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我的好老师(1)作文 我的好老师1500字文案

2019-03-08 三年级作文 类别:写人 1500字

下面是文案网小编分享的我的好老师(1)作文 我的好老师1500字文案,以供大家学习参考。

我的好老师(1)作文  我的好老师1500字文案

我的好老师(1)作文 我的好老师1500字文案:

有一个人,她是辛勤劳作的播种者,用青春和美丽酿成清澈的甘泉,哺育着我们健康地成长;有一个人,她是人类灵魂的工程师,用爱心和温暖化作知识的细雨,滋润着我们智慧的花蕾。她就是我们敬爱的好老师——周成爱老师。
在三年级的学习生活中,周老师为我们倾注了满腔的热情,她总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作。在担任我们班班主任期间,每天都能看见她不断忙碌的身影和听到她扯着嘶哑的嗓子讲课的声音。有一次,周老师在上课时,突然肚子痛。只见她一只手粉笔一只手紧紧地按住肚子,脸色惨白,全身颤抖,豆大的汗珠布满了额头,可是周老师强忍着疼继续给同学们讲课。这时老师疼得更厉害了,弯下了腰蹲在了地上,同学们看了都很心疼,纷纷请求老师先去医院看病。但周老师为了不影响我们的学习,婉拒了同学们的好意,仍然坚守岗位,强打精神站在讲台上,用颤微的声音给我们带病上课,直到下课后才默默离开教室去医院看病。
周老师除了对工作尽职尽责,学习上对我们也是细微入至。每当我们不懂的地方,她总是反反复复,不厌其烦地给我们举例说明,直到我们明白为止。记得我们班有个“特殊”的孩子叫刘鑫喆,他的爸爸妈妈经常不在家,作业几乎天天不完成,成绩也不是很好。周老师把他当作自己的孩子,几乎每天都和他聊天,耐心细致辅导他,不断地鼓励他,关心他的生活。渐渐地他各方面都有了很大的进步。为了激发同学们的学习兴趣,周老师在教学中采取了各种各样趣味性教学方式,她那幽默风趣的讲解大大提高了同学们的学习热情,大家学习也变得主动起来。周老师现在虽然怀上了小宝宝,不便再担任我们的班主任,但仍坚持挺着大肚子跟同学们讲解着各种疑难问题。由于周老师对教学工作的认真负责,几年来我们班的语文在期末考试中总是获得全年级一等奖,班级综合评估一等奖。
如果说周老师在工作中扮演着辛勤园丁的角色,生活中的周老师更像一位慈祥的母亲。天冷了会叮嘱我们添加衣服,不要感冒,天热了提醒我们多喝水,以防中暑。每当我们遇到困难犹豫不决的时候,她总会出现在我们身边鼓励我们,语重心长地说:“不要灰心,加倍努力,你们一定会很优秀!”周老师对待每一位学生,就像对待自己的孩子一样,只要有同学生病,或者受伤了,都会很心疼和着急,赶紧送同学去医院看病,并及时打电话和家长取得联系。记得一次,我为班级服务提菜桶的时候,被一个高年级的同学撞伤,必须去医院治疗缝针。周老师急得像热锅上的蚂蚁,眉头紧锁,头顶烈日,冒着酷暑,她汗流夹背,气喘嘘嘘背着我送往医院。在我手术期间,老师顾不得吃中饭、喝水,从上午到下午她一直守护在我身边,拿着我的手,一刻不停地盯着我,还不停地抚摸着我的头,鼓励我,安慰我,直到缝完针以后,她才把那空悬在空中的心放下来。此时我分明听到了老师哽咽的声音,看着老师湿润的眼眶,自己也不禁留下了感动的泪水,似乎我所有的痛都痛在老师的心里。住院期间老师几乎每天都要利用休息时间来看望我,或打电话问候。出院后,周老师怕我耽误了学习,忙碌中的她总是抽出休息时间给我补课。由于在老师辛苦地教学和辅导下,我在期末考试中各门功课都取得了优异的成绩。
这就是我们的周老师,让人又爱又敬的好老师。从她身上,让我学会了对人要热情友善,对学习要踏实勤奋,对生活要积极乐观。我为有这样的一位好老师而感到骄傲,也为自己能在这样一个优秀的学习环境和班级集体中而感到自豪!

我的好老师(1)作文 我的好老师1500字文案:

