下面是文案网小编分享的庆“六一”作文 庆六一的作文文案，以供大家学习参考。
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
再过两天就是六一儿童节了，学校里决定举办庆“六一” 活动。想到“六一”可以好好地轻松快乐一下，又能吃到许多可口的好吃的，同学们一蹦三尺高。终于盼到了星期五，同学们提着零食来到学校。一进教室，就被男生手中的“雪花”喷得满身白花花，女生还被彩带喷得像个新娘子……“哈哈哈哈”我们开心地笑着，笑声回荡在教室里，回荡在校园中……紧接着，庆六一活动开始了。第一个节目是打鼓，节目非常出色，让人感到很威武，地上的尘土都被震了起来。之后演出的是舞蹈音乐类的，也都很精彩，我们看得都入了迷。今年六一，我们过的幸福又快乐，可是四川灾区的小朋友们，你们过得好吗？真希望你们过得也非常开心！
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
庆“六一”今天就是“六一”了，大家都怀着高兴的心情，来观看庆“六一”联欢会。早上7:00，主任召集我们搬凳子在操场上围成一个圆圈。马上就要演节目了。先是学前班表演的合唱，然后是一年级，二年级……到我们班了，我们班表演了一个歌伴舞，全校师生仿佛都陶醉在我们优美的舞蹈和动听的歌声中了。五年级表演的是跆拳道，真让人们赞不绝口啊！早就听说六年级表演的是小品，我心想：他们班的小品能比过我们班的歌伴舞吗？我怀着好奇的心情，观看他们的表演，尽管现在已经11点了。可是他们似乎忘记了炎热，还在目不转睛地看他们表演。怪不得连主任都说六年级演的好呢，果然是“名不虚传”呀。今天是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天，可是，我也只有这样的两个“六一”了。登上了五年级再过这个“六一”，我一定不辜负大家的期望，表演更好的节目给大家，让大家快快乐乐的度过下一个“六一”。
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
这星期天是我们自己的节日——“六一”国际儿童节。老师提前给我们庆祝了节日。活动放在星期五的下午举行，同学们都很开心!二年级举办了许多好玩的游戏，(一)班是羽毛球投篮，(二)班是运乒乓球，(三)班是一鼓作气，(四)班是套圈，(五)班是百发百中，(六)班是丢筷子。
我先去自己班 (三)班，一鼓作气是用一口气要把一个碗里的乒乓球吹到另一个碗里。刚开始吹，气吹过大了，结果乒乓球吹到了地上，没成功，我想了会又吹了一次。啊!终于吹过去了，使我明白了——失败是成功之母。
接着去了(一)班玩羽毛球投篮，是把四个羽毛球扔到一个桶里，因为没有把握好手力，只扔进了两个。再去(六)班，玩了丢筷子，玩这游戏要仔细，认真，一走神就丢不进去了。就像学习做作业一样，一定要认真，仔细，不然肯定出错。每个班级的游戏都有自己的特色。
教室里传出了同学们欢快地笑声，每个同学都玩得十分尽兴!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
属于我们自己的节日“六一”儿童节马上就要到了。想起幼儿园时，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，我们是多么的幸福啊！今年的“六一”节我比以往更开心。
因为，我现在已是一年级的小学生了，而且还是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。
妈妈看到我对儿童节的期盼，就说：“韬韬啊，你现在不能够还像在幼儿园时一样，只想着节日能够去哪里玩？能够收到什么自己喜欢的礼物？你长大了，是学生了，你要更努力的学习，尊敬师长，团结同学，做老师的好帮手，同学的好榜样！”。
结语：《庆“六一”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《庆“六一”》供大家参考，我们一起来看看《庆“六一”》作文应该怎么写吧！