下面是文案网小编分享的哭泣的仓颉高中3年级作文作文 哭泣作文500字文案，以供大家学习参考。
哭泣的仓颉高中3年级作文作文 哭泣作文500字文案：
我一直坚信，语文是天国的水。据说，文字是由黄帝命仓颉造的，那么，说语文乃至文学是由仓颉造的也不为过。最早的文字是祭祀用的，这就使语文沾染上神圣的气息，成为天堂的声音。请注意，我所说的语文，是具有净化人心作用的文字精灵，不是束缚或者说陪伴了我九年的语文教科书上的辞条。
抚着书脊，文字就在身边“麦斯威尔”的雾气氤氲中染上甜香。时间在手指间似水流过，我乘着文字的翅膀，在空气中捕捉每一丝感动：忽而是屈原的《天问》悲慨的泣声，忽而是曹操《观沧海》激昂的余韵，忽而又传来曹子建在洛水边赞叹“皎若太阳出于朝霞，皓如芙蓉出于清波”。突然，又听见杜甫对公孙大娘剑舞的描绘：“来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光”。语文，该是东坡“十年生死两茫茫”的感叹，是陆放翁的“身在天山，心老沧州”，是杜工部的“丛菊两开他日泪”！语文，是精灵！是伟大！是天国之泉……
似水流年，白驹过隙，精灵，变了。
如今的语文，不是悸动，而是方格纸，是主谓语，是依附在皮肤上的咒语，连细胞的生长都被扭曲。不见了“几处云龙飞舞”，唯有语法束缚；不见了“水草牵风翠带长”，只剩写崴了的作文样式；不见了《家》《春》《秋》的暖意，只有老师不断唠叨的“中心意义”……
神的精灵啊！你为何如此沧桑……
如今的语文，没有维纳斯“不完而美”的意境，没有圣马丽亚般的神秘，它被语法、文体、结构所代替。语文，不仅仅是分析一个句子的主、谓、宾，不仅仅是一个词到底解释为“回来”还是“回归”，不仅仅是分析文章的中心思想，不仅仅是为一个说明方法的好处费上半天劲。语文，应该是自由，是每一句都不需抽取时态、语法，是自由地写出所要说的。语文，是上帝眷顾的。
空气中弥漫着死尸的味道。语文已被击打得千疮百孔。
又有一本叫《版语文》的书被炒得火热。
又出了一本权威教辅名唤《语文语法全览》。
老师又向我们推荐应付中考的书籍。
刹那千年，我仿佛成了造字的仓颉，在历史的十字路口悲恸着，一滴泪滑下……
哭泣的仓颉高中3年级作文作文 哭泣作文500字文案：
就在这时，日本侵略者的几架轰炸机像猛兽一样扑来，人们惊惶失措，四处逃散。敌机在火车站上方盘旋，扔下无数颗炸弹，瞬间，整个火车站变成了一片废墟。
三岁小孩小泣的父母被活生生的炸死了，小泣坐在铁轨旁号淘大哭。他看见整个上海火车站尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。小泣的哭声越来越大、越来越惨，仿佛全世界都听见了。小泣是多么地无助啊，他只能哭着、喊着……
我不禁感到，战争是多么地残酷！小泣吓坏了，炸弹一次又一次在他身边爆炸。他那痛苦地哭喊声，是在向上天求助，向苍天控拆日本侵略者的罪行。
我又觉得，世界是多么需要和平啊!我们现在能坐在宽敞明亮的教室学习，自由自在、无忧无虑地玩耍，都是靠无数革命先烈们用生命和鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活。
哭泣的小泣在心中呐喊：停止吧，战争！让和平之神永驻人间！
哭泣的仓颉高中3年级作文作文 哭泣作文500字文案：
哭泣的孩子
一九三七年八月二十八日，日本侵略者真正肆无忌惮地狂轰滥炸上海火车站。
一个衣衫褴褛的孩子在火车站的一块空地上大哭着，他四周已经被炸的面目全非了，没有了火车，没有人，没有树，没有站立的房子，没有往日拥挤的人群，只有燃烧着的废墟，浓烟滚滚，空气中散发岀一种难闻的气味。昔日繁华的火车站仿佛成了人间地狱，时不时地爆炸声惊天动地，震耳欲聋，碎片在天空中飞舞，从孩子身体旁飞过，孩子惊恐地看着一切，哭声嘶哑。孩子的爸爸妈妈到那里去了呢？他们可能被炸死了，或者被日本鬼子抓走了，这个可怜的孩子这么小，4到5岁的样子，即使他能从这一片废墟中爬出来，没了父母，他又能怎样呢？他能活下来吗？