有一个人,她是辛勤劳作的播种者,用青春和美丽酿成清澈的甘泉,哺育着我们健康地成长;有一个人,她是人类灵魂的工程师,用爱心和温暖化作知识的细雨,滋润着我们智慧的花蕾。她就是我们敬爱的好老师——周成爱老师。
在三年级的学习生活中,周老师为我们倾注了满腔的热情,她总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作。在担任我们班班主任期间,每天都能看见她不断忙碌的身影和听到她扯着嘶哑的嗓子讲课的声音。有一次,周老师在上课时,突然肚子痛。只见她一只手粉笔一只手紧紧地按住肚子,脸色惨白,全身颤抖,豆大的汗珠布满了额头,可是周老师强忍着疼继续给同学们讲课。这时老师疼得更厉害了,弯下了腰蹲在了地上,同学们看了都很心疼,纷纷请求老师先去医院看病。但周老师为了不影响我们的学习,婉拒了同学们的好意,仍然坚守岗位,强打精神站在讲台上,用颤微的声音给我们带病上课,直到下课后才默默离开教室去医院看病。
周老师除了对工作尽职尽责,学习上对我们也是细微入至。每当我们不懂的地方,她总是反反复复,不厌其烦地给我们举例说明,直到我们明白为止。记得我们班有个“特殊”的孩子叫刘鑫喆,他的爸爸妈妈经常不在家,作业几乎天天不完成,成绩也不是很好。周老师把他当作自己的孩子,几乎每天都和他聊天,耐心细致辅导他,不断地鼓励他,关心他的生活。渐渐地他各方面都有了很大的进步。为了激发同学们的学习兴趣,周老师在教学中采取了各种各样趣味性教学方式,她那幽默风趣的讲解大大提高了同学们的学习热情,大家学习也变得主动起来。周老师现在虽然怀上了小宝宝,不便再担任我们的班主任,但仍坚持挺着大肚子跟同学们讲解着各种疑难问题。由于周老师对教学工作的认真负责,几年来我们班的语文在期末考试中总是获得全年级一等奖,班级综合评估一等奖。
如果说周老师在工作中扮演着辛勤园丁的角色,生活中的周老师更像一位慈祥的母亲。天冷了会叮嘱我们添加衣服,不要感冒,天热了提醒我们多喝水,以防中暑。每当我们遇到困难犹豫不决的时候,她总会出现在我们身边鼓励我们,语重心长地说:“不要灰心,加倍努力,你们一定会很优秀!”周老师对待每一位学生,就像对待自己的孩子一样,只要有同学生病,或者受伤了,都会很心疼和着急,赶紧送同学去医院看病,并及时打电话和家长取得联系。记得一次,我为班级服务提菜桶的时候,被一个高年级的同学撞伤,必须去医院治疗缝针。周老师急得像热锅上的蚂蚁,眉头紧锁,头顶烈日,冒着酷暑,她汗流夹背,气喘嘘嘘背着我送往医院。在我手术期间,老师顾不得吃中饭、喝水,从上午到下午她一直守护在我身边,拿着我的手,一刻不停地盯着我,还不停地抚摸着我的头,鼓励我,安慰我,直到缝完针以后,她才把那空悬在空中的心放下来。此时我分明听到了老师哽咽的声音,看着老师湿润的眼眶,自己也不禁留下了感动的泪水,似乎我所有的痛都痛在老师的心里。住院期间老师几乎每天都要利用休息时间来看望我,或打电话问候。出院后,周老师怕我耽误了学习,忙碌中的她总是抽出休息时间给我补课。由于在老师辛苦地教学和辅导下,我在期末考试中各门功课都取得了优异的成绩。
这就是我们的周老师,让人又爱又敬的好老师。从她身上,让我学会了对人要热情友善,对学习要踏实勤奋,对生活要积极乐观。我为有这样的一位好老师而感到骄傲,也为自己能在这样一个优秀的学习环境和班级集体中而感到自豪!

我的好老师(1)作文 我的好老师1500字文案:

我的好老师
何依洋
我有一位好老师,那就是我现在的班主任陈老师。陈老师个子中等,头发乌黑发亮,雪白的脸上嵌着一双像黑宝石似的眼睛,漂亮极了!
陈老师很爱笑。一说话就嘴角上扬,露出了一个小酒窝,让我感到很亲切,就像妈妈在身边一样。
我喜欢我的陈老师,因为她很善良。她总是和我们说:“要成才,先成人。”也就是说要成为有用的人,要先学会做人。人以孝为先,以善为本。在老师的引导下,我们全班同学在校都很团结,也经常互相帮助。你借我铅笔,我帮你叠被子……回家的我们也很孝顺父母,经常用我们的实际行动惹得爸爸妈妈合不拢嘴。
别看陈老师平时专门和我们说笑话,玩游戏,可在上课时可严厉了。她经常告诉我们,上课时一定要专心听课,才会学到真本领。也只有这样,下课才能开心地出去游戏。用老师的说法,这叫“张弛有度”。记得以前上课,我不是坐在教室里天马行空地乱想,就是喜欢抓痒痒。一天,我正听着课,突然感觉手上好痒,于是我用手抓了抓。这一抓可不得了了,感觉越抓越痒。于是我想找出使我痒的原因,东翻翻西看看。正在我认真地抓痒时,陈老师走过来,用手点了点我的桌子,弯下腰微笑着看了看我。然后若无其事地继续上着她的课。我感觉到,陈老师正用那双会说话的眼睛提醒我要认真听课呢!我立刻醒悟过来,马上坐端正,认真地听着课。慢慢地,我觉得陈老师的课堂非常开心,她也会在课上不时地说出几句幽默的话语。啊,语文课真好!从那以后,喜欢上了语文课,不再做小动作了,学习也越来越好。这学期我当上了学习委员,也有老师的功劳呢!
陈老师,谢谢您!要不是您的关心和耐心教导,我就不会有这么大的进步。我会好好学习,一步步地走向知识的高峰,用自己的学习成绩回报您的辛勤耕耘!

我的好老师(1)作文 我的好老师1500字文案:

每一位老师都像母亲一样慈祥、温柔和蔼,我的班主任,语文老师——孙华芬也不例外。
孙老师长得十分秀气,中等身高,一头黑发垂到背上,一双会说话的大眼睛,一张红通通的嘴巴。
老师不仅外表美,而且讲课时,她那连绵不断而又优美的话语,更是深深得打动了我们,到了朗读时,她又是充满激情的为我们做领头示范。
每当教到重点,老师又是帮助我们理解意思,又是强调我们不要记错!有些人会觉得老师很唠叨,但是我觉得老师其实是操心我们的学习,但是往往有些人,老师明明反复强调过还是会错,但老师还是会强忍着怒火为我们讲解,。
我的老师字写得很好,像是印起来的,工工整整,四四方方,虽然不是一位书法家,但是在我的眼里,老师就是一位书法家!
孙老师的优点数不胜数,但是这次只能”夸“到这里咯!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的好老师(1)》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《我的好老师(1)》作文,仅供参考,大家一起来看看《我的好老师(1)》吧