下面是文案网小编分享的顺序决定成败作文 文案，以供大家学习参考。
顺序决定成败作文 文案：
刘老师说：“第二次实验开始。”刘老师先把沙子放在瓶底，又把绿豆放在瓶子里，又把花生放在瓶子里的第四层，核桃放在瓶子的第五层，当正要倒水的时候，核桃就露出来了两颗，桌上还躺着整整五颗核桃装不下去了，我心里又想，“这到底是怎么回事呢？”刘老师说：“第一次为什么会成功呢？因为第一次有顺序，第二次为什么没成功呢？因为第二次顺序反了。”
实验做完了，刘老师说：“这个实验让我们懂得了什么事都要按顺序做，如果你先看了书，吃完了晚饭再做作业，到了那时候你就只能打着瞌睡做了，自然就做不完，也做不好了，重要的事就要先做！”
顺序决定成败作文 文案：
顺序决定成败
上课了，今天刘老师先给我们讲了一个齐威王和田忌的故事。然后，刘老师神神密密地说：“我们来做个实验吧！”
开始实验了，刘老师先拿出了个大大的白色塑料袋，然后，刘老师从白色塑料袋里拿出了十六颗核桃，还有花生米、绿豆、沙和一个透明杯。刘老师先把这些东西按从大到小的顺序放入透明杯里。刘老师先把十六颗核桃给装入杯中，然后，刘老师问：“满了吗？”同学们齐声说：“满了！”刘老师问：“真的？”同学们说：“真的！”然后刘老师把花生米奇迹般地装进去了，接着，刘老师又问：“满了吗？”这回，同学们说：“没有！”果然，两把绿豆又给装进去了。然后，刘老师把沙也给装进去了。接着，刘老师又问：“还可以装东西吗？”有百分之九十八的人说：“不能装了。”我和一位男生却说：“还可以。”刘老师问我：“为什么？还可以装什么呢？”我们又齐声说：“水！”果然，又装进去了一些水。
刘老师说；“我们再实验一次吧！”
第二次实验开始了，这次，刘老师使用从小到大的办法再次实验。奇怪地是，当放到第十一颗核桃时，就再也放不下去了。这是为什么呢？原来，当刘老师从大到小地放东西的时候，核桃的空隙比较大，所以就可以把小东西给塞进去了。
今天，我明白了因为顺序的不同可以让一件事情有两种不同的结果。
指导老师：刘琼芳
顺序决定成败作文 文案：
今天，老师在黑板上写下了”顺序决定成败”这几个大字，然后对我们说：我们来做一次实验吧！”
通过这次实验，让我明白了一个道理：顺序可以决定成败！做事情要分清楚主次！
顺序决定成败作文 文案：
叙述一件事，一般按事情发展的顺序写。理清事情的过程，明确事情的发展顺序，才能避免前后不分，顺序混乱的毛病。按事情发展顺序写，仍然要根据事情的特点，抓重点来写。这样才能使读者得到的印象比较深刻。如果只是按事情发展的顺序，平铺直叙地写下来，一桩桩，一件件，好像记流水帐似的，文章就显得平淡无味了。 既要讲顺序，又要突出重点，有的同学就觉得难了。其实，问题并不复杂，关键是要抓住一条合理的思路。在“琢磨”上用些心思。 首先，要确定写什么事，想明白通过这件事说明什么，表达什么样的思想感情。接着，把这件事的经过理一理，抓住几个关键的环节，确定叙事的顺序。然后想事情的哪些环节能够具体说明想说明的问题，哪些内容能集中反映思想感情，把要详写的标示出来。最后再动笔，理着事情过程往下写，该详的详，该略的略。《飞夺沪定桥》这篇课文，同学们都熟悉。课文是按事情发展顺序写下来的。这个顺序如下: 可以看出，课文以时间的推移和地点的变换为线索。抓住接受任务，抢时间赶到沪定桥，攻天险官兵齐战斗，胜利夺取庐定桥这些环节，有条有理地做了记叙。 课文借这件事的叙述，来赞扬红军战士不畏险危，为革命一往无前的精神。为此，课文以抢时间和攻天险为重点，加以详细的叙述、描写。按事情发展的顺序，先写跟敌人抢时间 —赛路。上级交给红四团的任务，是在二十几个小时内夺下沪定桥。增援的敌军也正在赶往沪定桥。敌我双方在赛跑， “抢在前面，是我军战胜敌人的关键”。作者抓住这个重点，用了两段文字具体叙述了我军怎样跟敌人抢时间。 再写攻天险。作者先用一段文字具体而扼要地描写了沪定桥是什么样的。从桥栏、桥面写到桥高;从沪定城敌人的防守写到他们的嚣张气焰;再用“看你们飞过来吧”这样的话来突出“天险大渡河”是很难过去的。但是，不管什么“天险”，红军都是可以飞过去的。作者抓住了这个重点，用了两段文字具体叙述了红军怎样飞夺沪定桥。他写了二连担任突击队冲向对岸，三连战士跟在后面铺桥，又写了团首长亲临第一线指挥战斗，发起总攻，最后叙述了红军取得决定性的胜利。 从整篇课文看，条理清楚、详略得当。能够写成这样，一个重要的原因是:课文叙事目的明确。围绕中心来写，过程是清楚的，详略是分明的。同学们若能够明确写作目的，有了中心思想在胸，理过程，抓重点，也能写出条理清楚、详略得当的文章来。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《顺序决定成败》作文吗？以下是小编收集整理的《顺序决定成败》，仅供参考，欢迎大家阅读《顺序决定成败》。