下面是文案网小编分享的我最爱的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我最爱的老师作文 文案：
我最爱的老师是我们的班主任毛老师。她有着一张慈祥的脸，鼻梁上架着一副眼镜，看上去是那么的和蔼可亲，大大的眼睛里装着同学们的一举一动。毛老师说起话来是那样地神情，那样地动听。我从开学的第一天就喜欢上了毛老师。毛老师对我们学习要求可严了。在毛老师的严格要求下，我们仿佛变了许多。以前我们写字乱写，现在必须一笔一画地写；以前我们班有些同学不爱完成作业，现在没完成的必须补上；以前我们读书跟唱歌一样，现在我们学会有感情地读······毛老师不但关心我们的学习生活，还教我们做人的道理。同学之间应该相互帮助，互相学习。这就是我们的班主任毛老师，我非常地喜欢她。
我最爱的老师作文 文案：
我最爱的老师是王老师，她叫王萍。王老师今年二十多岁，有着一头乌黑光亮的短发，显得特别精神。刘海下面有着一双弯如柳叶的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的眼睛，单眼皮却显得炯炯有神。王老师有一张樱桃小嘴，笑起来脸颊上有一对圆圆的小酒窝，十分可爱。 王老师的眼睛会说话，记得有一次上课时，我没有认真听讲，她明亮的眼睛盯着我，好像在说，“郇佳宁，如果你上课再走神的话，我就让你站在讲台上听课。”想到这里我忐忑不安起来。唉，我怎么总是改不了上课开小差的毛病呢？于是，我挺直了身子，认真听讲，积极发言。我改正了缺点后，老师笑眯眯的看着我，好像在说：“郇佳宁，有进步，继续加油！” 记得还有一次，在课堂上，我感冒发烧，身体不舒服，我难受地趴在桌子上。老师看见了，走过去关心的问：“郇佳宁，身体不舒服吗？”她像妈妈那样摸了摸我的额头，下课后又把我送回了家。 我最爱的王老师，谢谢您对我的关心和照顾。您的教诲之恩，我终生难忘！
我最爱的老师作文 文案：
我最喜爱的老师是王颖老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任老师。她是个幽默搞笑，喜欢鼓励学生的老师。她还喜欢别人给她惊喜。平常她都笑眯眯的，但如果谁犯了错误，她就会很严肃地批评他，直到改正错误为止。记得有一次，我跟班上一个同学吵架，不小心把他的鼻子打出了鼻血，他的鼻血哗哗的流下来，我被罚到外面站着。王老师知道了，严肃的对我说：“你怎么可以打同学呢？这样可不好，相信你下次一定能改正。”让我觉得又亲切又严肃，决定以后一定要改正自己的不对，后来我再也没犯同样的错误了。我特别喜欢王老师给我们的奖励，比如：签荣誉卡、发小礼品等。我每得到一个奖励都很兴奋，下次我就会做的更好。这就是我最喜爱的老师，给我们带来很多的快乐，让我们学到了很多知识。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
我最爱的老师作文 文案：
我最爱的老师
教过我的老师有很多,比如:幽默风趣的朱老师,认真严肃的蔡老师……当然,令我最喜爱的老师莫过于亲切和蔼的班主任陈老师了!
陈老师是三年级进入我们班的。她第一时间留给我的映像是亲切,敬畏,宽容……她有一头乌黑的长发,黄黄的皮肤里,显得非常淡雅。小小的眼睛,笑时只有一条缝。那是多么亲切啊!我认为她对我们的学习很关心。每当写作文时,我们班的人有的人不会写,虽然老师口上是没有教同学怎么写。如果教了,那不是害我们班的人吗?所以我最喜爱的老师,老师在同学们的作文本上做评语,然后大家就知道怎么写。呵!老师就是这么的关心我们。
陈老师的眼睛那更是值得一提。每当上课时,只要同学们在说话,不听讲,只要经过陈老师的眼睛一扫,立刻变得听听话话。老师的眼睛似有魔力一般。在三年级是,曾经我还是一个非常腼腆的女孩。上课时,我从来不会主动地举手发言,但是有一节语文课上,老师提出的问题并不复杂。当时我很想举手,但是想着要面对着这么多的同学的面回答,确实令我满脸赤红。这时,我无意间碰到了老师的眼神,好像鼓舞我要站起来回答。我想:如果回答错误了,那多不好意思啊……刚想着,只听老师叫了我的
名字。我只好慢吞吞地站起来,并吞吞吐吐地说出了问题的答案。就在这时,突然想起了老师的掌声,是那么的嘹亮,令我的心情又放松了许多。从那以后,我都积极回答问题了。
陈老师的语言仿佛是春风,轻轻吹过我的心田,滋润了我的身体。她那动听的歌声,轻柔的语言,有如那细细春雨,洒过我的脉搏,让我觉得上语文课是一种享福!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我最爱的老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《我最爱的老师》，仅供参考，大家一起来看看《我最爱的老师》吧