下面是文案网小编分享的我最爱的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我最爱的老师作文 文案：
我最爱的老师是张丽老师，她是我们的班主任，在学习上非常关照我，我非常感激她。 自从张老师当班主任、语文老师之后就少了非常多的痛苦，晚上不让我们写作业很累，就少布置作业，早上早早地来到学校工作既要给我们讲语文又要给我们批改作业，我的老师平面上很严厉但内心是很温和。 我爱张老师，她给我们带来了许多欢声笑语，让我们懂得人生的快乐是多么开心。虽然学习中有多大的挫折，老师都会带我们安全度过，虽然老师对我们多么严厉，我也能感到温暖。 平时我们也会受到老师的批评，但老师不是真的要批评我们，而是要教育我们，同学们受过了这次教育后大多数都改掉了坏毛病，我爱我的老师。经过这生活这多年的母校，虽然，我离开了，但我的心永远和母校连在一起的，我会回来看我的母校和我最爱的老师的。 谢谢你，我最亲爱的老师，你给了我那么多的帮助，我会永远爱你的！
我最爱的老师作文 文案：
我最喜爱的老师是王颖老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任老师。她是个幽默搞笑，喜欢鼓励学生的老师。她还喜欢别人给她惊喜。平常她都笑眯眯的，但如果谁犯了错误，她就会很严肃地批评他，直到改正错误为止。记得有一次，我跟班上一个同学吵架，不小心把他的鼻子打出了鼻血，他的鼻血哗哗的流下来，我被罚到外面站着。王老师知道了，严肃的对我说：“你怎么可以打同学呢？这样可不好，相信你下次一定能改正。”让我觉得又亲切又严肃，决定以后一定要改正自己的不对，后来我再也没犯同样的错误了。我特别喜欢王老师给我们的奖励，比如：签荣誉卡、发小礼品等。我每得到一个奖励都很兴奋，下次我就会做的更好。这就是我最喜爱的老师，给我们带来很多的快乐，让我们学到了很多知识。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
我最爱的老师作文 文案：
我最爱的老师
教过我的老师有很多,比如:幽默风趣的朱老师,认真严肃的蔡老师……当然,令我最喜爱的老师莫过于亲切和蔼的班主任陈老师了!
陈老师是三年级进入我们班的。她第一时间留给我的映像是亲切,敬畏,宽容……她有一头乌黑的长发,黄黄的皮肤里,显得非常淡雅。小小的眼睛,笑时只有一条缝。那是多么亲切啊!我认为她对我们的学习很关心。每当写作文时,我们班的人有的人不会写,虽然老师口上是没有教同学怎么写。如果教了,那不是害我们班的人吗?所以我最喜爱的老师,老师在同学们的作文本上做评语,然后大家就知道怎么写。呵!老师就是这么的关心我们。
陈老师的眼睛那更是值得一提。每当上课时,只要同学们在说话,不听讲,只要经过陈老师的眼睛一扫,立刻变得听听话话。老师的眼睛似有魔力一般。在三年级是,曾经我还是一个非常腼腆的女孩。上课时,我从来不会主动地举手发言,但是有一节语文课上,老师提出的问题并不复杂。当时我很想举手,但是想着要面对着这么多的同学的面回答,确实令我满脸赤红。这时,我无意间碰到了老师的眼神,好像鼓舞我要站起来回答。我想:如果回答错误了,那多不好意思啊……刚想着,只听老师叫了我的
名字。我只好慢吞吞地站起来,并吞吞吐吐地说出了问题的答案。就在这时,突然想起了老师的掌声,是那么的嘹亮,令我的心情又放松了许多。从那以后,我都积极回答问题了。
陈老师的语言仿佛是春风,轻轻吹过我的心田,滋润了我的身体。她那动听的歌声,轻柔的语言,有如那细细春雨,洒过我的脉搏,让我觉得上语文课是一种享福!
我最爱的老师作文 文案：
我最爱的老师
张宇轩
我最爱的老师是我们作文班的崔老师。
她有一张樱桃小嘴，眼睛长的炯炯有神。她生气的时候非常严肃，开心的时候眼睛全眯成一道缝。她最大的爱好是教我们写作文。
老师的品质非常好，每次我有不会的字问老师时，崔老师都会细心教我们。如果笔画非常多的时候，崔老师还会在电脑上给我们放大。
我对老师的评价是非常和蔼可亲，她从来也不批评我们，喜欢用亲切的语调鼓励我们。老师，我不会辜负您的希望，在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！我打心眼里喜欢您这样的老师！”
指导教师崔梅茹
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我最爱的老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我最爱的老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我最爱的老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我最爱的老师》