醉的回忆着…… 生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先后被冲刷,渐渐沉淀,直至融入生命的最底层,却依旧像刻石一样不曾淡去,时不时的翻出来,回忆一番……
回忆,一道亮丽的风景线;而生命也因回忆变得更加精彩!
无聊的时候,想想从前与父母、老师、同学还有那些死党们在一起发生的那些事,嘴角在不知不觉中会轻轻上扬。 打开心中的那扇窗,寻找窗外的那个小小角落,角落虽小,却回味无穷! 回忆,很美,很美…… 一些黎明,一些黑暗,发黄的相片,浓浓的思念,一并装进我生命的行囊,一遍又一遍地阅读,一次又一次的回忆…… 回忆———留在我生命的一道亮丽的风景线,是它让我的生命变得不再空虚! 忆那么短,乐那么长!

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在人们的眼中,有许多风景,有的是让人记忆深刻,有的让人流连忘返,还有的让人触目惊心。在我眼中,最美的风景线却是这个……
那一天,我早晨起床,却不见奶奶的影子。我听见厨房有声音,便进去看一看,原来是奶奶在炒蛋,看到这儿,我的思绪不由地回到了前天晚上,我跟奶奶说,我要吃蛋。过了一个晚上,我早就忘了,可奶奶还记得。“啊!”一声,把我从思绪中拉了回来,原来是奶奶烫到手了。不好,她过来了,我赶忙跑进了房间,奶奶来了,说:“起床吃饭了。”我起了床,洗漱好了后,来到餐桌上,我看了看奶奶的手问:“奶奶,你的手……”没等我说完,奶奶就打断了我的话,“没事。”接着就笑着说,“我用手看看油的温度合适了没有而已。”没等她继续说我就抱了上去说:“奶奶,你的笑话一点也不好笑……”
之后,每当我看见奶奶在炒蛋,远远望去,就想起了一道亮丽的风景线。
在我心中,风景线有无数个,而这个,却是最美的。

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结语:《一道风景线》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一道风景线》供大家参考,我们一起来看看《一道风景线》作文应该怎么写吧!