看了这张照片，我很愤怒，可恶的战争，为什么要侵略别国。日本侵略者竟然这样无情的对中国侵略长达那么多年，有多少无辜的百姓遇到伤害，这个孩子只是成千上万的人中的一个，我们要自强，这样就不会受到别人的欺压，与这个孩子比起来，我们已经很幸福了，我们要珍惜这来之不易的和平生活，让世界更加美好。
哭泣的仓颉高中3年级作文作文 哭泣作文500字文案：
不知从什么时候起，马路的天桥上飞来了两只燕子，每天的清晨和黄昏，她们舞动着俊俏轻盈的双翅，穿梭于柳枝绿叶之间，盘旋在蓝天白云之下，就像两个自由自在的精灵在恣意畅快的跳舞嬉戏。没过多久，燕子衔来了黄泥和树枝，筑起了安乐窝。劳作之余，两只燕子并肩俏立在电线上，你喂我一口虫子，我为你梳理一下羽毛，喃喃私语，卿卿我我，真像一对令人羡慕的鸳鸯。又过了一段时间，当燕子叼着虫子飞回来时，窝里响起一片“叽叽叽”的叫声，哦，一个新的生命诞生了。燕子妈妈和着这稚嫩而又热烈的叫声，不断地把虫子喂进嗷嗷待脯的黄色的小嘴里，天地之间刹时弥漫出一股浓浓的亲情
在一个和风习习，晚霞灿烂的黄昏，羽翼渐丰的小燕子小心翼翼地从窝里跳出来，她东张西望地环顾四周，啊，外面的世界真是多姿多彩，你看那绿树成荫，郁郁葱葱，鲜花遍地，姹紫妍红，白云悠悠，蓝天朗朗，一个五彩缤纷色彩斑斓的美好未来正在向她招手致意。燕子妈妈飞了过来，她鼓动双翅，反复示范着起飞滑翔的动作，嘴里还不断发出鼓励的叫声。也许是受到了妈妈感染，小燕子苯拙地扇动翅膀，跃跃欲试，她全身都因为紧张和激动而发抖，浑身的羽毛都竖了起来，蓬蓬松松的像个小毛球，她向前迈了一步，又胆怯地退了回来。燕子妈妈又飞来了，在头顶上往返盘旋，大声催促。小燕子犹豫了一下，终于鼓起勇气一跃而下，在空中上划出了一道美丽的弧线，这一刻，小燕子乌黑透亮的羽毛，轻盈的双翅和剪刀似的尾翼就像电影慢镜头一样定格在蓝天之上。
小燕子在天上翱翔了几圈落了下来，她对自己居然掌握了这种神奇的技艺而感到兴奋不已，她只休息了一会儿，就迫不及待张开双翅往下滑去，可就在这时，一辆高大的货柜车急速驶来，卷起满天的烟尘。货车呼啸而去，小燕子再也没有飞起来，她坠落在路边的尘土里。燕子妈妈慌忙飞过来，嘴里发出一连串急切的叫声，好象在说“孩子，你怎么了？”她还以为宝宝是不小心失足摔了一跤，或者是跟她开玩笑闹着玩呢，可是，当她看清楚小燕子雪白的胸脯上渗出的斑斑血迹时，她惊呆了！她不相信也不敢相信眼前的事实，还拼命地啄着死去的孩子那受伤的翅膀，希望奇迹发生，可是，四周除了回荡着她自己那撕心裂肺的悲鸣外，是死一样的寂静。她终于明白孩子再也飞不起来了，就想把孩子的尸体运回巢中。于是她用双爪把孩子抓起来，然后拼命地拍打着翅膀，一次、两次、三次费尽全身力气仍然没有成功，母亲绝望了，它已经筋疲力竭。她伤心地偎依在孩子身旁，抚摸着孩子那血淋淋的羽毛，向天发出了绝望的哀号。外出觅食的燕子爸爸听见了妻子的悲惨叫声，急忙赶回来，两只燕子合力，终于把小燕子缓缓提起来，一尺，两尺，三尺，眼看就要成功了，又有一辆小汽车风驰电掣地冲来此刻，太阳公公把脸埋进了乌云里，他也不忍看这一出人间悲剧；空中飘落凄凄凉凉的雨滴，像是老天爷也在痛哭流泪。
风在呜咽，水在抽泣，萧萧风雨之中，你分明听见无数的精灵在哭泣！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《哭泣的仓颉高中3年级作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《哭泣的仓颉高中3年级作文》，仅供参考，大家一起来看看《哭泣的仓颉高中3年级作文》吧