下面是文案网小编分享的小猪的故事作文 文案，以供大家学习参考。
小猪的故事作文 文案：
一个晴朗的下午，长颈鹿在小猪的帮助下，终于把木屋造好了。长颈鹿很开心，一会儿在屋里转圈，一会儿把头伸出窗外逗小鸟玩。它对这个新造的房子是相当的满意。
没过多久，小猪扛着梯子急匆匆的跑了回来，此时，它已经是满头大汗了，它气喘吁吁地对长颈鹿说：不好意思，我太粗心了。长颈鹿不解地问：怎么了？小猪羞愧地说：是我考虑不周全，把门按自己的身高造了，太低了。长颈鹿低头看了看，心里想：对呀！我刚才怎么就没注意呢！小猪接着说：实在是抱歉，我特意搬来梯子，帮你把门重新改装，顺便把门铃也调整一下。
说干就干，小猪爬上梯子，经过仔细丈量，总算赶在天黑前把门重新改装好了，这样长颈鹿就可以自由的出入了。
小猪的故事作文 文案：
一个晴朗的下午，长颈鹿在小猪的帮助下，终于把木屋造好了。长颈鹿很开心，一会儿在屋里转圈，一会儿把头伸出窗外逗小鸟玩。它对这个新造的房子是相当的满意。
没过多久，小猪扛着梯子急匆匆的跑了回来，此时，它已经是满头大汗了，它气喘吁吁地对长颈鹿说：不好意思，我太粗心了。长颈鹿不解地问：怎么了？小猪羞愧地说：是我考虑不周全，把门按自己的身高造了，太低了。长颈鹿低头看了看，心里想：对呀！我刚才怎么就没注意呢！小猪接着说：实在是抱歉，我特意搬来梯子，帮你把门重新改装，顺便把门铃也调整一下。
说干就干，小猪爬上梯子，经过仔细丈量，总算赶在天黑前把门重新改装好了，这样长颈鹿就可以自由的出入了。
小猪的故事作文 文案：
一个风和日丽的早晨，一只小猪快乐地走在马路上，它一边吃着香蕉，一边哼着小曲。吃完香蕉后，漫不经心地把香蕉皮随手一扔，在一旁等着好戏看。
“汪汪”一只小狗追着一只小猫紧紧不放“嘻嘻！有好戏看喽！”小猪想，“唉哟！”小猫踩到香蕉皮，摔倒了，小猫哇哇大哭起来，哭声引来了许多动物。这时，小牛、小兔、小马……还有好多小动物都围了过来，“小猫，你怎么样？”“小猫，你没事吧！”小羊连忙把小猫扶起来，帮它拍了拍身上的灰说：“小猫没事吧！也不知道是哪个坏蛋，把香蕉皮扔在地上，那是多么危险呀！”“是呀！是呀！”大家你一句，我一句的，但说是说，可没有一个人捡起香蕉皮把它扔到垃圾箱里。路上又恢复了平静。
在路边发生的事都被小象看得一清二楚，小象二话不说一口气冲到马路边，捡起香蕉皮，像蓝球运动员一样轻轻一抛，香蕉皮飞进垃圾箱，球进了。
小猪不好意思的挠挠头皮，赶紧学小象的样子，捡起地上的香蕉皮扔进垃圾箱。这时小花对它微笑，柳树对它弯腰，小鸟为它唱歌，那是在夸奖小猪做得对，小猪心里甜滋滋的，它又蹦又跳地回家了。
小猪的故事作文 文案：
从前，有一只小猪，他很小气。所以别的小动物都不怎么喜欢跟他玩。
一天，小猪想找个朋友玩，它整理了一下旅行包，就出门找朋友了，呼、呼，小猪唱着歌，走呀走，遇见小松鼠，小猪就说：“小松鼠，你跟我一起玩吧。”小松鼠说：“不行，快要到冬天了，我还得多采一些松果，不然，我不饿死才怪呢!”
小猪只好往前走，走呀走，看到一条小河，河里有许多小鱼，小猪跑过去，说：“小小鱼，跟我玩吧。”小鱼说：“不行，你在上面，我在下面，我们怎么玩呀?再说，我一离开水面，就死掉了。”
小猪想：“为什么大家都不跟我玩呢?”不知不觉，小猪走进了一片密林中，在那里有许许多多的虫子和狮子，小猪一进去就被追得没力气，小猪想：“我怎么那么倒霉呢?”
不知不觉，小猪在那里睡着了，一天早晨，小猪醒来，刚要找朋友，突然远处传来叫声，这是谁的叫声呢?是老虎?不是，叫声没有那么大，是人类?不是，没有那么小，那到底是谁的叫声呢?小猪壮大胆子，走到声音发出的地方，小猪一看，大吃一惊。这不就是森林中的短跑冠军猎豹吗?千万别 它发现，还是回家吧，小猪回到家里，以后我一定不小气，不然就会带来这样的后果。
小朋友们，我们可不要学小猪那么小气哦，对待朋友我们要大度。
结语：《小猪的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小猪的故事》供大家参考，我们一起来看看《小猪的故事》作文应该怎么写吧！