下面是文案网小编分享的跳楼梯作文 跳 楼梯看图写话二年级300字文案，以供大家学习参考。
跳楼梯作文 跳 楼梯看图写话二年级300字文案：
今天，天气晴朗，叶枫上课正在走神，突然，听见“叮铃铃”的下课铃响了，叶枫和同学们一窝蜂地跑出了教室。
叶枫跑到了楼梯口，看见有几个一年级的小朋友正准备上楼梯，这时，叶枫左手叉腰，右手指着小朋友神气十足地说：“你们谁敢跳楼梯？”几个一年级的小朋友议论纷纷地说：“老师说过我们不能做危险的动作。“
叶枫一脸不屑地说：“你们这群胆小鬼连这么矮的梯子都不敢跳，还是让我给你们试试看吧！”一年级的小朋友摆着双手着急地说：“大哥哥千万别跳呀，危险！”可叶枫怎么也不听劝。
叶枫一手朝自己竖起了大拇指，另一只手一挥，高高在上的样子，很是骄傲，他弯曲着腿就往下跳，这时不远处的班长发现了，班长赶紧飞奔跑过去大声喊着：“叶枫，别跳，危险！”可是已经太晚了。
听见“哎哟”一声，叶枫重重地摔倒在地上，痛的他大哭起来，班长赶紧地跑下楼慢慢的把叶枫扶了起来，叶枫含着泪后悔地说：“我以后再也不跳楼梯了。”
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“叮铃铃……”下课铃响了!同学们像快活的小鸟一样飞快地跑出教室，来到楼梯旁玩耍。
突然，小军大声地问：“你们谁敢跳楼梯?”同学们都呆住了，想：“这么长的楼梯像长城，谁敢跳啊?”他们心里害怕极了，连忙摆手说：“我们不敢。”
小军知道大家不敢，得意地竖起了大拇指说：“我最勇敢，我敢跳下去!”说完小军准备好了跳楼的姿势。
这时小红来了，她看见小军要跳楼梯就大声说：“小军，危险，不能跳!”可是小红晚了一步，小军已经跳下去了!同学们都睁大眼睛，屏住了呼吸，“啪”小军重重地摔倒在地，小红赶忙跑下楼梯扶小军，同学们也去帮忙，可是小军怎么也站不起来了，小红只好去找医务室的医生来。医生检查后发现小军的右脚骨折了，小军后悔极了。
有了这次经历后，同学们都没有人玩这个游戏了!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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“叮铃铃”，清脆的下课铃响彻了校园。
军军和三个好朋友一起出去玩，他们要下楼去。忽然，军军的心中涌上一条妙计，军军自豪地对他们说：“你们谁敢从这楼梯跳下去？”他们使劲摇着头说：“我们不敢。”
军军自信地说：“你们这些胆小鬼，连跳楼梯都不敢，我最勇敢，我敢跳下去。\"
话音刚落，军军前脚就迈了出去，大家的心都吊在了半空，连一口气也不敢喘出来。
就在这时，兰兰走过来，她看见了这一幕，便如同马儿一样狂奔过去，拦住了军军跳楼梯，对他说：“军军，老师说过，下课不能玩危险的游戏。”军军便反驳：“我可是跳楼梯大王，怎么可能摔倒呢？”说完，他后脚一蹬，像剑一样飞了出去。
可是，当他就要成功时，双脚没有站稳，就从楼梯滚了下来。最后，他摔得四脚朝天，下巴破皮，脚和手都流血了，屁股开花了，泪流满面。
这件事，告诉大家别以为你很强，可以跳楼梯，这是千万不可以的，不然就可能像军军一样哦！”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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一天中午，下课了，同学们来到操场上。有的跳绳，有的打蓝球，有的踢足球，还有的在打乒乓球。
小明、小军、小贝和小刚是形影不离的好朋友。他们四个在楼梯口玩游戏，小军说：“你们谁敢跳楼梯？”小刚说：“我不敢。”小明数了数楼梯，一共有10多个台阶呢。摇着头说：“我不敢。”小贝说：“我们都不敢。”小军说：“我敢，你们不敢是因为你们不勇敢，对吧？”小刚他们说：“是的。”小军得意地说：“哈哈，我是全校最勇敢。”小军又接着说：“真是一群胆小鬼，我不会再和你们做朋友了。”小军说完便往后退了几步，接着就准备往下跳。就在这时，小红在教室里看见了，小红就赶忙跑出来对小军喊：“小军不要跳，很危险，不能跳啊，会摔痛的！”小军不听小红的劝告，直接跳了下去。刚一跳就发现：楼梯怎么变得这么高？就后悔了，但是已经来不及了。小军心想：早知道这样就听小红的劝告了。只听“扑通”一声，小军重重地摔到了地上。小红急忙跑下去，关切地问：“小军，你没事吧？”小军捂着屁股直喊：“哎哟，哎哟，疼死我了！”小红急忙跑到办公室告诉了老师，老师帮小军打了120。于是，小军最后被送进了医院。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《跳楼梯》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《跳楼梯》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《跳楼梯》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《跳楼梯》