下面是文案网小编分享的关于英语节作文 关于英语节日的思维导图文案，以供大家学习参考。
关于英语节作文 关于英语节日的思维导图文案：
下周一就是英语节了，在这几个星期中大家都在准备着英语节，英语节要准备很多东西：有英语海报、还有英语祝福卡或感恩卡等等。
今天，英语老师走进我们班教室，跟我们说：“下周一你们要教会二（1）班的小朋友一句英语，建议你们从英语书上找一句简单一点的句子教会二（1）班的一个小朋友，那天早上限时五分钟。你们如果教会了一个同学，就让那个同学在‘学会啦’的横线上写上他的名字。”
老师说完就把一张“跟我学英语”的卡片发下来了。我把班级姓名写好，英文内容上我写了：“He’s tall all and strong.”在中文意思上写上“他又高又壮。”写完了，我就准备着去教二（1）班的小朋友了。此时的我心里既紧张又激动。不过想到自己也是一点一滴学会的，相信他也可以学会。
我相信我一定可以顺利地教会那个二年级的小朋友。
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英语节
星期四,我们学校举办了首届英语节。那天,我们学校的YOU AND ME 英语社团1岁了。
那天,我们的老师格外辛苦,既要给表演的同学化妆,又要管理同学们,老师们一定非常累。英语节开始了,第一个节目就是拉歌,我们三、四、五、六年级不分上下,比得不可开交,最后,我们都并列第一名。第二个节目是英语故事表演 ---《小红帽》，这是我最喜欢的童话剧了，我听得格外认真。演员们演得棒极了，每一个动作和情节都十分逼真，他们的英语对答如流，我可羡慕了，我想：我一定要好好学英语，长大了去和英国人交流。后来的节目越来越精彩，有福娃的故事、英语操、新世纪外语学校的小朋友也给我们带来了童话剧表演。
这一天，我格外开心，不仅学到了一些课堂上学不到的英语知识，而且，我们学校的YOU AND ME 英语社团1岁了。
304班
肖鸿达
指导老师 孙丽萍
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一年一度的英语节来了，我非常幸运的被老师选中，成为了诗朗诵“我爱我的祖国”其中的一员。
为了达到完美的演出效果，英语老师慎重地给我们开了一次又一次的会，练习了一次又一次，直到老师满意为止。
二十六号上午九点，我们展示才华的时刻终于来临了，我们这些小演员满怀信心地走上舞台。我们充满感情地朗读着，一字母一单词，不差一毫一厘地流露，表达着我们的感情，抒发着对祖国的热爱。观众个个看的津津有味，掌声不断响起，随着音乐的结束，我们的节目也结束了。
下台后，我的“野性”就被激发了，翻了好几个跟头，像小猴子一样。当然，我也没忘了欣赏别人的节目。我和周军浩等人一边玩，一边看节目，除了我们表演的节目以外，还有“武松打虎”等节目，其他小演员的节目也一个比一个精彩。
在大家的欢声笑语中，英语节结束了。
英语节真好玩！我过得好开心！我要再接再厉，争取成为下一届的英语朗诵者。
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时间过得真快，转眼间我就从一年级的小朋友升为了三年级的学生，慢慢的，我们接触到了英语。
在本学期中，我校开展了一场紧张而欢乐的游园会—英语节。
那天下午，我们申报英语之星的同学来到开展地点，看见墙上贴着各种各样美丽的花纹。有英文字母，植物，还挂着一面面五颜六色的彩旗，窗上系着气球，彩带和蝴蝶结，洋溢着一股喜庆的气氛。
英语游园会一共设置三个区域：才艺展示区。 单词记忆区和看单词做动作区。
首先我和同学们来到才艺展示这一区，这一关是叫我们唱本学期所学的歌曲。我选择了COLOUR SONG这首歌，在唱的时候我心情又紧张又激动，面对裁判我就害怕唱错，失去闯关成功的机会，我的心怦怦直跳，手心都冒汗了。我在心里对自己说：“董张怡，加油！”最后我鼓起勇气很流畅地唱完了整一首歌，顺利地闯过了这一关。
接下来我又来到了看单词做动作区。在这一关里裁判说有两个极难的单词，几乎没有人做对过。但是我有了第一次闯关成功的经验，我内心有足够的勇气顺利过关。我读到了“TOUCH THE GROUND”和“TURN A ROUND”这两个极难的单词时我就一时转不过弯来了，但是我脑袋瓜在急速转动，冥思苦想，终于想出了这两个单词的动作。分别是“摸地板”和“转一个圈”。我又顺利的闯过了这一关。
最后我们来到了单词记忆区。这一关是裁判出示一张纸，纸上有五个英文单词，他们给你五秒钟的时间把它记住，回答出几个就算几分，满分五分。有了前两次的过关经验，我自信满满地走了过去。可我在这一关有点骄傲，只回答出了2个单词，得到了2分。最后我总结出了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
这次英语游园会虽然我只得了十二分，但它给我带来了很大的乐趣，让我对英语更感兴趣了！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《关于英语节》时更加简单方便，下面是小编整理的《关于英语节》，仅供参考，大家一起来看看《关于英语节》吧